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大学二次試験 コロナによる影響

 大学受験関連

こんにちは!

 

本日は、コロナ禍における大学入試2次試験(個別試験)について見ていきたいと思います。

 

 

 

 

 

今年度の2次試験について、多くの大学では

 

新型コロナウイルスの影響を受け、

 

試験会場での感染拡大防止であったり、

 

みなさんも経験されたと思いますが、長期の休校に伴う学習の遅れに配慮した結果、

 

試験内容の変更を行う見込みです。

 

文部科学省が国公私立大学を対象に行った調査(9月16日実施)では国公立で96校

 

私立では304校の大学が休校による学業の遅れに配慮し、出題範囲に

 

制限を設けるなど何らかの工夫を設けるとしています。

 

気になる変更内容ですが、大きく分けて

 

  • 実施中止
  • 範囲の縮小
  • 選択式の導入 

           などです。

 

 

 

 

 

例えば、大阪府立大学はどうでしょうか?

 

大阪府立大学は、

 

「発展的な学習内容」からの出題を避け、出題する場合は設問中に補足事項を記載する

 

 

という事のようです。ちょっと抽象的な内容で困ってしまいますね・・・。

 

(note)

この情報ですが、Googleで「大阪府立大学 2021年度入試」と検索し、大阪府立大学のHPにアクセスします。

HP内に「新型コロナウイルス感染症への対応について」というリンクがありますから

そこをクリックすると、出てきます。

 

もちろん、皆さんの志望校はどのように変更したのかについては、

 

必ず自分で確認しておきましょう。

 

また、受験生の側にも変化が見られます。

 

 

 

 

 

これまで「一般選抜」での入試を検討していた学生が、「推薦入試」に切り替える動きがあると言います。

 

もちろん、行きたい大学で、その入試方法を変更するという事ならば、悪くない選択でしょう。

 

しかしながら、「推薦枠があるから」といった消極的な理由で志望校を変更してしまったとき

 

大学に入学してからのミスマッチが懸念されます。

 

また、推薦入試は、特有の対策が必要であることを考えると、

 

ただでさえ負担の多い受験生の、さらなる負担になる可能性があります。

 

大学選びでは、「地元志向」の国公立大学を目指す学生が増えたといいます。

 

これは、新型コロナウイルスでの経済的な不安が影響しているのかもしれませんが、

 

ちょっと現実的な話では、地元の国公立大学に通う場合と、下宿しながら私立大学に通う場合では、

 

かかるお金が結構違ってきます。(データをのせるのは避けておきます)

 

学部選びでは、医療従事者の活躍がクローズアップされたことにより医療系学部の志望者数が増加したりと

 

このように、コロナウイルスによる影響が様々なところに見られます。

 

 

 

まとめ

コロナの影響でさまざまな変化があったことが分かりました。

ここかわかることは、受験は情報戦でもあるということです。

 

 

 

 

 

仮に、情報を知らず、志望校の出題範囲に入っていない範囲を一生懸命勉強してしまっても、

 

この努力は残念ながら「合格」するためには意味がないのです。

 

(もちろん、勉強をすることはとてもよいことです)

 

 

某野球選手が「練習は嘘をつかないって言葉があるけど、

頭を使って練習しないと普通に嘘つくよ」と言っていました。

 

勉強も同じですね。(「頭を使う」の方向が少し違うかもしれませんが・・・)

 

 

敵(志望校)を知らなければ勝ち目はありません。

 

 

情報を得る方法ですが、様々あります。

 

当然こういった情報は各大学のホームページに掲載してありますが、

 

HPの更新情報をTwitterなどのSNSに載せている大学もありますし、

 

そういった情報をまとめているブログもあったりします。

 

本ブログでも、できる限りどんどん情報を更新していきたいと考えています。

 

 

 

 

 

本業?の勉強でいっぱいいっぱいではあると思いますが、

入試当日までは受験情報にも敏感になっておきましょう。

 

 


【大学受験情報】共通テスト(数学2B)

 大学受験関連

皆さんこんにちは!

 

今回は共通テスト(数学僑臓についてお話していきたいと思います。

 

 

 

 

 

1.全体的な特徴

 

まず、これは共通テストの全ての科目において言えることではありますが、

会話文形式の問題などが登場した影響などで、

センター試験と比較すると圧倒的に問題に含まれる情報量が増えました。

 

その中でも数学僑造郎任皀據璽舷瑤料加みられ、

2019年度のセンター試験と平成30年度の試行調査のページ数を比較したところ、約1.7倍となっていました。

 

更に試験時間に関してはセンター試験と同様に60分であるため、

短い時間でより多くの情報を処理する必要があります。

 

 

 

 

 

ただ、これは数学毅舛竜事にも書きましたが、

情報量が増加したことにより全体としての計算量は減っているので、

しっかりと基礎がおさえられている学生さんにとっては良い変化とも言えるかもしれません。

 

2.大問ごとのポイント

 

大問1、2について

 

大問1、2では数学兇諒野が出題されていて、

ここまではセンター試験と同じなのですが、

平成30年度の試行調査では大問1で「指数関数・対数関数」「微分・積分」「三角関数」が出題され、

大問2で「図形と方程式」が出題されていました。

 

これは今までのセンター試験の出題パターンとは異なっているので、

どのようなパターンで出題されても対処できるように準備しておきましょう。

 

また、数学兇諒野では与えられた関数のグラフを選択する問題が多く出題されていたので、

普段から与えられた関数のグラフの形をイメージするように心がけましょう。

 

 

 

 

 

大問3、4、5について

 

大問3、4、5では「確率分布と統計的な推測」「数列」「ベクトル」の中から2つ選んで解答すればよい形式になっていますが、

ほとんどの学生さんは「数列」「ベクトル」の2題を選択すると思うので、

今回はその2題に絞って要点を説明します。

 

まず、「数列」の単元では、平成29年度の試行調査で

薬を服用した際の血中濃度を考える際に現れる数列について考える問題が出題されました。

 

あまりイメージは湧かないと思いますが、

数列はこのような薬学の分野だけでなく経済学の分野や自然界にも表れることがあるため、

日常生活を題材にした問題のレパートリーは非常に多くあり、

全てのタイプの問題を解いてみるというのはほとんど不可能なので、

日頃から数列を応用した記事などに積極的に触れていくことによって

初めてみる問題形式にも対応できるようになるでしょう。

 

次に「ベクトル」の単元では、2回行われた試行調査では、

日常生活を題材にしたような問題は出題されていません

 

 

 

 

 

問題の内容自体もセンター試験から大きく変わったところはあまりないので、

しっかり基礎を確認した上で、センター試験の過去問を解くことも練習になると思います。

 

【まとめ】

 

ここまで共通テスト(数学僑臓について見てきましたが、

 

結論としては、基礎をしっかりとおさえた上で、素早く正確に内容を把握する能力が必要ということです。

 

過去問もなく、対策をしづらい状況にあるとは思いますが、残りの期間でも出来ることはいくらでもあると思います。

 

例えば、問題を解くときはもちろん答えも重要ですがそれ以上に過程を大切にしましょう。

 

それだけでも現状とは変わることがあるはずです。

 

この機会に自分の勉強法を見つめ直し、

より効率の良い勉強の形を目指していきましょう。

 

 

 

 

 

 

 

 


【大学受験情報】共通テスト(英語筆記)

 大学受験関連

皆さんこんにちは!

 

今回は共通テスト(英語筆記)についてお話したいと思います。

 

 

英語の勉強は、

「単語とイディオムは覚えないといけない」

「文法もしないといけない」

「単語と文法をしたらちょうぶんになれないといけない・・・」

など、しないといけないことが多いイメージだと思います。

 

 

センター試験から共通テストに変わり、さらに勉強法が分からない方に!

 

 

どういった点を重点的に行えばいいのかお伝えしたいと思います。

 

 

 

【共通テストにおける英語の特徴】

 

1、発音・アクセント・文法・語順整序問題がなくなった

 

毎年多くの受験生が苦戦する発音・アクセント問題がなくなりました。

また、発音・アクセント問題の次に出てきていた文法や語順整序問題もなくなりました。

 

発音・アクセント問題なくなったラッキー!と思っている方、安心できませんよ!

 

これらの問題がなくなった=他の何かで補われているということです。

これが、共通テストの大きな特徴です。

 

実際の共通テストの大問を見ると、全問長文問題になっています。

 

以前まででしたら、大問1~大問2で慣れて、

そこから長文に挑んでいた方も多いと思うのですが、

今回からは大問1から長文になります。

 

 

 

2、理解力と判断力

 

え、長文?無理・・・」と思った方もいらっしゃるかもしれませんが、

 

実は大問1~大問2まではみなさんが想像している長文問題ではありません。

 

 

長々とした文章ではなく、

ポスターや短い手紙の内容を読み取って解くような資料問題になっています。

 

 

そのため、文章全体が理解できていなくても、

1部分だけでも理解できていれば、解ける問題もあります。

 

 

大問3以降は長文が増えてきますが、

問題によっては長文と図表がセットである場合もあります。

(こちらは皆さんが想像するような長文問題です。)

 

 

また、英語レベルも、英検2級〜3級ほどのレベルで、

実際に英検2級レベルで出されているのは、大問3のB以降になっています。

 

 

では、この長文問題が増えた共通テストの中で必要となってくるものは何かというと、

理解力と判断力です。

 

 

 

大問1~2ではポスターなどの内容理解

大問3以降では文章の全体理解が必要となってきます。

 

 

 

対策の方法としては、毎日長文問題に触れて、覚えてきた単語や文法をアウトプットすることです!

 

 

 

問題を毎回解かなくても、以前したことがある問題の長文だけ読んで理解できているか確認するということをするのもおすすめです。

 

これならば、問題を解く時間も短縮できるので、2~3題は読めるのではないでしょうか。

(もちろん、初めてする問題や久しぶりにする問題は最後まで解いてくださいね。)

 

 

 

3、問題の種類

 

共通テストでは、問題の出し方に特徴が出ています。

 

 

\掬の複数ある問題

 

これは、記事を読んで、当てはまる選択肢全てを選ぶ問題です。

1つだけ名はないので、注意してください。

 

EX:According to the articles, reading for pleasure has good effects on students' _____

        (You may choose more than one option.)

 

 

 

 

∋実を選ぶ問題

 

情報を読んで、書かれている事実を選ぶ問題です。

自分自身や作者の意見を選んではいけません。

 

EX:According to the website, one fact (not an opinion) about this recipe is that it is ______

 

 

 

 

K槓犬陵彁櫃鯡笋μ簑

 

1部分のみから理解するのではなく、文章全体を理解したうえで解く問題です。

 

EX:Which for the following statements best summarizes the articles?     

 

(例題全ての出典:『はじめての共通テスト対策 英語筆記』Z-KAI)

 

 

 

共通テストから、複数問題が出てきました。

今までは1つだけとりあえず見つければ・・・

という考えだけでは難しくなり、より理解力と判断力が必要となってきます。

 

 

 

【まとめ】

 

ここまで、共通テストの英語についてみてきました。

 

まとめると、

理解力と判断力をつけることが大切ということです。

 

以前と違って、単語や文法だけできてたら解ける問題というものがなくなりました。

 

もちろん、単語や文法ができなければ、長文問題には進めないのですが、

以前よりもさらにアウトプットとして、長文に慣れる必要があります。

 

長文をたくさん読むというアウトプットを心がけていきましょう!

 

また、英語は他の教科と違って、段々と伸びるのではなく、急に伸びる教科です。

 

今伸び悩んでいる方も、諦めずに取り組み続ければ必ず伸びると思います。

 

毎日長文問題に触れるようにし、後悔のない受験になるようにしましょう!

 

 


【大学受験情報】共通テスト(数学1A)

 大学受験関連

皆さんこんにちは!

 

今回は共通テスト(数学毅繊についてお話していきたいと思います。

 

 

1.全体的な特徴

 

まず、大きな変化としては、読み取らなければならない情報がとても増えたということ。

それに伴い試験時間が60分から70分に変更になったということです。

 

これまでのセンター試験では必要最低限の情報しか与えられず、

その情報から計算をして答えを導き出していました。

 

しかし、共通テストでは会話文の形式での問題や日常生活が題材となった問題が出題される影響で、

問題文が非常に長くなっています。

 

 

 

そのため、ただ計算をするだけでなく、

問題文を読んで必要な情報とそうではない情報を正確に把握する能力も必要になります。

 

これだけを聞くとデメリットしかないようにも思えますが、

問題に含まれる情報が増加した代わりに全体を通しての計算量は減少しているので、

しっかりと内容を理解できている学生さんにとってはこれはメリットとも言えるでしょう。

 

2.大問ごとのポイント

 

大問1、2について

 

大問1、2では数学気諒野が出題されています。

 

センター試験と同様に大問1,2の中で、さらに中問に分かれていますが、

センター試験とは中問構成が異なり、どのタイミングでどの単元が出題されるか予測できないので、

どのようなパターンで出題されても対処できるように準備をしておきましょう。

 

更に平成29年度と平成30年度に行われた共通テストの試行調査の内容を見ると、

「数と式」の単元は中問としての出題はなく、

「2次関数」「図形と計量」「データの分析」が比較的多く出題されていていました。

 

特に、「2次関数」「図形と計量」の単元は日常的な内容に結び付けやすいので要チェックです。

 

 

 

 

 

大問3,4,5について

 

大問3,4,5ではセンター試験と同様に、「場合の数と確率」「整数の性質」「図形の性質」の内から

2つを選んで解答すればよい形式になっています。

 

それでもやはり、それぞれ内容は変化しています。

 

まず、「場合の数と確率」の単元では、単に確率を計算するだけではなく、

いくつかある選択肢の中からより合理的なものを考える問題が出題されていました。

 

 

 

この単元では特に情報量が増加しているので、

必要な情報を読み取れるように普段から意識しておく必要があるでしょう。

 

次に「整数の性質」の単元では、

数学とは少し離れた題材を考える過程で現れた不定方程式を考えるといったような問題が出題されていました。

 

そのため、不定方程式が現れるまでの過程の部分で遅れを取らないためにも、

普段の勉強の際からただ問題を解いて解説を読むのではなく、

「なぜそのように考えているのか」といったことを考えるように心がけましょう。

 

 

 

 

 

最後に、「図形の性質」の単元では、

証明の過程が扱われるようになりました。

 

これまでは定理や公式を暗記していれば数字を当てはめるだけで解けていましたが、

証明の過程が出題された場合そうもいきません。

 

なので、普段から教科書などに載っている証明の流れをしっかりと理解して

実際に証明してみる事がとても良い練習になるでしょう。

 

【まとめ】

 

ここまで共通テスト(数学毅繊について見てきましたが、

 

結論としては、共通テストの数学はただ知識があって計算が出来るだけでは解けなくなったということです。

 

とはいえ、過去問もない状況でどのように対策すれば良いか迷うと思いますが、まずは基礎を完璧に仕上げましょう。

 

その上で、問題演習をする時には答えが合っていれば良しではなく、

なぜそう考えたのか他に考え方はないのかなど

問題を解く際の過程を意識するように心がけると良いと思います。

 

この機会に問題に対する向き合い方を見つめ直し、

あらゆる形式の問題に対応できるように準備していきましょう。

 


【大学受験情報】共通テスト(日本史)

 大学受験関連

皆さんこんにちは!

 

今回は共通テスト(日本史)についてお話していきます。

 

 

日本史で受験を考えている皆さんはどのように対策を取っていますか?

 

「日本史の問題はそんなに大きく変わらないから、とりあえず一問一答をしておこう」

「何か、対策をしないといけないが、はっきり分からない」

「過去問がないから、センター試験の過去問を解こう」

 

色々な考えの中で勉強をしていることと思います。

 

そこで!

 

今回は、共通テスト(日本史)はこれまでの「センター試験」と何が違うのか、またその対策について詳しく見ていきましょう。

 

【共通テストにおける日本史の特徴】

 

大問構成

 

大問構成は、センター試験と同様の6問です。

 

その内訳を見てみましょう。

第1問 原始・古代・中世・近世・近代・現代 主題の設定 6問
第2問 原始・古代中心 古代の駅制 4問
第3問 中世中心 日本歴史と外からの波 4問
第4問 近世中心 近世社会の多様な史料 4問
第5問 近代・現代 近代日本の経済・国際 5問
第6問 近代・現代 時代の転換についての考察 7問

 

構成はセンター試験と大きく変わりませんが、ポイントは第1問と第5・6問です。

 

まず、第1問は時代区分がないため、各時代をまんべんなく学習する必要があるでしょう。

 

第5・6問については、見ての通り、問題数が多いです。

 

つまり、

 

近代・現代に関する問題の比率が高まっているという事です。

 

まんべんなく、勉強しつつも、近代・現代に関しては、

より一層の知識が必要となってくることは間違いないでしょう。

 

出題内容

 

出題内容に関しては、これまでと比べ大きく異なる点があります。

 

それは

 

一般的ではない出題内容

 

です。

 

どういうことかと言うと、

 

出題内容に教科書に書かれていない内容や独特な問題形式が多く含まれている

 

という事です。

 

これに対応するためには、もちろん知識が必要になってきますが、

それに加えて、思考力が重要になってきます。

 

もっと端的に言えば、

 

知識を活用して対応し、それを基に思考して正解を導き出す

 

事になります。

 

 

例えば、

 

これまでは穴埋めがあって、そこに適する単語を選ぶといった単純な問題でした。

 

しかし、共通テストでは、覚えているだけで解ける問題は数少なくなっています。

 

どういった問題が出題されるのかについては、次のでお話しします。

 

資料読解問題について

 

みなさん、過去問などを解いていると資料問題が出てくると思います。

 

しかし、それは数えれるほどの少ない量です。

 

共通テストでは、資料やグラフに関する問題が圧倒的に多くなっています。

 

では資料問題について見ていきましょう。

 

資料問題と言っても、何種類かパターンがあります。

 

写真、絵、模式図

 

これらは、その資料を見て、時代の特徴等を把握し、解く形式となっています。

 

センター試験から存在した問題ですが、より複雑な形式で出題されています。

 

文字

 

これは史料問題です。

 

「資料」ではなく、史料ですよ!

 

史料問題とは、昔の文章(例えば、邪馬台国の成立に関する文章)を読み、

問題に答えるといったものです。

 

ここで異なる点は史料の種類です。

 

これまでは有名な史料を中心に出題されていたので、

なんとなく見たことのある単語を見つけたら十分に解くことが出来ました。

 

しかし、共通テストでは、大半の受験生が目にしたことのない史料を中心に出題されます。

 

ここで必要になってくるのが、先述した知識と思考力です。

 

知らない史料であっても、

資料の内容から時代や時代背景を読み取る力を求められています。

 

地図

 

地図に関してはそれほど極端に増加はしていませんが、頻出です。

 

用語のみでなく、位置関係を把握しておくことが必要になってきます。

(例えば、遼東半島の旅順・大連の位置など)

 

出題形式ごとの特徴

 

これに関しては、驚きます…

 

全問題の50%が組み合わせ問題となっています。

 

組み合わせ問題とは、Aについての解答とBについての解答の両方を正解したら、

〇がもらえるといった問題です。

 

さらに、その内容も、用語だけでなく、

出来事の因果関係について把握しておかないと、

完全には解答できないものも多くなっています。

 

【まとめ】

 

ここまで、共通テスト(日本史)について見てきました。

 

まとめると

 

知識+それを活用できる思考力が必要

 

つまり、日本史は暗記して点が取れる科目ではなくなったという事です。

 

知識もそうですが、思考力は一朝一夕で身に付くものではありません。

 

問題(過去問や入試問題集)を解いていく中で身に付く力です。

 

共通テストまで残り約4か月です。

 

この機会に、今の自分の立ち位置を確認し、今すべきことと向き合っていきましょう。

 


【2021年度】大阪府公立高校入試の倍率タイプ・問題選択注目ポイント

 高校受験情報(大阪府)

この記事は2021年度大阪府公立高校入試の倍率タイプです。

入試の倍率タイプを見やすくするために、北摂地域の高校を中心にまとめてみましたので、参考にしてください。

北摂地域ではアドミッションポリシーの変更はありました。倍率タイプに変更点はありません。三島高校が問題選択にて変更を行いました。

大阪府立高校入試入学者選抜方法

【令和3年度】倍率タイプ・問題選択別まとめ

倍率タイプI(入試点:内申点 = 7:3)

英数国:C問題

  • 北野高校
  • 茨木高校
  • 豊中高校
  • 春日丘高校
  • 千里高校

英国:C問題・数:B問題

  • 池田高校

英:B問題・数国:C問題
  • 三島高校

英数国:B問題

  • 箕面高校
  • 槻の木高校
  • 山田高校
  • 桜塚高校
  • 刀根山高校
  • 千里青雲高校

倍率タイプII(入試点:内申点 = 6:4)

英数国:B問題

  • 北千里高校
  • 高槻北高校
  • 吹田東高校
  • 豊島高校
  • 摂津高校
  • 茨木西高校
  • 北摂つばさ高校
  • 吹田高校

注意するべき高校

倍率タイプ・選択問題で注意するべき高校は、 三島高校・箕面高校・北千里高校・池田高校・吹田高校・北摂つばさ高校 です。

三島高校について

三島高校が、英語はB問題、数学と国語はC問題を選択しています。

正直なところ、C問題は三島高校受験者のレベルには難しすぎます。

特に、数学は難易度が高いです。

英語に関しては昨年とは異なり、B問題に変更となったので、点数は取りやすくなったと言えそうです。

数国は、取れる問題をしっかり取ってもらうことになるでしょう。

理社でしっかりと点数を取ることを考えた方が良いでしょう。

少なくとも、数学で点数を伸ばすよりかは楽でしょう。

つまり、 C問題では差がつきにくいので、取れる問題をしっかり選んで得点すれば、理社で挽回は可能である ということです。

箕面高校

箕面高校は、グローバル科も含めB問題を選択しています。

偏差値的に見ると、グローバル科は三島高校より高く千里高校に近いです。

B問題を選択している高校の中では、高い偏差値帯に位置しているので、解ける問題が多くなり点差がつきにくそうです。

正解できる問題をしっかりと取らないとけないので、普段からミスを減らすことを意識して、問題を解くようにしましょう。

普通科も、グローバル科と比較すると偏差値は少し下がりますが、B問題の中では高いです。

ある程度は難しい問題でも、しっかりと点数が取れるようにしておきたいところです。

北千里高校について

北千里高校は、入試倍率タイプII(入試点6:内申点4)を選択しています。

大阪北部の阪急沿線の高校では、だいたい倍率タイプI(入試点7:内申点3)を選ぶ高校が多いですし、偏差値55を超える高校は、だいたいタイプIを選択しています。

偏差値60程度の北千里高校のような高校が、倍率タイプIIを選択しているのは、大変珍しい といえます。

北千里高校の選択問題はBなので、点数はC問題よりも取りやすいです。

それに加えて、内申点の割合が高くなると、試験問題で内申点をカバーするには、点の取りにくい数学で点を取ったり、理科や社会で満点を取ったりといった、多少の無茶をしなければいけません。

過去問で点数をしっかり取れても、 内申点が大きく足りない人は、内申点の割合が低いタイプIの他の高校を受ける方が良い でしょう。

内申点がしっかり取れている人にとっては、それなりに有利になっているともいえます。

池田高校について

池田高校は、英国はCだけど、数学はBという変則的な選択にしています。

これは前年度も同じだったので、コロナの影響ということではなく、池田高校の受験者にとって、数学Cが難しすぎるという判断だと思います。

数学が苦手な人は「ラッキー」と思っているかもしれませんが、実際は逆です。

数学Cでは、計算問題・文章問題・応用という作りです。

数学Cだと、取れる問題を取っておけば、まず問題ありません。

数学Cの応用を解くには、基礎からしっかりと理解し、考えて解く力が必要ですので、数学が超得意な人以外は解けません。

そして数学Cは、かなり極端な構成になっているので、ちょっと数学得意な人と、数学が苦手な人に差ができません。

苦手な人でも、基本問題で点を取れば大丈夫なのです。

それに対して、数学Bでは基本問題・それなりにむずかしい問題・応用問題が出されます。

応用問題は正直解けなくても良いと思いますが、それなりの問題は、解けるかどうかで差がついてしまいます。

苦手な人でも、解ける問題を増やしておかないといけません

苦手といっても、程度は人それぞれなので、実際に問題を解いてみて自分がどれくらいの点数を狙えるかは、確認した方が良いでしょう。

北摂つばさ高校・吹田高校について

倍率タイプはIIを選択していますので、当日の試験(入試点)重視です。

しかし、B問題を選択していますので、テストで挽回するのはかなり厳しいでしょう。

北摂つばさ高校・吹田高校の受験生にとって、B問題は解けるであろう問題がそもそも少ないので、テストで挽回するには相当な勉強量が必要になるでしょう。

英数で難しい問題を解くよりは、国理社の方が取りやすい問題があるので、そちらを優先して勉強する ことをおすすめします。

しっかりと自分の志望校に合った対策をしよう

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【同志社国際中学高校】帰国生在籍学校レポートはどう書くべき?

 同志社国際中学・高校

JUGEMテーマ:学問・学校

2021年度同志社国際中学高校の帰国生徒入試

同志社国際中学・高校帰国生入試が近づいてきましたね。

コロナの影響で海外会場の受験はなくなりましたし、高校の特別推薦条件Bが実施されなかったり、一時帰国が難しい場合は特別推薦条件Aはオンラインによる面接が許可されたり、色々といつもとは違う入試になりました。

 

そろそろ出願書類を整える時期です。高校の特別推薦を受験する予定の人はしっかりと時間をかけて取り組んでくださいね。学校に成績書類をお願いしたり、会社に証明書を頼んだり、書類の準備も大変ですが、今年はコロナの影響で郵便関係もいつも通りにはいかないかもしれません。余裕を持って準備してください。

 

さて先日、同志社国際高校の入試を受験予定のご家庭から、 帰国生徒在籍学校レポートをどう書くべきか 、相談を受けました。

帰国生徒在籍学校レポートは、学校のホームページでも見ることができますので、受験を考えていらっしゃる方はホームページで確認しつつ、今回の記事を読んでみてください。

校長先生に質問!どんなことを書くべき?

帰国生徒在籍学校レポート(本人または保護者が記入のこと)
  1. 海外で在籍していた学校の特色
  2. (英語圏、インターナショナル・スクールの場合、)ESL(English as a Second Language)の有無とその形態(英語だけか、あるいは社会科等他の教科にも設置されていたかどうか)について説明すること。また、ESLに入っていた期間についても説明すること。
  3. 学校独自の特殊な教科があれば説明すること。また成績表について、特に説明を要する場合は記述すること。

この3つについて、A4の用紙1枚に記入します。

以前、校長先生とお話ししたときに、在籍校レポートについて質問しました。

講師

帰国生徒在籍学校レポートには、どんなことを書けばいいのでしょうか?

また、何を評価されるのですか?

男性

現地校やインターナショナルスクールでの成績を評価する際の資料として使います。

ESLから普通のクラスに移ったときに成績が下がることは多いですから、そういう一人ひとりの事情を考慮するためです。

講師

学校独自の特殊な教科とは、具体的にはどのようなものを書けばいいのでしょうか?

男性

世界中の色々な国の学校で学んだ子供たちが受験をしてきます。

 

国によっては色々な教科があり、成績表の教科名を見ただけでは何を学んでいるのかわからず、どう評価すればいいのか困ることがあります。

そのようなときに補助資料として使います。

「在籍学校レポート」とあるので、学校全般について説明しなければ!と思いがちですが、現地校での成績を評価するために使われる資料なのです。

ですから、 自分がESLに在籍していたかどうか、そしてその期間や在籍していた学年について、できるだけ具体的に書きましょう。

 

帰国生在籍学校レポートのポイント

学校の特色は簡潔でOK

学校の特色については、インターナショナルスクールなのか、現地校なのか。

公立か私立か?キリスト教の学校か?生徒が何人くらいいるのか、どんな国籍の生徒が多いのかなどについて書きましょう。

ここは書きやすいですね。端的にまとめておきましょう。

〇〇州の学校のうち上位10位に入るレベルなど、高いレベルの学校に所属していたら、それも書いておいてください。

 

以前の合格者の例を見てみましょう。

インドのインターナショナルスクールに通っていた生徒です。

学校の特色

〇〇Schoolの創設は1952年です。

Grade10には約100人の生徒が学んでいます。

 

国籍は多岐にわたり、アメリカ人・インド人・韓国人の子たちも多く学んでいます。

IBやAPのコースも有し、自由な校風で文化活動も活発ですが、一方で勉強も厳しくなかなか遊ぶ時間が取れないと、多くの生徒たちは言っています。

 

南アジアに位置する当校を核として、中東の学校との交流も盛んで、スポーツや音楽の大会参加のために生徒の行き来があります。

これくらいの記述で問題ありません。

ESLについての質問は重要

まずは、学校の状況を書きます。以前の生徒の記入例です。

学校の状況

ESLは中学で2つのレベルが設置され、高校では1つのレベルのみ設置されています。

社会科など他の教科ではESLは設置されていません。

次に、自分の所属状況について書きましょう。

自分の所属状況

7年生のときESLのレベル1のクラスに在籍し、Language Foundation と Language Development のクラスを1年間受講しました。

8年生ではレベル2に上がり、Language Development のクラスに半年在籍しました。

8年生の後半からESLを抜けて、一般の生徒と同じように US History のクラスを受講し始めました。

ハイスクールでもESLは設置されていますが、卒業したため、受講していません。

これだけの状況が説明できれば、 海外滞在後1年半で、順調にESLのクラスレベルを上げて卒業したことがわかります。

その後にスタートしたUS History のクラスではESLの補助がないので、最初の頃の成績が低くても考慮してもらえるはずです。

 

9年生、10年生と成績が上がっていけば問題ありません。

自分の成績が低い場合には、なぜ低い成績がついたのか、説得力のある説明が必要です。

特殊な教科がない場合は?

A4の用紙いっぱいに書き込まなければいけないのでは?と心配される方もいらっしゃいますが、その必要はありません。

以前に12月入試を受けた生徒は、一般的なアメリカの現地校に通っていたので、3番目の学校独自の特殊な教科については「特にありません」と記入しただけでしたが、問題なく合格しました。

 

成績表について、特に説明を要する場合とは?

もし、学校が特別なプログラムを実施していたりenhancedのクラスを受講している期間があったり、特殊な場合はこちらに書いておきましょう。

 

短期間に何十人もの受験者の成績表をチェックしますし、海外の現地校やインターナショナルスクールの成績表って分量が多いですからね。enhancedのクラスに所属していた、giftedの試験に受かり特別な授業を受けていた、数学はハイレベルのクラスに所属して2学年上の内容を学んでいたなど、成績表を見ただけでは伝わらないこともあります。

上位クラスに上がったがために、高い成績が付かない場合は必ずこちらに説明しておきましょう。

 

講師

ESLが終わったあとに成績が下がっていたら、2番の項目はしっかりと書き込んでくださいね。

高校の自己推薦入試を受ける人は、帰国生徒特別自己推薦書も重要です。

しっかりと仕上げておきましょう。

 

「オンライン個別指導 You-学舎」への お問い合わせはこちら からどうぞ。

この記事は、なみまつが書きました。


【仕事学】プロ野球選手

 仕事学

プロ野球選手とは?

 

 

 

日本におけるプロ野球選手は「日本野球機構(NPB)」に加盟するプロ野球球団と契約した選手のことです。

 

NPBにはセ・リーグ(セントラルリーグ)とパ・リーグ(パシフィックリーグ)という2つのリーグがあり、

それぞれ6球団ずつでリーグ戦を行っています。

 

 

 

 

プロ野球選手になるためには

 

プロ野球選手になる方法は大きく分けて二つあります。

 

  • ドラフト会議で指名                                
  • プロテストに合格​

 

ドラフト会議

ドラフト会議で指名されるためにはスカウトの目に留まることが大切です。

 

そのためにも、野球選手として自分の長所を伸ばしていくことが大切だと言えます。

 

 

プロテスト

プロ野球の各球団は、毎年秋ごろにプロテストを実施します。

 

これは自分で応募し、1次試験では身体能力や体力テスト、2次試験では打撃や守備・ピッチング等のテストを行います。

 

スカウトの目に留まらなくても自分をアピールできる絶好のチャンスと言えます。

 

 

 

プロ野球選手の魅力

  • 活躍すれば大金を稼ぐことができる
  • チームの勝利に貢献できる
  • 日本の代表として世界と戦うことができる

 

プロ野球選手としての魅力はとても価値のあるものばかりです。

 

 


プロ野球選手の一日

 

以下のスケジュールは18時試合開始のナイターゲームの場合です。

 

ディゲームの場合は4〜5時間ほど前倒しになります。

 

 

10:00 起床

前日がナイターの場合は寝るのが深夜の1時以降となることが多く、

疲れを取るためにも7,8時間は睡眠をとります。

 

 

12:00 自宅を出る

球場へは自分の車で行く選手が多く、

球場入りするときにはチーム担当の新聞記者に取材を受けることがあります。

 

 

13:30 ウォーミングアップ

ユニフォームに着替えてウォーミングアップを開始します。

 

 

14:00 打撃練習

ホームゲームの場合、この時間帯からバッティング練習が始まります。

 

 

16:00 ミーティング

相手チームのデータ確認やスターティングメンバ―の発表などを行います。

 

 

18:00 プレーボール

試合時間は平均して3時間以上で、試合終了後にマスコミの取材を受けます。

 

 

23:00 帰宅

体調管理と体力回復のため、早めに就寝します。

 

 

 

 

 

まとめ

プロ野球選手になるのは非常に難しく、厳しいトレーニングが必要ですが、

 

 

プロ野球選手の魅力は非常に価値のあるものです。

 

 

野球が大好きで得意な人は、(本気で)目指してみてはいかがでしょうか。

 

 


【大学受験情報】共通テスト(国語)

 大学受験関連

皆さん、ご存知の通り、今年から従来の【センター試験】が【共通テスト】に変更されます。

 

そこで、今回は共通テストの【国語についてお話していきたいと思います。

 

今年の受験生は過去問がないため、どのような勉強をするべきなのか戸惑っている方も多いと思います。

 

少しでも、そのモヤモヤが解消されたら良いなと思います。

 

では、見ていきましょう!

 

 

 

 

1.全体的な特徴

 

共通テストの問題の最大の特徴は

 

処理すべきことが多い

 

事です。

 

どういうことなのかと言うと、これまでの【センター試験】では大問ごとに1つの文章があり、それに対する問題を解く形式でした。

 

しかし、共通テストでは、文章の他にも、表やグラフ、写真、大問1つに2つの文章が含まれているなど

 

文章を読みながら、他の資料のことも考えていかないといけないという事です。

 

つまり、ただ文章を読むだけでは不十分で、

 

何のために文章を読んでいるのか

 

について意識することが必要になってきます。

 

例えば

・今はこの情報を見つける

・今はグラフにも注目しながら読む

・今は全体像を掴むために読んでいる

などです

 

また、時間についても特徴があります。

 

これまでの【センター試験】でも、時間配分は重要視されていました。

 

しかし、上記に書いている通り【共通テスト】では、処理する量が多いため、これまで以上に時間配分が重要になってきます。

 

ここでポイントなのが、大問3・4の古文と漢文です。

 

この2問は【センター試験】と大きく異なった点は見受けられません。

 

なので、徹底的に対策をし、この2問を先に終わらせることが有効なのではないでしょうか。

 

これは1例ですが、時間配分が厳しくなったのは事実です。

 

自分なりの時間配分を設定することが一つのカギになってくるようです。

 

2.大問ごとのポイント

 

]斥的文章

 

論理的文章に関して【センター試験】と大きく異なる点は

 

傍線部が圧倒的に少ない

 

という事です。

 

これが何を意味しているのか。

 

これまでは傍線部についての問題だったため、その付近の箇所を重点的に読むことでクリアでき、傍線部のない問題は1〜2問程度でした。

 

しかし、傍線部がないという事は、自分で問題に対する箇所を見つけ、考えることが必要になってくるという事です。

 

そのために最重要なポイントがあります。

 

それは

 

文章の全体像を理解する事

 

です。

 

当然のようで、簡単ではないことです。

 

そして、その上で、重要な箇所に注目し、比較したり、対比構造を把握したりする力が求められているのです。

 

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まず、基本的には【センター試験】と同様で

 

登場人物や筆者の心情、文章内容、主題を把握する事が重要です。

 

それに加えて、【共通テスト】では

 

・ある童話とそれに基づいた小説を読み、共通点と相違点を理解する

・同じ作者による、詩と随筆文を読み、根底にある共通のテーマを読み取る

 

などといった、これまで以上に文章の全体像を理解する力が必要になる問題が出題されるようです。

 

その上で、比較することが問題を解くカギになっています。

 

じ妬検Υ訴

 

古文と漢文に関しては、大きな相違点はないようです。

 

試行調査では、これまでより易しくなった問題も出題されました。

 

そのため、対策は【センター試験】の過去問等で、文章を読解する演習で十分とされています。

 

しかし、最終的にどのような問題が出題されるかは分からないので、´△汎瑛諭多くの処理をこなす訓練をしておいて損はありません。

 

3.まとめ

 

ここまで、特徴や大問ごとのポイントを見てきました。

 

やはり、【センター試験】の時よりも、文章を全体的に把握する事や、比較することが重要だという事が分かったと思います。

 

しかし、過去問はなく、予想問題も数少ないです。

 

そんな中でも、出来ることはたくさんあると思います。

 

例えば、【センター試験】の過去問を、解くだけでなく、文章の構造(対比など)を意識したり、要約をしてみたり

 

などと、対策は可能です。

 

受験生全員が初めての試験です。

 

どれだけ、的確に対策をするかがカギになってくるのではないでしょうか。

 

これを機に、自分の勉強法や対策を見つめ直し、本番に向けてしっかり準備していきましょう!


【仕事学】美容師

 仕事学

こんにちは!

 

今日の【仕事学】は美容師です!!

 

美容師という仕事は皆さんにとって馴染みのある仕事ではないでしょうか??

 

 

自分のヘアスタイルを希望通りにかっこよく、かわいくしてくれる美容師さんは憧れの存在になっている方もいるのではないでしょう!

 

そこで!

 

今回は美容師という仕事について色々な点を見ていきましょう。

 

1.美容師の仕事内容

2.美容師になるためには

3.美容師になるための学校

 

 

1.美容師の仕事内容

 

まずはザックリと見てみましょうか!

 

美容師の仕事はの中心は、髪の毛のカット・カラー・セット・シャンプー・ブロー・パーマなどの施術をし、美しく整えることです。

 

美容室といっても店舗によって特徴があるため、多少の誤差もありますが、大まかにはこのような仕事内容となっています。

 

多くの美容室ではあくまでもヘアスタイルに関するサービスが中心となっています。

 

ですが、特殊なメニューを用意している店舗も少なくありません。

 

例えば、トータルビューティーを売りにしているお店では、ハンドマッサージやネイル、エステ、まつげエクステ、ヘッドスパなどの、ヘアスタイル以外を対象としたメニューがあります。

 

 

ここからは、もう少し詳しく仕事内容を見ていきましょう!

 

カウンセリング

お客さんが来店して、まず行うのがカウンセリングです。

どんな髪型にしたいのかといった、お客さんの要望を聞き、希望のヘアスタイルをイメージします。

シャンプーをする前に、どのように髪が生えているのか、普段はどんなスタイリングをしているのかなどのチェックも行います。

このようなチェックがあるなんて驚きですね!

シャンプー・ブロー

お客さんにとって気持ちのいいシャンプーをすることはとても重要です。

しかし、上達のためにはたくさんの練習が必要なようです。

新人美容師は、入店した後、しばらくシャンプーの技術を学び、シャンプーを専門に行うことになります。

カット

全体のバランスや髪の生え具合を見ながらカットをします。

乾かしたときにもまとまりがあるようにカットすることが大切です。

1人前の美容師は、髪が伸びてもバランスを保てるようにカットする技術を持っているようです。

 

カラーリング

お客さんの要望によってカラー剤を塗って髪の色を変えます。

ヘアカラーの専門家である「カラーリスト」という職種もあります。

パーマ

店舗によってさまざまなパーマがあり、専門的な知識が必要です。

パーマのかかり具合はお客さんの髪質によって異なるため、慎重な対応が必要です。

セット

ひと通りの施術が終わったら、セットを行います。

お客さまが自宅で一人でもできるようにセットの仕方もお伝えします。

結婚式などのイベント時には、セットのみのために来店するお客さまもいます。

ネイル

「トータルビューティー」を掲げる美容室が増え、ネイルの技術を身につける美容師が増えています。

美容師がネイリストを兼任する美容室もあれば、専門のネイリストが常駐している美容室もあります。

着付け

成人式のときなど、着付けの技術があると重宝されます。

着付けができる人に対して、特別手当が出る美容室もあります。

 

 

このように、ヘアスタイルに関係することはもちろん、それ以外のスキルを身につけることも1人前の美容師になるためには必要になってくることが分かりましたね。

 

 

 

では、少し職場について大事なポイントがあります。

 

実は、美容師になっても、働く場所によって仕事内容が大きく異なる場合があります。

 

大型店の特徴

大きな会社が多くの店舗を展開をしている美容室では、福利厚生の充実が一番の特徴です。

 

厚生年金や美容国民健康保険組合など社会保障が充実しているほか、ボーナスがしっかりと支給されたり、就労規約や有給の制度が整っていたりします。

 

簡単に言えば、安心して働くことが出来る環境だということです。

 

更に、以下のような幅広い仕事ができます。

 

・他の会社の人たちと共同制作で商材を開発

・自社主催のセミナーを開催

・イベントを運営

などなど

 

また、独立時希望者に対して支援制度を設けている店舗もあります。

 

大型店で働いていれば、独立してからも良い経歴があるため、仕事が円滑になることが多いそうです。

異動があることもありますが、さまざまな人と出会い人脈を豊富に作ることができるのも特徴の一つです。

 

個人店の特徴

個人店はチェーン展開している大きな会社とは違い、決まった形式がないため、内装等にこだわりのあるお店が多く見受けられます。

 

また比較的オーナーとの距離も近いため、店舗運営に関わることを美容師が直接プレゼンすることが可能で、やりがいを感じることができます。

 

個人店は少人数で回しているところがほとんどのため、新規出店の機会に恵まれた場合、店舗を管理する役職に就けるチャンスが得やすかったり、先輩スタイリストの数が多過ぎてアシスタントを期間が長くなったりするという境遇にもなりにくいことが特徴です。

 

しかし、独立した後や、仕事中においても大型店のようなネームバリューが使えないため、本当の自分の魅力や行動力が試されることになります。

 

特殊系専門店の特徴

 

美容室には、「特殊系専門店」といわれるサロンがあります。

 

通常のサロンとは異なり、特殊パーマ(ドレッド・コーンロウ・ツイスト・タイトロープ)やエクステンションをメインで行っています。

 

そこでは、名称の通り特殊な施術を専門に提供しています。

 

また特殊パーマをメインで行っているサロンは高単価という特徴があります。

 

一人ひとりのお客さまの施術時間が長くなりやすいことや、一般的なサロンのように、毎日多くのお客さまが来るわけではないため、一人当たりの単価が高く設定されています。

 

このように、魅力的な特殊系専門店ですが、特殊系パーマは、専門学校や通常のサロンでは基本的に習うことがないです。

 

そうした技術を体得したい場合は、専門の講習に出席したり、直接特殊系専門店で学んだりする必要があります。

 

 

 

ここまで、美容院の仕事がどのようなものなのか、そして美容院の種類について見てきました。

 

魅力的な内容や、知らなかった事などたくさんの事を学んだと思います。

 

しかし、肝心の美容師になるためには何をすればよいのでしょうか?

 

では、見ていきましょう!

 

2.美容師になるためには

 

美容師として働くには、「美容師免許」が必要です。

 

この免許取得のためには、国家試験を受験しなくてはなりません。

 

美容学校(昼間部2年・夜間部2年・通信科3年のいずれか)に進学すること。

 

そして、その学校で修了することで、国家試験の受験資格を得ることができます。

 

そして、国家試験に合格することで美容師免許の交付を受けられます。

 

つまり、美容学校に進学し、卒業することで国家試験を受験することが出来、その国家試験に合格したら晴れて美容師ということです。

 

国家試験に合格し、免許を取得した時点では、現場で通用するような確かな技術はまだ身についていません。

 

学校内で得られる知識は国家試験対策に近しいところがあり、現実的にお客さまに向けた技術とはいえないところがあるため、実際に施術として使える技術は、就職後に地道に努力して身につける必要があります。

 

つまり、美容師になっても技術や接客スキルを向上させる努力は必要だということです。

 

 

では、学校の種類についても、詳しく見ておきましょう!

 

 

美容学校(昼間ー2年間)

 

基本的には1年間で基礎を経験し、2年目は自分の興味のある分野を絞り込んで勉強します。

こちらが一般的な進路になっているようです。

 

美容学校(夜間ー2年間)

 

夜間の学校でも2年間通って国家試験を受けることになりますが、夕方からの授業であり、国家試験に向けた授業が中心となっています。

 

美容学校(通信ー3年間)

 

通信制では3年間学んだ後に国家試験を受けることになり、ほとんどの人が美容室で見習い・アシスタントとして働きながら、夕方、もしくは夏期・冬期に学校へ集中して通い、必須科目を受講しています。

 

 

3.美容師になるための学校

 

美容学校なら、どこでも良いと感じるかもしれませんが、学校によって特色が違うので大学について、きちんと調べておくことが大事になってきます。

 

ここでは近畿地方で、美容師を目指すことが出来る大学を紹介していきます。

 

・関西美容専門学校

・大阪ベルェベル美容専門学校

・グラムール美容専門学校

・高津理容美容専門学校

・神戸ベルェベル美容専門学校

・ル・トーア東亜美容専門学校

・大阪ビューティーアート専門学校

・関西ビューティープロ専門学校

・ECCアーティスト美容専門学校

・ヴェールルージュ美容専門学校

・京都理容美容専修学校

・大阪中央理容専門学校

・京都医健専門学校

・大阪美容専門学校

 

以上が代表的な近畿地方の大学です。

もっと詳しく知りたい方は、自分でも調べてみましょう。

 

4.最後に

 

今回は美容師という仕事について見てきました。

 

美容師になる方法、そしてなった後に待っている仕事内容を見て、どのように感じましたか?

 

もし興味を持てたなら、この機会にもっと詳しく美容師について調べてみましょう。

 

どのような仕事に興味を持っても、自分で一度、調べてみることは大切です。

 

少しづつ、自分のこれからについて考えていきましょう。