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【太秦教室】太秦中3年数学・2学期中間テスト応用問題解説

投稿者:太秦教室

こんにちは、You学舎太秦教室の尾花です。

2学期中間テストが返却されましたが、結果はどうでしたか?

納得できる点数はとれましたか??

 

今日からの3連休、数学の問17、問18、問19を1日1題ずつ解説しようと思います。

 

初日は問17。図形と方程式の問題です。

図形問題は、問題用紙に書き込みをしながら解きましょうね!

 

問17. AB=8 cm、BC=16 cm、∠B=90°の直角三角形ABCで、点Pは辺AB上を毎秒1 cmの速さでAからBまで動き、点Qは辺BC上を毎秒2 cmの速さでBからCまで動く。点P、Qが同時に出発してx秒後の△PBQの面積について次の問いに答えなさい。

 

問題を読んだら、以下のような書き込みをしましょう。

 

 

【解説】

(1)点PはAからBまで毎秒1 cmの速さで動く。よって出発してx秒後のAPの長さは以下の式,房┐垢茲Δ暴个垢海箸できる。

     AP=x×1

       =x(cm)…

    また、AB=8 cmより、出発してx秒後のPBの長さは以下の式△房┐垢茲Δ暴个垢海箸できる。

     PB=8-x(cm)…

  ただし、点Pは出発してから8秒を超えると辺AB上から辺BC上に移動するので上記の式△論り立たなくなる。よって式△成り立つのは0≦x≦8の範囲である。

                                                 A.PB=8-x(cm)

 

(2)前述(1)より、PB=8-x(cm)である。

  題意より、点QはBからCまで毎秒2 cmの速さで動く。よって出発してx秒後のBQの長さは以下の式に示すように出すことができる。

     BQ=2×x

       =2x(cm)…

  ただし、点Qは出発してから8秒を超えると辺BC上から辺CA上に移動するので上記の式は成り立たなくなる。よって式が成り立つのは0≦x≦8の範囲である。

  以上より、△PBQの面積を求める式は以下の式い房┐垢茲Δ忙蚕个任る。

     △PBQ=底辺×高さ×1/2

        =BQ×PB×1/2

        =2x×(8-x)×1/2…

                                                 A.ア  

 

(3)△ABCの面積は以下の式イ房┐垢茲Δ暴个垢海箸できる。

      △ABC=底辺×高さ×1/2

         =BC×AB×1/2

         =16×8×1/2

         =64(cm^2)…

 

  △PBCの面積が△ABCの面積の1/4になるようなxを求めるので前述のぁ↓イ茲螳焚爾亮➅に示すような等式が成り立つ。

        △PBC=△ABC×1/4

          2x×(8-x)×1/2=64×1/4

     8x-x^2=16

     x^2-8x+16=0

     (x-4)^2=0

     x=4…➅

  これは、0≦x≦8を満たすので解として適する。

  以上より、△PBCの面積が△ABCの面積の1/4になるのは4秒後である。

                                                 A.4秒後

 

 

どうでしょう?わかりましたか??

明日は、問18の解説をします。お楽しみに!

 

太秦中3年2学期中間テスト

解説1←今回の記事

解説2

解説3

 


【太秦教室】太秦中2年英語 中間テストで80点とる方法

投稿者:太秦教室

9月27日、28日は太秦中の2学期中間テストです。

勉強は進んでいますか?

今日は、試験勉強の方法をいくつかお伝えしましょう!

 

1.教科書の音読&和訳

何はともあれ、教科書の音読と訳は最低条件です。

学校の授業はプリント中心ですが、テストに出題される文法や表現は教科書にたくさんつまっています。

意味や読み方のわからない単語は教科書の後ろに載っている[Word list]を使って調べて、自力で読んで訳してみましょう。

 

 

 

 

 

2.文法や熟語のチェック

教科書中で今回のテストのポイントとなる文法や熟語・表現をチェックしましょう。

 

*本当は、この時赤ペンや色ペンで線を引くよりも蛍光ペンを使うと目立ちやすいのでお勧めです。

 

3.セクションスタディ 1周目

教科書の内容が頭に入ったら、セクションスタディに挑戦しましょう。

間違えた問題は、赤ペンで書き直さずにバツ×だけつけましょう。

 

4.セクションスタディ 2周目

1周目で間違えた問題をノートに解き直します。

前回はどうして間違えたのか理由も確認しましょう。

 

5.英文暗記

プリントの英文を暗記しましょう。

まず、英文を読んで訳す練習をします。

それが出来たら、次は自分の訳を見て英作できるように練習します。

意味がわからない英文を覚えるのはとても大変なので、必ず、和訳、英作をセットで練習して覚えましょう!

 

6.英作練習

今までのパターンを考えると、おそらく絵や表などを与えられて状況に合わせた英作をする問題が出ると思います。

Unit2、3の教科書右ページに載っている絵を見て英作する練習をしましょう。

 

 

ここまで準備できたら、筆記は8割いけます!

当日は、文中の間違いを探して正す問題にあまり時間をかけすぎないように注意してくださいね!


【太秦教室】日本に平和を齎した人 徳川家康 前編

投稿者:太秦教室

 

 どうも!太秦教室社会科担当の白木です!

 

 タイトルの「齎す」読めましたでしょうか?

 これは「もたらす」と読み、「ある状態を実現させる」という意味を持っています。

 

 まさに江戸幕府成立から260年続いた平和を実現させた徳川家康のキャッチフレーズにはぴったりではないでしょうか。(自画自賛w)

 

 徳川家康の似顔絵イラスト

 

 徳川家康は幼少期の人質生活に耐えるなど我慢の人として知られる一方で、政権を乗っ取る、新参者を遠方に送る(外様大名)などずる賢い(笑)部分も持っている人物です。

 

 では、家康がどうやって政権を乗っ取ったのかヾ悒姥兇寮錣大坂の陣の二つを中心に見ていきましょう!

 

 まず一つ目の関ケ原の戦いですが、桶狭間の戦いから織田信長についた家康は秀吉は天下を獲る頃には関東一円を支配する実力者となっていました。(ここまで紆余曲折ありました。。苦労人なのです。)

 

 秀吉の配下の中でも有力であった家康は秀吉亡き後政権を取ろうと画策し(ずる賢いw)、ついに秀吉に忠誠を誓う石田三成らを関ケ原で破り天下統一を決定的なものにします!

 

 さらに二つ目の大坂の陣で豊臣家を滅ぼします。

 

 関ケ原の戦いで勝利し、日本をほぼ支配した徳川家康ですが依然豊臣家は秀吉に恩のある大名も多く、資金も莫大にあり無視できない存在でした。

 

 そこで家康は謀略を巡らせ、豊臣家に無駄に寺社を作らせることで豊臣家の資金を削っていきました。また運の良いことに大坂の陣までに豊臣派の武将が次々と亡くなっていきました。(これはかなり怪しいぞw)

 

 このような家康の動きに対して不信感を持った人々関ケ原の戦いで所領を失った浪人などの不満分子が豊臣家に集まり大坂の陣への機運が高まっていきました。

 

 そしてついに家康が豊臣家が立てた寺の鐘が徳川家を暗に呪うものであると言いがかりをつけ大坂の陣が開戦します。(「国家安康 君臣豊楽」 国家安康が家康の名前を引き裂くもので、君臣豊楽が豊臣家の繁栄を暗に願うものだとして言いがかりをつけた)

 

 この大坂の陣で勝利した家康は完全に天下を手に入れたのでありました。(真田幸村に加え、その陰で活躍した毛利勝永など語りたい部分は多いですがそれはまた今度)

 

 天下を完全に掌握した家康は、その地位をさらに盤石にするためにさらに手を打っていきます。

 

 この後の話は後編でw

 

 ではまた!

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


【太秦教室】天下を獲った「サル」 豊臣秀吉 後編

投稿者:太秦教室

 

 (こちらは後編ですので、前編を見てからご覧ください)

 

 どうも!太秦教室社会科担当の白木です!

 

 突然ですが、秀吉を評した俳句として

 

 「鳴かぬなら鳴かせてみようホトトギス

 

 という俳句があります。

 

 ホトトギスと豊臣秀吉のイラスト

 

 これは秀吉の周りに働きかける力、ホトトギスさえ手懐けられるほどの人心掌握力を表した俳句として有名です。

 

 私も秀吉のように生徒たちの心をがっちりと掴める講師になりたいものです(笑)

 

 

 余談は置いておいて、前編の続きキリスト教禁教から解説していきます!

 

 キリスト教禁教ですが、なぜ信長がキリスト教を推奨したのに対して秀吉は禁教と言う策をとったのでしょうか?

 

 前回の織田信長編で信長がキリスト教を推奨した理由として金を稼げるからと言う理由がありました。

 戦争にはお金がかかります。軍資金を集めるといった背景もありキリスト教(海外の商人)とのつながりを持ちたいという思惑がありました。 

 

 しかし秀吉が治めているのは日本統一した後の国。争いもなく、戦国時代ほど資金も要りません。

 秀吉にキリスト教を推奨する理由はありませんでした。

 

 加えて、秀吉は日本の統治者で兵農分離を推し進め、下剋上の時代から一転して身分の固定する政策を採り続けました。

 この秀吉の方針に対して、人類はみな平等と考えるキリスト教の考え方はあまりにも都合が悪いものでした。

 

 「神は2柱要らない」キリスト教は次の江戸幕府の時代にも弾圧され、再び日の目を見るまで時間を要するのでした。

   ↑神様の単位は人じゃなくて柱らしいですよ(笑)

 

 

 さて最後につ鮮侵略について解説をして豊臣秀吉編を〆たいと思います。

 

 い任垢、見事日本を統一し、その後キリスト教を排除した秀吉は農民の「サル」から「日本の王様」になりました!

 そんな日本で敵なしの秀吉が目指したのは世界の王様」でした。

 

 手始めに中国へ進出する足掛かりとして朝鮮へ侵略していきます!

 

 全国の大名から大軍を集め二度攻め込みますが、朝鮮、中国の連合軍に敗れ、秀吉は志半ばで亡くなってしまいます。

 農民から「世界の王様」という究極の下克上を目指した秀吉の挑戦は失敗に終わりました。

 

 秀吉が亡くなった後、偉大な指導者を失った豊臣家と、NO2の座についていた徳川家康との間で、どちらが秀吉のポストに座るか争いが起きました。

 その争いを鎮めた徳川家康がまた新しい時代を創り、秀吉の家系は悲劇的な結末を迎えるのでした...。

 

 

 上記の4点に加え、秀吉は関白に任命され(摂政との違いは大丈夫かな?)、また大阪城を築くなど関西地方ともつながりの深い人物です。

 

 また秀吉は前の信長、後の家康と比較すると理由付けしながら覚えていけるのでスムーズですよ!

 

 次は徳川家康の解説をしてしていきたいとおもいます!

 

 次回もお楽しみに! 社会科担当白木でした!

 

 

 


【太秦教室】天下を獲った「サル」 豊臣秀吉 前編

投稿者:太秦教室

 

 どうも!太秦教室社会科担当の白木です!

 

 今回「サル」こと豊臣秀吉について解説していこうと思います!

 

豊臣秀吉の似顔絵イラスト

 

 今回のお題の『天下を獲った「サル」』についてですが、豊臣秀吉はすばしっこさや容貌から織田信長から「サル」というあだ名をつけられました。

 

 さらに指が6本あるなど個性的な容姿をしていた秀吉は、持ち前の行動力、人心掌握力を生かして貧しい農民から成りあがります。

                                  ↑ここテストに出ません(爆)

 

 最終的に天下を統一してからの秀吉の業績だけが教科書に載せられるのでした(笑)。

 

 

 さて秀吉は統一した後の政策として

 

 ‖盛涕|

 刀狩

 キリスト教禁教

 つ鮮侵略

 

 の4つがテスト頻出ですので中心に解説していきます!

 

 

 ‖盛涕|についてですが、太閤検地が行われる前に、指出検地(さしだしけんち)←ゆびだしじゃないよ(笑)

 と言う方式で年貢の徴収が行われていました。

 

 指出検地とは自己申告でどれだけの作物を納めるか決めるものです。

 自己申告なので、年によって納入量に違いがあり一年の計画を明確に立てられず困っていました。(自己申告てw)

 

 そこで秀吉は全国の田畑の面積を調べ、数値化した「太閤検地」方式によって安定して作物を徴収することに成功しました!

 

 

 刀狩について、秀吉は太閤検地を行う一方で農民たちから刀などの武器を取り上げました。

 

 理由は明確!武器を持っていたら反乱を起こすから(笑)

 秀吉は農民出身である分、下剋上のパワーを身をもって感じており、下剋上する術を排除しおかないと必ず自分が取って替わられるとわかっていたんですね!

 

 じゃあ、どうやって武器を取り上げたのか?刀を取り上げられるだけでは民衆にとってデメリットしかありません。

 統治をし始めた秀吉にとって、無駄に民衆から反感を買うのは避けたいところ…。

 

 ここで秀吉が持ち前の人心掌握力を発揮します!

 理由を「お寺の鐘に使うから」として、民衆の信仰を利用する形で刀狩を成功させたのでした。

 

 この後も秀吉は行動力、人心掌握力を遺憾なく発揮して、日本の改革に尽力していきます!

 

 今回は以上!

 後編に続きます!

 


【太秦教室】炭酸水素ナトリウムの分解がどうしてもわからない君へ

投稿者:太秦教室

こんにちは、太秦教室の尾花です。

 

 

水溶液とか気体とか、化学が嫌いな中学2年生が理科に苦しむ季節ですね。

中でも、「炭酸水素ナトリウム」。

 

「えっ?炭酸水素ナトリウムってそもそも何なの?」

「なんで、分解しなくちゃいけないの?」

「試験管の口下げるって覚え解けばいいんでしょ?」

「覚えること多すぎるし。」

「ってか、どうでもいいし」

 

と、全国の中学二年生からこれだけ嫌われる物質もなかなかないでしょう。

 

でも。

「炭酸水素ナトリウム」って、まず最初に出てくるじゃないですか。

実は、分解を理解するのにぴったりなんです。

 

この実験ひとつに、いろんなことが含まれているので少しだけがんばって「炭酸水素ナトリウム」と仲良くしてみませんか?

 

 

仲良くなるには、まず炭酸水素ナトリウムの紹介をしなくてはいけませんね。

 

「炭酸水素ナトリウム」は普通は「重曹(じゅうそう)」っていう名前で薬局やスーパーに売っています。

うちにも、お掃除用の重曹があって鍋の焦げを落とすのによく使います。

鍋いっぱいに水を入れて、適当に炭酸水素ナトリウムを入れて温めると、泡がたくさん出て来て鍋についた焦げがきれいにとれるんです。

もしかしたら、皆さんのお母さんも使っているかもしれませんね。

 

でもそれだけじゃないんですよ。

お掃除だけではなくて、クッキーやケーキを膨らませるのにも使います。

ほら、少しだけ炭酸水素ナトリウムが使えるやつだって思えてきたでしょ?

 

 

じゃあ、次は炭酸水素ナトリウムが分解される様子を見てみましょう。

 

二つの炭酸水素ナトリウムから、HO(水)とCO(二酸化炭素)を作って…

余りもののNaとOとCを全部くっつけると…NaCO炭酸水素ナトリウム)が出来ました。

 

モデル図で考えると、分かりやすくなりますね。

これが「炭酸水素ナトリウム → 炭酸ナトリウム+水+二酸化炭素」の正体です。

炭酸水素ナトリウムから水素がなくなって、「炭酸ナトリウム」になったんですね。

 

 

 

さて、次は出来たものが本当に炭酸水素ナトリウムと水と二酸化炭素なのか確かめないといけません。

 

二酸化炭素は、石灰水を使えば確かめられますね。

気体を集めた試験管に石灰水を加えてにごるかどうか見てみましょう。

 

は試験管の口のところに溜まりますね。

青い塩化コバルト紙が水に触れると赤く変化します。

 

炭酸ナトリウムは、白い粉。

元々、炭酸水素ナトリウムも白い粉なので、本当に炭酸ナトリウムに変わっているかが見た目ではわかりません。

そこで、炭酸ナトリウムを水に溶かしてみましょう。

溶けやすければ炭酸ナトリウムです。

 

それでもよくわからなければ、フェノールフタレイン液を入れてみましょう。

フェノールフタレイン液で濃い赤色に変化すれば、炭酸ナトリウムです。

実験前の炭酸水素ナトリウムも同じように水に溶かして、フェノールフタレイン液を加えて、比べてみてくださいね。

炭酸水素ナトリウムはあまり水に溶けないし、フェノールフタレインによる反応も薄いので、比べればバッチリ!

 

 

教室では、レゴの炭酸水素ナトリウムを分解して炭酸ナトリウムと水と二酸化炭素を作ることが出来ますよ〜。

小さな小さな世界を考えなくてはいけない理科。

頭の中で考えているだけではわかりにくいですよね。

実際に、原子の代わりにレゴをさわって感覚で化学を理解しちゃいましょう(^^)

 

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【太秦教室】ロードバイクの旅〜沖縄編 Part1

投稿者:太秦教室

こんにちは!

数学科担当の金澤です!

 

以前のブログでも書いた通り、ロードバイクが趣味なのですが最近は寒くて乗る気分になれません...。

運動不足なので頑張って乗りたいと思います!

 

前回に引き続き、今回もロードバイクの旅についてご紹介していきたいと思います!

今回ご紹介するロードバイクの旅先は沖縄です!

ロードバイクを飛行機に積み込み行ってきました。

 

 

冬に沖縄に行ったのですが、さすが沖縄暖かい!

半袖半ズボンでも充分快適に走ることが出来ました。

透き通った海を横目に走り、目的地の海鮮丼屋さんに...。

 

言うまでもなく美味しい!

人間本当に美味しいものを食べると無口になるんですね(笑)

黙々と海鮮丼を口に運びました(笑)

 

他にも沖縄で有名なソーキそば、タコライスなどもいただきました。

走っている時間よりも何か食べている時間の方が長いような...。

 

 

沖縄の旅ではテントは持ち運ばず、ゲストハウスを転々としました。

テント泊に慣れてくると、屋根、壁があるだけで有難みを感じます...(笑)

 

 

沖縄に来ると走ることより食べることがメインになってしまいますね(笑)

今回のブログも旅のほんの一部です!

沖縄の旅後半には伊江島にも向かったので沖縄編Part2ではそのことについてご紹介したいと思います。

 

 

みなさんも、是非自転車で色々を場所を巡ってみてください!

新たな発見があるかもしれませんよ?

 

 

 


【太秦教室】ロードバイクの旅〜北海道編

投稿者:太秦教室

こんにちは!

数学科担当の金澤です!

 

趣味はロードバイク(スポーツバイク)で休日にはロードバイクにまたがり、北海道や沖縄、はたまた台湾など様々な場所を走り、美味しいグルメを食べ回っています!

時折、ロードバイクのレースにも挑戦しています。

 

 

今回は北海道をロードバイクで走った旅をご紹介したいと思います!

 

フェリーにロードバイクを積み、いざ北海道へ...ほぼ丸一日の船旅を終え、小樽へと到着です。

この日は宿でしっかり休息をとり明日に備えます!

 

 

次の日からは早速走ります!なんといっても風景が素晴らしい!

天気も気温もちょうど良く快適に走れました!

次のコンビニまで数十kmという看板もちらほら...。一番印象的だった看板が「この先 100km先イオンモール」でした...笑

 

 

 

夜はロードバイクに積んだテントで野宿です。

テント泊を経験したことがある人は少ないのではないでしょうか?

小さい灯りをそばに寝袋で寝る。非日常的でなかなか新鮮な体験でした。

 

 

北海道は自然が多く、道路も広くて自転車にはもってこいのスポットでした。

 

今回は旅のほんの一部だけご紹介させていただきました。

今後もロードバイクの旅をご紹介していけたらと思います!

 

是非あなたも気分転換などで自転車に乗り、様々な場所を巡ってみてはいかがですか?

 

 

 

 


【太秦教室】公立高校中期合格発表の結果は…?

投稿者:太秦教室

こんにちは!太秦教室の尾花です。

 

すっかり花粉症の季節ですが、そんなことよりも…

昨日は公立高校中期入試の合格発表でしたね!

 

You学舎太秦教室の結果は…公立高校全員合格!という立派な結果でした。

みんな、おめでとう!!

 

早々に結果を知らせてくれたK君のおかげで午前中から教室でひとり狂喜乱舞♪

教室に来てくれたとき、なぜかクールで少しさみしかったです(笑)

中学3年間でずいぶん大人になりました。

のびのびとした高校生活を送ってね。

 

高校の発表会場から直接教室に来てくれたI君、本っ当に良い笑顔でした✨

入試直前まで続けた努力が報われたのだと思います。

それにしても、I君のあんな大きな声は初めて聞いた。

高校生になっても、あの努力を忘れないでね。

 

今年一番の挑戦者Y君👊

着々と点数を伸ばして安定していくのが頼もしかったです。

が!たまにする大ボケが気がかりでしたが、点数を聞くとそんな心配は無用でしたね!

次の目標に向かって、また頑張って行こうね!

 

そして…夜まで結果報告を引っ張ったN君!

何のためのスマホなのかと問いただしたい気もするけれど…とにかくおめでとう!

大きな目標に向かって、これからとても大事な3年間だね。

一時も気を抜けないけれど、君が目指しているのも集中力の継続が必要な仕事だ!がんばろうね。

 

 

2月の私立高校に合格していた生徒も含め、2018年のYou学舎太秦教室の高校受験がすべて終了しました。

今年は全員が挑戦校へのチャレンジで、年末の過去問特訓の時は合格平均点に20点以上不足している状態でした。

それからは、平日は毎日授業、土曜日は過去問演習、授業以外の時間は自習という受験生生活を送り、こうして全員が合格することができました。

過去問演習から20点以上点数アップして勝ちとった合格がみんなの努力の証ですさくら

本当におめでとうございます!

<2018年合格校一覧>

外大西高校(特進)

京都学園高校(特進B)

京都文教高校(特進・進学)

明徳高校(未来社会掘

北嵯峨高校

田辺高校

鳥羽高校

山城高校

 

 

 

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【太秦教室】 戦国の三英傑 【織田信長 後編】

投稿者:太秦教室

 

 どうも!You学舎太秦教室社会科担当の白木です!

 

 前回は織田信長の仏教勢力の弾圧について見ていきましたね!

 

 ではここで問題!(毎度毎度突然(笑))

 

 織田信長の性格を表した俳句として以下のものがあります。

 空欄にあてはまる番号を答えてください。

 

 「鳴かぬなら ○○○○○○○ ホトトギス」

 

 ,覆までまとう

 △海蹐靴討靴泙

 そいつがルパンだ

 

 ヒント 前編で取り上げた信長の性格を考えてみてください(あとはイラスト?)

 

ホトトギスと織田信長のイラスト

 

 

 わかりましたでしょうか!

 

 もちろん正解は「そいつがルパンだ」ですよね!

 

 

 

 

 

 ちがいますね(笑)

 正解は「△海蹐靴討靴泙─廚任垢(笑)

 

 

 このように苛烈な思想の元で勢力を伸ばしていったことは見ていった通りです。

 

 その一方で信長は政治力にも優れた指導者であったということを今回見ていきたと思います!

 

 

 

 信長の政治力を表す施策に「楽市・楽座があります!

 

 楽市・楽座を信長が行ったことは受験生ならほとんどの人が知っているでしょう。

 

 しかし、その楽市・楽座の内容や何がすごかったか答えられる受験生はそう多くありません。。(テストでど忘れしたというもったいない事例も多数ございます(;_:))

 

 ということで

 

 楽市・楽座とは関所を廃止し、信長の城下で自由に商工業の営みを許可したこと。

 という基礎知識を踏まえた上で

 

 ヽ攣圈Τ攤臓関所の廃止の具体的内容

 楽市・楽座、関所の廃止をすることによって信長はどう成長した?

 

 の二点から説明していこうと思います!

 

 

 ヽ攣坡攤臓関所の廃止の具体的内容

 

 当時の戦国大名は多くが関所を設けていました。

 

 関所の役割は基本的に間者(敵国のスパイなど)の侵入による治安悪化の防止と通過料を課すことでした。関所は治安良化やある程度経済的にも効果のある施設だったのです。

 

 一方で信長はこの関所を廃止して誰でも自由に領土内に出入り出来るようにしました!(画期的ですね!これをした狙いについては少し考えてみてください!)

 

 次に楽市・楽座について多くの大名の領土内では商行為をしようとすると税金が課されましたが、信長は税を課さず自由に商業を行うことを認めました!

 

 

 楽市楽座をすることによって信長はどう成長したのでしょうか?

 

 これらの大多数とは異なる施策を行い信長は成功したのでしょうか??

 

 

 

 結果としては大成功でした!!

 

 関所を廃止し、商行為を行っても税金が課されない信長の城下町は、商人など人がこぞって移住し活気のある街を作り出すことに成功しました!!!

 

 また商人と人が集まる城下町になったことで信長の城下町には新たなビジネスが生まれ、次第に日本の経済の中心地になっていきました!(凄いぞ信長!)

 

 こうして日本随一の経済力を背景に信長は天下統一への歩みを進めていくのでした。。。

 

 

 

 

 これで織田信長の解説を終わります!

 

 しかし織田信長はその他にもどのような経緯で天下統一への歩みを進めたかについて聞かれます!(戦いの名称、将軍追放の時期などなど、、、)

 

 ただしこれらの信長の性格や考え方を理解しておくとスムーズに内容が入ってくるかと思われます!

 

 戦国の三英傑の残り二人についても同じで、その三人の性格や考え方を比較することが高得点の近道です!

 

 皆さんが歴史を得意分野にしてくれることを願っています!!!

 

 

 以上社会科担当の白木でした!

 

 

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