You-学舎は、大阪(茨木・南茨木・千里山)、京都(西院・太秦)の個別指導・学習塾です。

プログラミング教育、今春スタートにむけて黄信号!?

 茨木教室

そもそもプログラミングって何なのでしょう?

「プログラミングとは、コンピュータに人間が指示をする際に、コンピュータが矛盾なく仕事をしてくれるように、あいまいさを排除し、組み込む言語のこと」です。
Wiki大先生によれば、

 

「プログラミング言語は、人間がコンピュータに命令を指示するために作られており、コンピュータが曖昧さなく解析できるように設計されている。多くの場合構文上の間違いは許されず、人間はプログラミング言語の文法に厳密にしたがった文を入力しなければならない。(中略)

 

そこで、自然言語よりも制限が強く、単純で厳密で規則的な人工言語を作って代用する。

これがプログラミング言語である。プログラミング言語は自然言語よりもいくらか人間には扱いづらいが、機械語よりは遥かに親しみやすく、人間の指示の手間を軽減している。ちなみにコンピュータ向けの形式性と人間向けの柔軟性を兼ね備えるロジバンなど、本来の開発目的が違えど潜在的に一つのプログラミング言語として機能しうるものもある。

 

大部分のプログラミング言語は、基本的には概ね文脈自由文法に沿っているが、プログラミング言語における文法的な制限は必ずしも全て文脈自由文法で表現できるとは限らず、文脈自由文法より制限されていることもあれば文脈自由文法より拡張されていることもあり、多くの場合は文脈自由文法には完全には沿っていない。」

ということだそうです。
つまり、「物事を論理的に思考させる」ことを目的として、
今年の春から小学校で導入していくのが理由のようです。
女子生徒

しかし、プログラムを勉強するといっても、

それって大学の情報系学部などで勉強する内容を今から始めるということなの?

スクラッチ(Scratch)という言語

Wiki大先生によると、

「初心者が最初に正しい構文の書き方を覚えること無く結果を得られる、遊び心のある実験やインタラクティブアニメーション、ゲームなどの製作を通してさらなる学習のやる気を起こさせることを意図している。」

 

ということで、実際の見た目は下の写真のようになっています。

 

 

それぞれの命令をブロックのように組み合わせて、

最終的にこの猫?トラ?を動作させていくゲームだそうです。

 

実は、MITが無料で配布しているので、

誰でも始めることができます。

 

 

 

現場の先生たちがざわついている?

 

良く調べてみると、今年4月から導入が決まっているのに、

各都道府県でも全ての教職員が研修や模擬授業などを実施できるよう

促しているそうですが、かなりばらつきがある様子です。

 

You-学舎のある大阪と京都について調べてみると・・・

 

都道府県 実施割合
大阪府 7割程度終了
京都府 7割程度終了

 

残りの3割が茨木市だったら、吹田市だったら… と考えると、

ソワソワしますが、福島県では2割程度の準備だそうで、まだまだ心配です。

 

そもそも、小学校の先生が

大学でプログラムについての授業を受けていない割合の方が多いと思いますし、

機器の導入や、指導法などまだまだやることがたくさんある印象です。

 

 

プログラミング学習の利点とは?

現代は様々なデバイスにあふれていて、実際にしり込みしているのは

大人の方なのかもしれません。

 

若者を「デジタルネイティブ」と表現する有識者もいて、

納得せざるを得ません。

 

しかし、プログラミング言語そのものを教わるというよりは、

その過程における、考え方=論理的思考 の効能が期待されることは

言うまでもありません。

 

「筋道を立てて、自分の考えが説明でき、それを多くの人に表現できる」

そんな子供たちがたくさん増えれば、算数の文章題が苦手な子供が少なくなっているかもしれませんね・・・

 

 

現在、千里山教室・太秦教室で、

論理力を養う講座のモニターを募集しています。

 

ご興味のある方は、

お問い合わせください。

 

【千里山教室】

06-6380-3135

 

【太秦教室】

075-861-6500

 

 

 

 

この記事は、おおたが書きました。

 

 

 


【中3国語】やっぱり大阪公立入試国語の鬼門は作文

 千里山教室

JUGEMテーマ:教育

 

この時期、添削をすることが多いので、どうしても作文で気になってしまうことがたくさん出てきます。

そこで、今回は文章を書く際に、意識するだけで変わることを中心に紹介したいと思います。

受験生はもちろん、非受験生も文章の書き方は身につけておいて損はありませんよ。

 

これがなかったら日本語の文章は到底読めない

百聞は一見に如かず

さて日本語の文書を読めなくなるものみなさん何かわかりますでしょうか。今現在これがないだけで非常にわかりにくい文章になっているということが実感いただけていることかと思います。これだけ短い間であっても読むことが苦痛になってしまうんです。さてさて何がないかもうおわかりでしょう。そう読点です。

役割は非常に重要

日本語において、読点の重要性は分かっていただくことができたかと思います。

読点がないと、文章を読むことが大変になってしまいます。読点の意識がない人の文章は読むだけで疲れさせてしまう可能性があるわけです。

でも、読点がないからって減点されないだろうって?いやいや、読みやすい文章の方が、まとまりのある文章と見られるのは当然のことです。

実際、自身で読むとなったら、「読み返さないと分からない文章」と、「一発で読める文章」だったら後者の方が良いでしょう?

読みやすさという点においては、読点が打ってあるだけで全然違います。文章の用法として減点されなくとも、まとまりという点で減点されることは十分に考えられることです。それは上の文章を読んでいただいた方には分かるかと思います。「読点は必ず打つ」ということを意識してください。

 

だからって使えば良いってもんでもない

使うべきなのかどっちだよって思うかもしれませんが、読点は絶対に必要なものです。しかし、読点は多すぎても見にくくなってしまうのです。

百聞は一見に如かず、パート2

たとえば、このように、文章を、書くと、修飾関係のような、言葉同士の、関係が、分かりにくく、まとまっているのか、と、いわれると、微妙だ、と、思ってしまいます。何事も、適量が、大事、ということですね。

 

ある程度使う回数は意識する必要がある、ということが分かってもらえたかと思います。

具体的にここに入れると良いですよという場所をいくつか教えておきます。

覚えておこう使い方
  • 主語の後ろに打つ
  • 接続詞の後ろに打つ
  • 並列関係にある言葉の後ろに打つ
  • 文章の切れ目に打つ
  • 修飾関係が分かりやすいところに打つ

この中でも特に「修飾関係が分かりやすいところに打つ」ということは大切です。

白色のバイクを追い越した車

この文章に対して、二通りの解釈を与えることができます。

  • 白色のバイクを、追い越した車
  • 白色の、バイクを追い越した車

上の文章では白色なのはバイクで、下の文章だと白色なのは車ということになります。

読点を打たなければ、自身の意図とは違ったことが、相手に伝わる可能性もあるわけです。

読点、大事ですよ。必ず付けてくださいね。

 

今からはじめる作文対策

非受験生

学年によって細かく分かれますが、要約はやっておいて損はありません。

修飾語の考え方も身につけることができますし、語彙を伸ばすこともできます。

文章を読むというだけでも、大変意味のある行動です。

読書は主体性がなければできないことです。自分で本を選び、読む。

興味のある内容で構いません。むしろ、気になるものだけで構いません。

楽しく読む、楽しく学ぶ。これが大切です。

受験生

ひたすら書いて直してもらってください。

いろいろ準備する時間はないので、直した方が良いところをピンポイントで指摘してもらうことが大切です。

 

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この記事はたきもとが書きました。


【大学】森ノ宮医療大学に行ってきた!

 大学学部・学科情報

森ノ宮医療大学ってどんなところ?

今年1月中旬、地下鉄でコスモスクエア駅の近くにある
森ノ宮医療大学へ行ってきました。
総合医療(チーム医療)の大切さを感じさせる大学です。
※現在、医学部はありません。
女子生徒

【保健医療学部】

看護学科 (定員90名)

理学療法学科 (定員70名)

作業療法学科 (定員40名)

臨床検査学科 (定員60名)

臨床工学科 (定員60名)

 

鍼灸学科 (定員60名)

鍼灸コース・スポーツ特修コース

 

プラス、本年度から「診療放射線学科(定員80名)」が誕生し、ますます勢いを増している大学です!

どんな資格が取れるの?

 

【看護学科】

看護師国家試験受験資格

保険師国家試験受験資格(学内選考制)

養護教諭一種免許状(学内選考制)

 

【理学療法学科】

理学療法士国家試験受験資格

 

【作業療法学科】

作業療法士国家試験受験資格

 

【臨床検査学科】

臨床検査技師国家試験受験資格

細胞検査士資格認定試験受験資格(学内選考制)

 

【臨床工学科】

臨床工学技士国家資格受験資格

 

【鍼灸学科】

はり師・きゅう師国家試験受験資格

中学校・高等学校教諭一種免許状(保健体育)(スポーツ特修コース)

 

 

 

病院やクリニックなどの医療専門機関には

かならずお世話してくれる人たちばかりですね。

 

大学を卒業すれば与えられる資格ではなく、

受験資格が与えられ、無事に国家資格試験に合格すれば

資格者として仕事ができる厳しい世界ですね。

 

 

2020年度入試の倍率は?

 

一般入試は2月スタートのため、

現在は「AO入試」の結果のみ、森ノ宮医療大学HPに記載されています。

 

看護学科
2020年度入試 2019年度入試
入試種別 志願者 受験者 合格者 倍率 志願者 受験者 合格者 倍率
AO入試 122(10) 121(10) 7(0) 17.29 110(3) 108(3) 7(0) 15.43
理学療法学科
2020年度入試 2019年度入試
入試種別 志願者 受験者 合格者 倍率 志願者 受験者 合格者 倍率
AO入試 72(18) 72(18) 6(0) 12.00 78(8) 78(8) 7(0) 11.14
作業療法学科
2020年度入試 2019年度入試
入試種別 志願者 受験者 合格者 倍率 志願者 受験者 合格者 倍率
AO入試 58(26) 58(26) 23(3) 2.52 39(21) 38(21) 24(8) 1.58
臨床検査学科
2020年度入試 2019年度入試
入試種別 志願者 受験者 合格者 倍率 志願者 受験者 合格者 倍率
AO入試 78(29) 78(29) 10(0) 7.80 59(7) 56(7) 10(0) 5.60
臨床工学科
2020年度入試 2019年度入試
入試種別 志願者 受験者 合格者 倍率 志願者 受験者 合格者 倍率
AO入試 64(31) 63(31) 25(6) 2.52 39(10) 38(9) 25(0) 1.52
鍼灸学科
2020年度入試 2019年度入試
入試種別 志願者 受験者 合格者 倍率 志願者 受験者 合格者 倍率
AO入試 40(12) 40(12) 25(5) 1.60 39(10) 39(10) 25(0) 1.56
診療放射線学科
2020年度入試 -
入試種別 志願者 受験者 合格者 倍率               
AO入試 189(32) 189(32) 20(0) 9.45 - - - -

【留意点】

  • 倍率=受験者数÷合格者数
  • ( )内の数字は第2・3志望者数(内数)

 

 

今年新設第1期生募集の「診療放射線学科」の人気はすさまじく、

189人中20名の合格者のみ。9.45倍でした。

 

茨木教室からも1名合格者が出ました!

かなり狭き門でしたが、本当に小論文よく頑張りました!

 

 

 

 

キャンパスはどんな感じ?

 

コスモスクエア駅に行かれたことがある人はご存知かもしれません。

ATC、インテックス大阪、大阪府咲洲庁舎、大阪出入国在留管理局などがある場所です。

ATC内には、めんたいパークやダイソー、レストランなどが入っていて、にぎやかです。

 

 

道路を挟んで、グラウンドや教務棟などが建てられています。

【F】新棟予定地と書かれたところの写真は、このページトップの白いビルです。

 

私が撮影したときも、まだ工事中でしたが、

中に設備を運び込んだり、忙しなかったです。完成が楽しみですね!

 

 

学校紹介ムービーもあります!

 

 

 

 

 

一般入試初日は2/1(土)です。

受験をお考えの受験生の方は、1/27(月)17:00まで当日願書持ち込み受付してもらえます。

余裕をもって出願をしましょう。

 

 

 

この記事は、おおたが書きました。

 

 

 


【受験】がんばれ受験生!お母さんができる応援特集〜間食を変えてみる

 太秦教室

この時期になると毎年スーパーのお菓子売り場が受験生応援お菓子で賑わっていますよね!最近は種類が増えましたし、パッケージの可愛さもあって、つい手に取ってしまう受験生を持つお母様も多いのでは…?

 

でも、ちょっと待ってください。甘いお菓子やスナック菓子はお子様の集中力を下げてしまうかもしれません。一分一秒でも集中して勉強してほしい今だから、いつもより少しだけお子様の食事や間食をくふうしてみませんか?

甘いチョコレートやクッキーはNG

一生懸命勉強するおこさまを見ていると、甘いお菓子を用意してあげたくなりますよね。私も甘いものが大好きなので、家にチョコレートのストックがないと不安なくらいです。でも、実は甘いチョコレートやクッキーは集中したいときの天敵なんです。ミルクチョコレートやクッキーなど砂糖が盛りだくさんの甘いお菓子は、血糖値を一気に上げて一気に下げてしまうので、脳がエネルギー不足になってしまうんです。血糖値が一気に下がるとき、頭がぼーっとしてしまいしゅうちゅうできなくなってしまうんです。

 

血糖値のこと少しだけお勉強

血糖値というと、健康診断やダイエットで気にしますよね。あの血糖値がお子様の勉強にも関わっているんです。お子様の受験成功のために、少し難しい話にお付き合いくださいね。血糖値というのは血液中の糖の量のことです。「高いとよくない」というイメージがあるのではないでしょうか?

 

糖って何?

そもそも、糖というのは食事で私たちの体に取り入れられています。チョコレートや果物のように甘いものに含まれている糖だけでなく、ご飯やパンに含まれる炭水化物は糖に分解されて吸収されています。糖は私たちの脳や体を動かすエネルギー源なのでないと困ってしまいます。特に、脳は糖がなければ動かない厄介なものです。

 

血糖値は一定状態を保とうとする

今はおなかがすいたら何か食べられる時代なので、糖が足りなくなったらすぐに補給できます。しかし人類…というか生物は自然状態では常におなかがすいている状態の方が普通です。次にいつご飯を食べられるかわかりません。だから私たちの体には、糖が体に吸収されて血糖値が上がると今すぐ使わない糖を貯蔵する働きがあるんです。すると血液中から糖がなくなるため、血糖値が下がります。血糖値が下がると、体は「糖が足りていない」と判断しおなかがすいてしまいます。

 

おなかがすくということ

「糖が足りないなら、貯蔵したものを使えばいいじゃない」と思いますよね。でも厄介なことに、私たちの体は次にいつご飯を食べられるかわからない飢餓状態を想定して作られているので、せっかく貯蔵した糖を使うことを嫌がります。「糖が足りないよ〜」と空腹感として訴えてくるわけです。空腹感がある…つまり血糖値が下がったということは、脳に糖がまわらなくなってしまい、頭が働かなくなってしまっているということです。

 

糖は必要だけど…

頭を使うには糖が必要です。しかし、糖をとりすぎると急激に血糖値が上がって下がるので、脳に糖が回らなくなってしまいます。では、どうしたらいいのでしょう。

 

甘いチョコやクッキーは血糖値を急激に上げてしまう

急激に血糖値が上がると貯蔵システムが働いてしまいます。吸収しやすく貯蔵もされやすい砂糖が多く含まれたミルクチョコレートやクッキーは血糖値が上がりやすいものの代表例です。食べた瞬間は血糖値が上がり脳にも糖分補給ができますが、すぐに糖は貯蔵に回されてしまい頭が回らなくなってしまいます。

 

貯蔵しにくい糖をとる

糖は糖でも、貯蔵しにくい糖をとるのがおすすめです。実は、食物繊維は糖でできているんですが、お菓子に含まれているような簡単に吸収、貯蔵される糖とは違う形をしているので、血糖値の上がり下がりはゆるやかです。とはいえ間食に食物繊維が豊富な野菜を食べるのはあまり現実的ではないと思います。

 

おすすめの間食は全部で3つ

血糖値を急激に上下させず、腹持ちもいいおすすめの間食は全部で3種類あります。

おすすめその_綿

そこで、おすすめなのが果物です。果物には糖が含まれていますが、同時に食物繊維も含まれているので急激な血糖値の上下は起こりません。しかも、水分の多い果物の消化スピードは他の食品に比べて早いので、食べてすぐにエネルギーにすることができます。スポーツ選手がバナナを食べるのと同じ効果を期待するわけですね。ただし果物は食後すぐに食べると、ほかの食べ物と一緒に胃に長くとどまり酸化してしまうこともあるので、食べるのは「食後おなかがすいたら」にしましょう。

 

おすすめその▲淵奪

ナッツには、勉強にとって良いことしかない間食です。まず、糖がすくないので急激な血糖値の上下が起こりませんが、糖がまったく含まれていないわけではないので、適度に血糖値を保つことができます。特にピーナッツは、食物繊維、脂質、たんぱく質のバランスが良く、血糖値を一定に保ちやすいそうです。果物よりもさらに持ち歩きが簡単なので、塾のおやつに持たせてもいいかもしれません。

 

おすすめそのビターチョコレート

チョコレートはダメと書いておきながら、ビターチョコレートは矛盾しているようですが糖分が少ないビターチョコレートは集中力アップにおすすめなんです。チョコレート…というか、カカオ自体は食物繊維、ポリフェノール、たんぱく質を含み血糖値の急上下を抑える働きがあります。ところがカカオは砂糖なしでは苦みと酸味が強くて食べにくいので、一般的なミルクチョコレートには大量の砂糖が入っています。それではせっかくのカカオの健康効果が台無しです。だから甘いミルクチョコレートではダメなんです。

チョコはチョコでもビターチョコレート

しかしナッツや果物と組み合わせて、少量のビターチョコレートを摂るのはむしろおすすめです。カカオ配合率が90%を超えるとかなり苦味、酸味がきつく食べにくくなってしまうので、70〜90%くらいのビターチョコレートがおすすめです。集中力アップの特効薬にどうぞ。

勉強に効く間食は健康にもいい

ここまで読んでいただいた方はお気づきかもしれません。勉強に効く間食とは血糖値の激しい上下を防ぐものです。つまり、健康にもいいものということです。お子様の勉強を応援するついでに、家族の健康も手に入れば一石二鳥。自分のためにはなかなか変えにくい生活習慣も、お子様のためなら案外簡単にできちゃうかもしれませんね!

 

この記事は尾花が書きました。


【英検準1級】2020年1月26日に一発合格への道Vol.25

 英検準1級攻略法

 

人気の英語の資格、英検

You-学舎オンライン個別指導でも

英検やTOEICなど、

英語の授業を担当しています、太田です。

 

 

今年1月26日(日)に

試験を控えている皆さんにとっては、

あと2日になりました。

 

前回の雪辱を晴らす予定の人は

せっせと単語やイディオムを覚えましょう。

 

 

 

 

【0073】go for 

The masterpiece went for something in the victory of $800,000.

 

今回も、日本語訳を確認しておきましょう。

【訳】その傑作は80万ドル近くの値で売れた。

 

■ go for 〜 : 〜の値段で売れる

 

同じ意味で、sell (売る、売れる)があります。

 

They sell this product well . (Theyは売っている人を指しています。)

This product is selling well . 

(この商品はとてもよく売れる。)

 

どちらを主語にすることもあり、be selling の場合

ものを主語にして「売れている」というように訳します。

(もの自体が何かを販売することはないから。)

 

 

 

【0074】go too far (with)

Only a few people believe that the government has gone too far with the tax cuts.

 

 

今回も、日本語訳を確認しておきましょう。

【訳】政府が減税に関してやりすぎだと思っている人は、ほんの一部である。

■ go too far : 度が過ぎる

 

字面は「遠くへ離れてしまう」ですが、

実際は「常識から離れて遠くへ行ってしまう」という理解でしょうね。

 

「行き過ぎている」と言い換えると、英語と差がなくなりますね。

 

 

 

【075】hang on

Hang on a minute. I'll see if she's ready.

 

 

今回も、日本語訳を確認しておきましょう。

【訳】ちょっと待ってください。彼女が用意できたかどうか確かめます。

■ hang on  : 電話を切らずにおく、しっかりつかまる

 

hang on はもともと、受話器を上げた状態=hang

から来ています。on は継続や持続を表す副詞なので熟語になりました。

 

ちなみに電話を切るは hang up です。

吊り下げておく=受話器を電話機に引っ掛ける状態からきています。

 

 

 

英語力は単語力に比例する

単語力は英検に欠かせません。

特に設問1では語彙力がモノをいいます。

 

現在、語彙のところだけで6割を切るようであれば、

この1か月を使って、何が何でも単語を詰め込んでください。

単語の正答率は後ろの長文などの得点率におおよそ比例します。

 

やはり、知らないより知っていた方が早く読めますし、

もちろん推測して読んでいく力も必要ですが、

単語を1個でも多く知っていれば、

確実に答えの絞り込みはできますよね。

単語力 = 英語力

これに尽きると思いますよ。

 

 

 

英検は料金改定をおこないました!

どの級も1000円程度の値上げです。

1次会場を手配したり、2次試験の面接官を用意したりと運営側もやむをえない値上げだったのでしょう。

 

金額的負担をなるべく軽減するため、しっかりと対策して一発合格したいですね。

 

 

 

男性講師

You-学舎のオンライン個別指導では、海外にお住まいの帰国子女の方対象の英検対策授業も行っております。

今までに 小学校5〜6年生で準1級に合格した生徒さんもおられるので、単語やエッセイをきちんと対策すれば、十分合格可能 ということですね。

 

You-学舎では、25年の指導実績を活かした進路指導を行っています。

お気軽に問い合わせください。


【点数アップ】Vもし偏差値アップ!

 高校受験情報(京都府)

JUGEMテーマ:学問・学校

 

学年末テストが終わり、中3受験生にとってはいよいよ入試を残すだけとなりました。1年間がんばってきた成果を発揮するときです。今日は、その頑張りをVもしの偏差値という形で紹介します。

 

2019年 中3生のVもし偏差値の移り変わり

蜂ヶ岡中3年 数学 第1回56 → 第4回67(↑11)

蜂ヶ岡中3年 英語 第1回53 → 第5回65(↑12)

蜂ヶ岡中3年 社会 第1回54 → 第5回63(↑11)

蜂ヶ岡中3年 理科 第1回52 → 第5回64(↑12)

太秦中3年 国語 第1回38 → 第4回55(↑17!)

太秦中3年 数学 第1回57 → 第5回66(↑9)

太秦中3年 英語 第1回39 → 第4回55(↑16)

太秦中3年 数学 第1回52 → 第3回62(↑10)

太秦中3年 社会 第1回49 → 第4回60(↑11)

太秦中3年 理科 第1回44 → 第4回60(↑16)

太秦中3年 数学 第3回54 → 第4回61(↑7)

太秦中3年 国語 第1回42 → 第5回56(↑14)

太秦中3年 数学 第1回35 → 第5回50(↑15)

太秦中3年 英語 第1回41 → 第5回51(↑10)

 

 

ここに注目!

今回は4月に行った第1回のテストと、2学期に行った第4回、5回のテストを比べました。なかには17上がっている生徒もいます。よくがんばりました!

 

さあ、次は中学2年生の皆さんの番です。先輩たちの伸びを越える勢いでいきましょう!


この文は尾花が書きました。


【論理力・思考力】大事なことを読み取る力、伝える力、考える力を育てよう

 太秦教室

小学校の時には、高得点をとっていたはずのお子様が中学校に入学したら、途端に点数が取れなくなる。

 

中学生のお子様を持つ保護者の方から、そんな悩みを聞くことが多々あります。「中学校の勉強が難しくなってついていけなくなった」とお子様自身から、悲しそうに打ち明けられたこともあります。勉強をしていないわけではありません。授業をまじめに聞いて、宿題もきちんとやっているにも関わらず、です。

 

その一方で、小学校から変わらずに中学校でも好成績をキープし続けるお子様もいらっしゃいます。

 

その違いは、どこにあるのか?私たちは考えました。そしてたどり着いたのが「論理力と思考力」。この二つです。

1.論理力とは、相手の言いたいことを読み取る力、伝えたいことを伝える力

カレーはおいしかった?少なかった?

〆鯑食べたカレーライスはちょっと少なかったけどおいしかったな。

∈鯑食べたカレーライスはおいしかったけどちょっと少なかったな。

上の2文はぱっと見ると同じ事を言っているようですが、伝わってくる印象がまったく違いますよね。,諒犬らは「おいしかった」という満足、2の文からは「少なかった」という不満が伝わってくるのではないでしょうか?

「けど」「しかし」「でも」は、気持ちを強く伝えてくれる

ポイントになっているのは「けど」の前後の内容です。「けど」や「しかし」は逆説を表しています。国語でも、強調したいことが「けど」や「しかし」の後ろにある、と教わります。

 

国語の問題でなくても、日常生活の中で私たちは逆説を使って気持ちを表現することがあります。例えば、夜遅くまで起きてテレビを見たり、スマホをいじっているわが子を見て「もう遅いから寝なさい!」とお母さんが注意したとします。「はーい」と素直に聞いてくれたらいいんですが、「えー!でも…」と言い訳が始まることってありますよね。

 

誰でも、大事なことを「けど」「しかし」「でも」の後ろに持ってくるという法則を自然と使っているということです。

「でも」…気が付くことが大切

でも、それに気が付いているかどうかが、論理力の出発点です。つまり、論理力の出発点は普段何気なく使っている日本語の文法を意識すること、ということです。「けど」や「しかし」だけではありません。言葉を、文法を正しく意識して使いこなせるようになれば、文を正しく読み取れるようになります。

だから…論理力をつけるために

では、その力は一朝一夕で身につくものでしょうか?文を読む力は時間をかけて習得していくものです。だから私たちは、主語と述語をとらえる勉強や文章の要点…「言いたいこと」をつかむ勉強を小学生のうちからスタートしてほしいと思っています。

 

2.思考力とは、考える力

そして、思考力へ

相手の言いたいことを正しく読み取ったり、自分の言いたいことを正しく伝えるための手段が論理力だとすると、思考力とは考える力です。「いやいや、考えることは誰にでもできるでしょう」という声が聞こえてきそうです。しかし、本当にそうでしょうか?

算数の文章題を2つ用意したので、解いてみてください。

曲がり角のある問題

,澆んが12個、りんごが5個あります。みかんとりんごを合わせて20個にしたいと思っています。いくつ足りないですか?

■横或佑離ラスで徒競走をしました。たかしくんは12位、かずやくんは16位でした。ふたりの間には何人の生徒がいるでしょう?

どうでしょう?解けましたか?この問題はどちらも、 20−(12+5)=3 という計算で答えを求めることができます。

 

しかし,鉢△鯑韻源間で解けた人は少ないのではないでしょうか?おそらく,呂垢阿謀えが思いついたと思います。では△…? かずやくんを含めて16位から20位までの人数を頭の中で数えたり、一瞬状況を想像したのではないでしょうか?

△里茲Δ謀えまでの見通しを立てにくい問題を私は「曲がり角がある問題」と呼んでいます。

思考力があれば、曲がり角を曲がれる、減らせる

曲がり角のある問題に何度も取り組み、自分で解決方法を考えることで、曲がり角はなくなったり、減ったり、簡単に曲がれるようになったりします。これが「考える力がつく」ということではないでしょうか。

 

算数の問題も、現実も、状況が複雑になり難しくなればなるほど、すぐに解決策が思い浮かばなくなってきます。状況を整理し、どうしたら答えにたどり着けるかを考えること、それが思考することです。

3.論理力も思考力もほしい

そこで、私たちが提案するのは国語と算数のハイブリット指導です。主語や述語といった文法事項、要約など国語の領分と、文章題や図形問題などの算数の領分を合体し、「論理力、思考力を育てる授業」を作りました。いえ、正しくは作っているところです。

 

そこで、私たちにご協力いただける新小学4年生〜6年生のお子様を大募集しております!

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モニター期間は3月末まで。

授業時間は、夕方4時40分からの1時間もしくは1時間半です。

お子様の集中力の持続具合を見て、時間を検討します。

使用教材はこちらでプリントを用意しておりますので、モニター期間中教材のご購入の必要はありません。

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お問い合わせは、こちらから!


【中学2年】4か月で5科目83点アップの秘訣は?

 西院教室

入塾当初の成績は5科目236点

S中学Yさんの入塾当時の1学期期末テストの成績は5科目236点 平均50点以下の状態でした。30点以下のテストもありました。ところが国語は70点以上取れています。

講師

国語だけ何かしっかり対策をしたのかな?

女子生徒

いえ。特に何もしてません。

講師

国語の点数が取れてるってことは読解力があるんだから、他の科目もしっかり勉強したら上がるよ

女子生徒

え??本当ですか?

というわけで夏休みから英語と数学を中心に学習を始めました。

夏休みは1年生から総復習!

苦手な数学は中1の計算からやり直し

夏休みはとにかく中1の最初から総チェックをしていきました。予想通り、とりこぼしはあちこちにありました。でも、解説をするときちんと理解できます。Yさんのいいところは、余計なことをしたり手抜きをしたりせずに、言われたとおりのやり方で解くことです。

英語も基本から見直しが必要

数学よりは英語の方が好きなYさんでしたが、英語もやはり1年生内容、疑問文・否定文の作り方などから文法のしくみや英語の語順を復習していきました。今まで体系立てて英文法の学習をしたことがなかったのですね。 なるほど、こういうことか! と納得できたようで、夏休みのうちに中1内容はしっかりと理解できました。

宿題はきっちりやってきた

塾に通うのが初めてという子だったので、夏休みにほぼ毎日のように授業があるのは大変かな?と思って様子を見ていましたが、しっかりと毎回宿題をしてきてくれました。実はこれが大きなポイントです。理解力があるのに、宿題をしてこない子はなかなか成績が上がりません。本当にもったいないです。

2学期中間テストでは296点に!

2学期からは学校の先取りで英語と数学を学習しました。試験前の土日のテストキャンプ(テスト前の集中講座)で5科目全部の対策をしたところ、5科目合計296点まで上がりました。英語は43点から70点にジャンプアップ!ただ、苦手な数学は一次関数がテスト範囲だったこともあり、少しは上がったものの40点以下の点数でした。

でも、

女子生徒

先生、点数上がった!!

と嬉しそうにテストを持ってきてくれました。

2学期期末テストでは319点に!

そして11月末、2学期の期末テストでは5科目合計319点取ってきました。入塾時の236点と比べると83点アップ!!苦手な数学も59点まで上がりました。よくがんばりました。苦手だった数学も、1月中旬で2年生範囲の予習はひと通り終わったので、問題のレベルを上げる予定。学年末テストが楽しみです。

4か月で83点アップの秘訣は?

特別なことは必要ない

Yさんの今までの授業の記録を見返しましたが、何も特別なことはしていません。Yさんのレベルにあったテキストを使って学校の予習をして、テスト前には同じテキストを繰り返して、過去問題に取り組むという普通の学習をしています。

同じくらいの理解力があるのに点数が伸びない子との違いは?

  1. 言われたとおりのやり方で学習する
  2. 毎回の宿題を手抜きせずにやってくる

この2点がしっかりと守れていることですね。

そんな単純なこと??

単純すぎて秘訣じゃないのでは・・と思うかもしれませんが、なかなか難しいのです。数学の途中計算式を書きましょうと言っても、面倒くさがって途中の式を書かない子や、ノートに解こうねというのにルーズリーフを使ってなくしてしまう子(ルーズリーフは、しっかりと管理してくれれば問題ないのですが)もよくいます。1冊のノートに色々な科目を書いて、何をやったか分からなくなったり、せっかく授業で理解できたのに、1週間後(塾の前日など)に宿題をするときには忘れていたり。

先生に言われたとおりに問題を解く!

授業が終わったら忘れないうちに宿題をする。

これをしっかりと守ると成績は上がります!!

 

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【中3数学】相似や比の応用問題を解くためのテクニック

 解法

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caution!

これはあくまで基本問題が解ける人向けです。

具体的に言うと大阪府の公立入試C問題を解く人や、B問題の中でも上位の高校を狙う人に向けたものです。

解き方云々で解決するのはあまり良いことではないので、しっかりと理解することを心がけましょう。

 

なんだかんだ基本が大事

応用問題を解くには、当然、基本が分かっていないとできません。

ということで、まずは相似(合同)や比の問題で最初にやることを確認しておきます。

 

〕燭┐蕕譴芯垢機角度、比は図に書き込む

 

比を求めたい場合は、比を求めたい直線を、1辺として持つ三角形を見つける

 

それと相似な図形を探し、相似比を出す

 

基本的にはこの流れで相似の問題は解いていきます。

応用の問題でも最初の流れは同じです。特に,鉢△狼ヽEにできることですから、さほど苦戦しないでしょう。問題なのはで、難しい問題になると、相似な図形を自身で補助線を引いて相似な図形を作り出す必要があります。

 

応用の中でも基本「相似な図形の作り方」

平行四辺形の場合は”対角線でない線”を延長しましょう。その後に交点を結ぶように辺を延長します。こうすると、錯角、同位角を作れる平行四辺形では、簡単に相似な図形はつくることができます。当然、平行四辺形である、長方形、正方形、ひし形でも同様のことが言えます。

今回は例が非常に簡単ですが、結構使える場面が多いので覚えておきましょう。

 

そこそこ見る3つの線分の比を求めるパターン

別々の辺の比は揃えることができます。揃えることで長さが分かることもあるので、このパターンはできるようにしておきましょう

それぞれ辺の比を足してADの比を表します。

 

後は最小公倍数を考えるだけです。つまり3と5の最小公倍数の15をADの比としてあげると、それを基準にAB,BD,AC,CDを表すことができます。

 

証明の応用問題のテク!?

知っているパターンの問題じゃない。そう思ったらとりあえず角度を文字で置き、他の角度もすべて文字で表します。テクニックもくそもありません。下手な推理は時間を無駄にします。すべての角度を表してしまえば、等しい角度から相似な図形を探すことも可能です。時間が多少かかるので先に、目を通していな問題を解いたり、見直しを終わらせたりしてから取りかかることをお勧めします。

角度を出すときに使うのは、多角形の内角と外角、二等辺三角形、平行線の錯角、同位角、対頂角、相似、合同です。難しい計算も基本的にありませんから、割りきった方が早い場合もあります。表している途中で新しいことに気付くこともあります。とりあえず確かめるはある意味基本です。

相似条件が見つからない場合はだいたいこれ!
円周角の定理の逆

4つの点において、同一円周上にあるとみたときに円周角の定理が成り立っていれば、4つの点は同一円周上にあるということになります。これを実際に使おうと思うと、分からないところを文字を使って表し、それによって表せる角をひたすら図に書き込み、同じ角度が無いかを確かめる必要があります。それかあからさまに円周角しか用意されていないかです。後者の場合でも”詰ったらとりあえず円周角の定理を疑う”と思っておけば気付きには繋がるでしょう。

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【大学入試】センター試験当日にやってはいけない3つのこと

 大学受験関連

いよいよ明日はセンター試験当日ですね。

力を遺憾なく発揮するために!

センター試験当日にやってはいけないことを今日はお話ししたいと思います。

今日やってはいけないことは、こちらのページをどうぞ。

【大学入試】センター試験直前!やってはいけない3つのこと



1.普段してないことはしない

特に良くないのは、普段食べ慣れていないものを口にすることです。


例えば、飲み慣れないエナジードリンクを飲むとか。

朝ごはんに、願掛けで「豚カツ」を食べるとか。


それがいつも通りのことなら構わないんです。この一年、模試の日には必ずしてきたルーティンなら止めません。


しかし、飲み慣れないエナジードリンクでかえって調子を崩したり、朝の「豚カツ」で胃もたれしたりするのは、実はよくある失敗話なんですよ。


最悪の場合は、腹痛で試験中全然集中できない、なんてことも……。食事の時間や量もなるべくいつも通りにして、調子を整えましょうね。


風邪や睡眠にも気を使わないといけませんが、「お腹」の管理も忘れないでください。


2.休憩を甘く見ない

センター試験最大の敵は、長い休憩です。


みなさんがこれまで受けてきた模試は、2日分の科目を1日にぎゅっと凝縮したものですよね。休憩は短くて、慌ただしい印象があるのではないでしょうか?


センター試験本番のような長い休憩は初体験だと思います。


この休憩が曲者で、1科目終わる度に集中力を奪っていくんです。かと言って、長い試験なので最初から最後まで集中力を途切れずに済ませるのはとても難しいです。


そこで、休憩の過ごし方を試験前に決めておきましょう。休憩の前半はトイレ休憩や息抜き、終了10分前からは次の科目の復習をして集中する、というのがおすすめです。できれば、友だちとは会わない方がいいです。


会ったら、前の科目の答え合わせをしたくなってしまいますからね。終わった科目の答え合わせ(しかも、本当の正答は誰も知らない)ほど不毛なことはありません。これが1番してはいけないことです。


友だちと過ごす場合でも事前に、終わった科目の話はしない、と約束をしてきちんと休憩時間の使い方を決めましょう。


当日、偶然会場で会ったクラスメートと何となく休憩を一緒に過ごす…なんてことがないようにしてくださいね。


3.1日目の自己採点はしない

「自己採点しなさい」と言う人もいますが、私は自己採点しないことを勧めます。


1日目の自己採点をするのは、2日目の科目で何パーセントくらい取らなくてはならないか戦略を練るためです。でも、そんなこと冷静にできますか?内容のわからない試験に対してどうやって戦略を練ると言うんでしょう?


難易度や自分の得手不得手との兼ね合いで、思ってもいない科目で得点が伸びることもあればその逆もあります。1日目の点数に一喜一憂しても仕方ないんです。1日目の手応えに関わらず、2日目は2日目で全力を出しきる。それだけです。


あっ。

1日目の夜に自己採点をしないついでにネット断ちもしましょうね。受験本番の今、SNSはしていないと思いますが、SNSで「センター試験」と検索するのは愚の骨頂ですよ。試験についての友だちの手応えを知りたければ、2日目のテストが終わってからで充分です。


自己採点も友だちの感想も2日目の夜にとっておきましょう。


4.まとめ

センター試験当日にやってはいけないことはわかりましたか?

”畸覆靴討覆い海箸呂靴覆

休憩を甘く見ない

1日目の自己採点をしない

3つとも、自分のペースを作るために必要なことです。

普段と違う環境で、できる限り「いつも通り」の力を発揮するために守ってくださいね。


大丈夫。落ち着いて。

力が発揮できることをここから祈っています。


この文は尾花が書きました。