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【大学入試】センター古文を楽しむ!2009年一本菊〜美男美女は不幸が似合う!?

 太秦教室

センター古文を楽しむ!シリーズ第4回の2009年は、『一本菊』。

『ひともとぎく』と読みます。

 

今回の主人公は…難しいところですが、出題範囲だけを見ると兵部卿の宮でしょうか。

兵部卿の宮…といえば、以前2007年のセンター古文にも出てきたことがありましたね。

 

でも、2007年の『兵部卿宮物語』に出てきた兵部卿の宮とは別人です。

兵部卿の宮というのは個人名ではなくて役職名ですよ〜という話を覚えていますか??

『一本菊』では、個人名がほぼ出てきません…。登場人物のほとんどが役職名で呼ばれます。

ん〜、ややこしい…。

 

登場人物

兵部卿の宮の復習、紹介から行きましょう!

 

名無しの皇子、兵部卿の宮

兵部卿の宮といえば、帝に非常に近い皇族の男子を指します。

兵部といえば、今の自衛隊、いわばこの当時の軍隊です。

その軍の最高責任者である兵部卿の宮を任されているのは、皇族の男子だったんです。

 

さて今回の兵部卿の宮。

一体、どのような方かというと…

帝の弟で、とても優秀な方で、とても情の深い方だったようです。

 

兵部卿の宮と呼ばれる皇子様って、情の深い方が多いような気がしますね。

実は、その通りなんです。

 

帝の弟が兵部卿の宮を務めることが多かったようなんですが…、

(というか、物語の中での兵部卿の宮が帝の弟であることが多いんですが…、)

日本人って、「帝」本人よりも、美しく優しい優秀な「帝の弟」がその境遇ゆえに苦労し、やがて成功するシンデレラストーリーが大好きなんですよ。

(かの有名な『源氏物語』の主人公の光源氏も、帝の弟です。)

 

美しく優しく優秀なスーパーヒーロー兵部卿の宮が活躍する物語が好まれているというわけです。

今作の兵部卿の宮も、ちょっとダメなところもあるけれど、不幸な兄妹を救うスーパーヒーローです。

 

そんな兵部卿の宮が日頃かわいがっていたのが兵衛之佐です。

 

名無しの上級貴族、兵衛之佐。

「兵衛」との呼び名からわかるように、「兵衛府」という役所の役人です。

「佐」というのは役職名。

「督」に次ぐ第2位の役職なので、この役職についている時点で結構上級貴族である、ということがわかります。

 

この『一本菊』に出てくる兵衛之佐も、亡くなった父親が右大臣であるという上級貴族でした。

兵衛之佐本人も、文武ともに優れており宮中に並ぶものがいないという高い評価を得ています。

 

ただし実母を早くに亡くし、父親が再婚してからは継母と義母弟妹に追いやられてしまいます。

実母妹とふたり肩身の狭い思いをしていました。

 

更に、頼りにしていた父親までもが亡くなり後ろ盾のない兄妹は、非常に苦労していました。

あまりの世知辛さに、兵衛之佐はいっそのこと出家したい!という気持ちを妹のために抑えて暮らしています。

 

継母にいじめられる美女、妹姫

兵衛之佐の妹は、絶世の美女として知られていた母親譲りの美少女です。

 

兵部卿の宮に求愛されるも、それを妬んだ継母の『播磨の三位』に罠に嵌められて、仲を引き裂かれてしまいます。

この求愛をきっかけに、兄の兵衛之佐と妹姫の人生は継母の策略によって大きく揺れ動きます。

 

いわゆる『継母物語』と言われる人気ジャンルの一つです。

大体、意地悪な継母が前妻の子どもをいじめてひどい目にあわせようとするんですが、最終的に企みは失敗して継母自身がひどい目にあう、というのが大体のストーリーです。

 

今作の『継母』もかなりの悪人です。

 

根っからの悪役親子、播磨の三位(継母)、四位大将(息子)、そつの局(娘)

播磨の三位は、兵衛之佐と妹宮の父親である右大臣の後妻です。

 

四位大将は兵衛之佐と違って能力のないバカ息子です。

しかし、播磨の三位が帝の乳母だったために帝の乳兄弟として重用されていました。

帝も悪い人ではないんですが、四位大将の言うことを鵜呑みにして兵衛之佐兄妹を窮地に追いやってしまうんです…。

 

そつの局は、良くも悪くも登場回数が少ないので人となりはよくわかりません(笑)

母親の播磨の三位とよからぬ相談をしているので、「いい子」ということはなさそうですが…。

 

侍従の内侍

兵衛之佐の恋人。大納言のお嬢様です。

宮中でも評判の美女だそうですが、兵衛之佐といい、妹姫といい、美男美女だらけの物語ですね…。

 

侍従の内侍というのは、天皇や皇后、皇女に仕えて身の回りのお世話をする仕事です。

大納言のお嬢様が就くようなお仕事でもないんですが、物語なのでそういうこともあるのでしょう。

 

実際は帝の身の回りのお世話をしているうちに、お気に入りになって玉の輿に乗るようなこともあったそうですが、一本菊に登場する侍従の内侍は、帝のみならずどんな殿上人の誘いにもなびかず、兵衛之佐を思い続ける一途な女性だったようです。

あらすじ

不運の美形兄妹

兵衛之佐と妹姫は右大臣が父、皇女が母という恵まれた家庭に生まれた美形の兄妹でしたが、母を早くに亡くした後に父右大臣が播磨の三位を後妻に娶り、転落が始まります。

 

父である右大臣が生きている間は、兵衛之佐、妹姫のことを見守ってくれていました。

ところが、父が亡くなり播磨の三位が家を仕切り始めて兵衛之佐と妹姫は表舞台から追いやられてしまいます。

本来であれば、父右大臣を兵衛之佐が継ぐべきところを、播磨の三位の実の息子である四位大将に奪われてしまうんです。

 

兵衛之佐は嫌気がさして出家したいと思い悩んでいますが、妹姫のために我慢をしています。

 

そんな兵衛之佐のことをかわいがっているのが、帝の弟の兵部卿の宮です。

 

兵部卿宮、恋をする

ある日、兵衛之佐は兵部卿宮主催の宴で菊を献上します。

その菊は、父右大臣が育てていた菊で父の亡くなった後も妹姫が大切にしていたものでした。

 

兵部卿宮はそのエピソードトークで妹姫に興味を持ちます。

加えて、お兄ちゃん(兵衛之佐)がこんなにかっこいいんだから、妹は絶対美人に決まってる!という思い込みから、すっかりその気になってしまいます!

 

行動力も抜群の兵部卿宮は早速妹姫に和歌を届けます。

和歌を送り届ける役目を仰せつかったのは、御随身の常盤です。

常盤くん、若いけれども気の利く兵部卿宮お気に入りの従者で、この後も大活躍をします。

 

常盤は、兵衛之佐と妹姫の住まいに和歌を届けます。

兵衛之佐の家の女房たちは、妹姫に見せる前にまず兵衛之佐に和歌を見せに来ます。

和歌には名前が書いてありませんでしたが、兵衛之佐は字を見て兵部卿宮からの和歌だと見抜きます。

いつどこで、兵部卿宮が妹姫を見初めたのか不思議で仕方ありませんでしたが、願ってもいないチャンス!

必ず返事をするように指示します。

 

ところが、妹姫は返事をしません。

 

当時、届いた和歌にすぐ返事を出すのは無粋とされていたんです。

すぐに返事するとがっついていると思われたのかもしれませんね。

 

兵部卿宮もそれはもちろん覚悟の上のこと。

その日のうちに、もう一通常盤に和歌を届けさせて今度は名乗りを上げさせます。

 

しかし、妹姫はまだ返事をしません。

兵衛之佐に「返事をするように」と言われているはずなのですが…。

 

この件については残念ながら詳しい記述はありません。

二人の継母である播磨の三位の差し金で妹姫まで和歌が届いていなかった可能性もありますし、妹姫が恋愛にまだ興味を持っていなかった可能性もあり、どちらとも言えないんです…。

私個人としては、播磨の三位の妨害工作だと面白いと思いますが、そうであればそのように記述があるような気もします。

 

返事がないなら…

さて、妹姫から返事をもらえない兵部卿宮はすっかり弱ってしまいます。

「返事ももらえないし、みっともないし、もうやめようかな」と悩むけどなかなか踏ん切りがつかず、うじうじと悩みます。

 

そんな兵部卿宮を見てとんでもない提案をしたのがスーパー御随身の常盤!

「返事がもらえないなら、直接会いに行ったらどうでしょう?夜なら忍び込めますよ!」

と、兵部卿宮に夜這いを勧めます。

 

そして兵部卿宮は常盤の言葉に背を押され、妹姫の寝所に忍び込みます。

 

…というところまでがセンター出題箇所。

先が気になりますよね??

 

片思いは、成就?…でも。

妹姫の寝所に忍び込んだ兵部卿宮が見たのは、女房に守られた美しい少女。

兵部卿宮は、妹姫にすっかり夢中になってしまいます。

 

妹姫も兵部卿宮を受け入れ、兵部卿宮は日を置かず妹姫を訪れる日々。

平和で幸せな日が続きます。

 

ところが、これでめでたしめでたし、とならないのが継母物語。

兵部卿宮が毎夜妹姫を訪れていることは、播磨の三位(兵衛之佐と妹姫の継母)の耳に入ります。

 

播磨の三位は、兵衛之佐と妹姫が引き立てられて、自分の息子、娘よりも出世するのが許せません。

 

罠にはめられた兵衛之佐

播磨の三位と息子の四位大将は、帝の乳母、乳母兄弟であることを利用して兵衛之佐を罠にはめます。

「兵衛之佐に夜道で襲われた」と訴える四位大将の言葉を帝が信じたために、兵衛之佐は島流しになってしまいます。

 

播磨の三位は、兵衛之佐さえいなくなれば妹姫のことはどうとでもできると思ったんです。

 

兵衛之佐は嘆き悲しみます。

兵衛之佐にもお付き合いしている女性がいたので、彼女と涙のお別れをして、兵部卿宮に妹姫の後のことを頼みこみ、泣く泣く都を離れます。

眉目秀麗な兵衛之佐は宮中でも人気があり、彼が無実の罪で島流しになったことに周囲の人は悲しみますが、帝の決定は誰にも覆せません。

 

姿を消した恋人たち

兵衛之佐がいなくなった都では、播磨の三位が早速動きます。

妹姫を、自宅から連れ出して手下の家に監禁してしまうんです。

手下は、妹姫を殺すように命令されていましたが、妹姫のあまりの美しさに殺すことができず、監禁生活は長くなるばかりです。

 

妹姫が姿を消し、慌てたのは兵部卿宮。

播磨の三位にも尋ねますが、嘘をつかれて妹姫の消息はわからなくなってしまいました…。

 

兵部卿宮を慰めるために行われた宴で、兵衛之佐の彼女、侍従の内侍に出会います。

お互いに恋人を奪われた兵部卿宮と侍従の内侍は急接近します。

 

実は、侍従の内侍も相当の美女。

兵部卿宮が、内侍の侍従の美しさについては妹姫に黙っておこうとこっそり心に誓うほど(笑)

 

ふたりの接近が面白くないのが播磨の三位。

ようやく妹姫がいなくなり、兵部卿宮がフリーになったので娘のそつを売り込もうと思っていたのに、内侍の侍従がいてはうまくいきません。

 

そこで、内侍の侍従を勝手に四位大将の結婚相手候補にしてしまいます。

 

内侍の侍従はその話を聞いて驚きます。

そして、驚異の行動力で親にも黙って都を飛び出し島流しになった兵衛之佐に会いに行きます。

内侍の侍従は無事に兵衛之佐に出会うことができます。

 

実は、兵衛之佐は島流し先でも丁重に扱われ不自由のない生活を送っていたので、内侍の侍従が来てくれてそれはそれで幸せだったかもしれません。

気がかりは妹姫のことだけです。

 

大逆転!

さて、妹姫は相変わらず女房とふたり、播磨の三位の手下の家に監禁されています。

どうにか抜け出せないか、手下の娘を手なずけたり、策を練りますがなかなかチャンスが訪れません。

 

そんなある日、外から耳慣れた声が聞こえてきます。

それは偶然そばを通りかかった常盤のものでした。もちろん兵部卿宮も一緒です。

 

千載一遇のこの機会を逃すはずがありません。

兵部卿宮は、妹姫を救出!

 

ここからは、兵部卿宮のターン。

息子のいない兄帝から、帝位を譲られると、すぐに兵衛之佐と内侍の侍従を都に呼び戻し、播磨の三位、四位大将、そつを都から追放します。

 

兵部卿宮は帝になり、妹姫との間に生まれた息子と、兵衛之佐と内侍の侍従の娘とやがて結婚し、みんな幸せに暮らしたとのことです。

 

まとめ

いかがでしたか?

長ーいお話ですが、登場人物の気持ちや言動がいきいきと描かれており、魅力的な物語です。

 

特徴は、御付きの者の活躍が描かれていること。

ここには書ききれませんでしたが、兵部卿宮の御随身や、妹姫の女房だけでなく、

兵衛之佐の御付きや内侍の侍従の乳母が大活躍して、主人を助け大逆転に導く物語は読んでいて気分爽快になれること間違いありません。

 

 

2007年のセンター古文から独自解説をしています。

よかったら、こちらも読んでくださいね。

【大学入試】センター古文を楽しむ 2008狗張子〜江戸時代の人はホラー大好き!

【大学入試】センター古文を楽しむ 2007兵部卿物語〜皇子の秘密の恋

 


【夏期講習】高3大学受験生、英語漬けの2日間(京都編)

 太秦教室

JUGEMテーマ:学問・学校

24時間英語漬けの大学受験対策

文系理系問わず、大学受験を考えている高校3年生であれば英語は避けて通れませんよね。

You-学舎では、大学受験生の夏休みの2日間、英語漬けになっていただきます。

 

名づけて「24時間英語特訓」

その名の通り、1日12時間、2日で24時間の英語だけに集中する特訓イベントで、次のようなさまざまな形式の英語特訓を行います。

  • 英語模擬試験演習
  • 英単語
  • 英語長文読解
  • 英文法リスニング

You-学舎の夏期講習

試験の解き方、見直し方をチェック!

これまで何度も模擬試験を受けてきたと思いますが、模擬試験の解き方をチェックされたことはありませんよね?

24時間英語特訓では、問題を解く時間や取りかかる順番が適切かどうか、をチェックします。

 

一般論ではなく、一人ひとりの得意・不得意に応じてどの問題から解くべきかを指導するので、自分だけの模試の解き方を考えます。

「〇番から解いた方がいいらしいよ」という噂や一般論に惑わされず、あなたが一番得点できる解き方を作り上げられます。

 

また、模試の見直し方も指導します。

模試は間違えた問題こそが宝物!

見直し力をつけることが、点数アップへの最短距離です。

講師

模試演習はどうだった?

女子生徒

1日目は、いつも通りに解いて、結果もいつも通り(笑)

午後の特訓で自分が思っている以上に、文法よりも長文の方ができているのがわかって、2日目には模試を解く順番を変えました。

 

長文を落ち着いて読めたおかげか、20点以上点数が上がってビックリしました。

でも、結局単語がわからないと点数にならないんだなって、あらためて感じました。

英単語を制する者は受験を制す!

単語の重要性にはみんな気がついていますが、実際に優先順位を上げて取り組めている人はあまり多くないと思います。

そこで、24時間英語特訓では「単語を覚える時間」を設けて単語の暗記に取り組みます。

 

何人かのグループに分かれて、覚えられた単語数を競うゲーム形式での暗記する時間、一人ひとりが単語帳を使って覚える時間を作って、メリハリのある暗記に取り組んでもらい、平均して2日間で500単語くらい暗記します。

 

始める前は「絶対無理!」と言っていた人でも、1日2時間いろいろな単語暗記タイムを経験して、自分にとって暗記しやすい方法を身につけることができます。

講師

英単語の暗記はどうだった?

女子生徒

そもそも暗記が大嫌いだったので、本当に暗記だけを2時間もやるのかな…って正直憂鬱でした。

でも友達と一緒だと楽しく覚えられるということに気がついて、夏休みから仲がいい友達と二人で競争して暗記するようになりました。

 

高1・高2の時に学校でやっていた単語テストは、間違えても気にならなかったけど、友達とチェックするので覚えていないと恥ずかしいし苦手な単語を何回もチェックしてもらえたので、頑張れました。

長文読解は、時間との戦い

センター試験でも、私大の入試でも、配点の高い長文は、時間との勝負。

ここ数年、文章量が増加傾向にある大学入試に対応するためには、速く読むという技術が要求されます。

ざっくりと文意をつかみながら、出題に関する箇所などポイントを押さえて長文を読む練習が必要です。

 

雲をつかむような話ですが、24時間特訓でコツをつかんで、あとは練習あるのみです。

わからない単語の意味を推測しながら読むコツや、問題形式別の得点に直結するポイントも伝授 します。

 

講師

長文読解はどうだった?

女子生徒

もともとそんなに苦手ではなかったけど、時間をかけて精読する癖がついていたので、速読に切り替えるのが大変でした。

でも、精読が無駄になったとは思いません。

精読ができていたからこそ、速く読めるようになったんだと思います!

文法・イディオムを侮るなかれ!

皆さんの学校では、文法の問題集として何を使っていますか?

ネクステ?ビンテージ?スクランブル?

それ以外の問題集かもしれませんが、大学受験をするなら、1冊は分厚い文法問題集を持っているのではないでしょうか?

学校のテスト前だけ試験範囲の問題を暗記するなんて使い方をしていませんか?

 

24時間英語特訓では、文法や語法、イディオムにも取り組みます。

特に、語法やイディオムは近年出題率が上がっているので重点的に取り組みます。

 

単語を克服したあと、立ちはだかるのがイディオムですが、動詞と前置詞が持つ意味に着目してできる限り納得できる形で覚えてもらいます。

講師

イディオムは大変だった?

女子生徒

いや、本当に大変でした😥

正直、イディオムだけは最後の最後まで好きになれなかったです。

前置詞の意味を考える癖は、イディオム以外の面でも役に立ちました。

リスニングが合否を分ける!?

得意・不得意がはっきり分かれるのがリスニングです。

リスニングを得点源としている受験生は、リスニング対策なんて一切しません。

 

それに対して、リスニングが苦手な受験生はリスニング対策の方法もわからないまま本番を迎える、というパターンがほとんどです。

というよりも、文法や長文読解を一生懸命勉強している人でも、リスニングは放置しがちになっていませんか?

リスニングは対策すれば得点源になる上に、英語力向上のカギになる のであきらめずに継続してもらいたいです。

 

2日間で急に英語が聞こえるようになるということはさすがにありませんが、24時間英語特訓をきっかけに、正しいリスニング対策を本格的に始めましょう。

24時間英語特訓の効果

普段の受験勉強で、これだけ英語を濃密に勉強することはありませんよね。

しかも、24時間英語特訓は、ただ英語を勉強するだけではないのがポイントです。

 

勉強方法や暗記方法も見直すので、夏以降の受験勉強の効率が上がること間違いなしです。

24時間英語特訓で、英語を味方にしてしまいましょう!

 

この文は尾花が書きました。


【10分パズル】Youちゃんと学くん、勝つのはどっち?

 太秦教室

JUGEMテーマ:学問・学校

偶数・奇数ゲーム、どっちが有利?

ある日、Youちゃんと学くんは勉強の合間にゲームをしました。

ゲームのルールは簡単です。

ゲームのルール

(1) 裏返しになったトランプの山からYouちゃんと学くんが続けて1枚ずつ、計2枚カードを引きます。

学くんが引くとき、Youちゃんは自分の引いたカードを山に返さずに持っています。

 

(2) 次に、2人が引いたカードに書かれた数を足し算します。

2人の引いたカードの和が奇数ならYouちゃんの勝ち、偶数なら学くんの勝ちです。

※ ただし、トランプはジョーカーを除く52枚を使います。

※ A=1、J=11、Q=12、K=13として考えることにしました。

これは、Youちゃんと学くんがオリジナルで考えたゲームなので、ルールが公平ではありません

2人はまだ気がついていませんが、Youちゃんか学くんどちらかが得するようになっています。

 

Youちゃん、学くんどちらにとって有利なゲームだと言えますか?

有利なのは…

Youちゃんです。

 

なぜYouちゃんが有利になるのか、わかりましたか?

解説もあるので、読んでみてくださいね!

 

解説の前に…偶数・奇数の和の基本

大事なポイントを3つおさらいしておきましょう。

  1. 偶数と偶数の和は、偶数
  2. 奇数と奇数の和は、偶数
  3. 偶数と奇数の和は、奇数

このルールを覚えておいてくださいね。

 

解説

まず、Youちゃんが奇数のカードを引いたとします。

例えば「ハートのA(1)」を引いたことにしましょうか。

すると、トランプの山には、ハートの1以外の「1」が3枚、その他の数字は4枚ずつ残っていることになります。

Youちゃんが勝つためには?

つまり、和が奇数になるためには、学くんが偶数のカードを引く必要があります。

偶数のカードは、「2」「4」「6」「8」「10」「12」の6種類が5枚ずつ。

全部で24枚あります。

学くんが勝つためには?

つまり、和が偶数になるためには、学くんが奇数のカードを引く必要があります。

奇数のカードは、「1」が3枚、「3」「5」「7」「9」「11」「13」の6種類が4枚ずつ。

全部で27枚あります。

 

おや、今のところ学くんの方が有利に見えますね。

では、次のパターンです。

Youちゃんが偶数のカードを引いたとしましょう。

例えば「ハートの2」を引いたとします。

すると、トランプの山には「2」のカードが3枚、それ以外の数字が4枚ずつ残っていることになります。

Youちゃんが勝つためには?

つまり、和が奇数になるためには、学くんが奇数のカードを引く必要があります。

奇数のカードは、「1」「3」「5」「7」「9」「11」「13」の7種類が4枚ずつ。

全部で28枚あります。

学くんが勝つためには?

つまり、和が偶数になるためには、学くんが偶数のカードを引く必要があります。

偶数のカードは「2」が3枚、「4」「6」「8」「10」「12」の5種類が4枚ずつ。

全部で23枚あります。

 

今度はYouちゃんの方が有利ですね!

2つの場合をまとめると…
Youちゃんが勝つ(和が奇数になる)
  1. Youちゃんが奇数のカードを引いたとき:24通り
  2. Youちゃんが偶数のカードを引いたとき:28通り

合計:52通り

 

学くんが勝つ(和が偶数になる)
  1. Youちゃんが奇数のカードを引いたとき:27通り
  2. Youちゃんが偶数のカードを引いたとき:23通り

合計:50通り

つまり、Youちゃんが勝つ…つまり、 和が奇数になる方が有利なゲーム になってしまっていたんです。

オリジナルで遊びを考えるときには、公平になるように気を付けないといけないですね!

 

皆さんも気をつけてくださいね。

 

ちょっとだけ、お勉強の話

高校入試に登場する「数」の問題

トランプに限らず、さいころの目や数の書かれたカードなど、 数を取り扱う問題は高校入試にもよく出題されます。

  • 2つの数の和が偶数になる確率は?
  • 2つの数の積が奇数になるのは何通り?
  • 2つの数の商が整数になる確率は?

いろいろな問題があります。

 

こういう問題のことを数学では「場合の数」「確率」の問題、といって、今年から中学1年生で習うことになりました。

解き方は授業で教えてもらえますが、数字を扱うことや論理的にとらえることに慣れていないと苦労します。

 

高校入試の対策をし始めた時に、「場合の数」問題がスムーズに解けるかどうかで、数学の点数に差が出てしまいます。

入試が近づいてから慌てることがないように、普段から数字に慣れておきましょう。

 

数字に慣れよう

普段から数字に慣れるための方法をいくつか紹介します。

  • 学校の行き帰りや車に乗って出かけたときに、道を走る車のナンバーをできるだけ10に近づくように計算してみる。
  • 日付や自分の年齢など、身近な数字が偶数か奇数かを考えてみる。

こんなことでも構いません。

身の回りの数字を使って、新しい遊びを考えてみてくださいね!

 

You-学舎の尾花でした。


【大学入試】理系プラチカ第4問のポイント解説

 太秦教室

 

こんにちは^^

太秦教室の白石です!

今日も、前回に引き続きプラチカのポイント解説をしていきます!

 

______________________

第1章|2次関数

No.4 [東北学院大]

a を定数とし、2次不等式 (x-a^2)(x+a-2)≦0 … を考える。

(1) ,鯔たす x がただ1つ存在するように a の値を定めよ。

(2) ,硫鬚 1≦x≦3 となるように a の値を定めよ。

(3) 1≦x≦3 ならば常に成り立つような a の値の範囲を求めよ。

______________________

 

今回も2次不等式の問題です。

x に関する不等式について考えつつ、最後に答えるのは定数 a の値の範囲なので間違えないようにしてください。

 

ポイント 2次関数のグラフと不等式の解の関係性を考える

今日のポイントはこの1点だけですが、非常に重要です。

2次関数のグラフの意味をきちんと理解することで、

さまざまな問題が楽に解けるようになるので、ぜひ身につけてください。

 

 

考え方

この2次関数のグラフは、下に凸の放物線を描きます。

また、x 軸は 1次関数 y=0 のグラフであるともいえます。

つまり、2次不等式 f(x)≦0 の解とは

「関数 y=f(x) のグラフが 関数 y=0 のグラフ (つまり x軸)より下になるか共有点をもつ x の範囲」に等しいといえます。

(1)の考え方

(1)では、,硫鬚たった1つになるということですから

関数 y=f(x) のグラフが x軸に接する場合ということになります。

つまり、x軸との交点は1つのみということになります。

x軸との交点の座標が一致する a の値を求めましょう。

 

こんな風に、問題文に直接的に書いていなくとも

2次関数の特性から与えられる条件が隠れているケースも多くありますので

そこを見落とさないようにしましょう。

 

(2)の考え方

(2)からは、場合分けが必要になります。

 

なにを基準に場合分けするかというと、

2つの x軸との交点(a^2 と -(a-2)^2)のうちどちらが大きいか、ということです。

a の値によってどちらが大きいかが変わりますので注意してください。

 

(3)の考え方

等号の有無や答えとなる a の値の範囲のとり方に注意しましょう。

もしプラチカの解説を読んでも、分からない場合は一度青チャートに戻ってください。

青チャートの例題121でも取り上げられているタイプの問題なので復習しましょう。

 

応用できる力を身につける

ちなみに、今回載せた解答例はプラチカの解説書には別解として扱われています。

このようにグラフをイメージして解けるようになると、どのような二次不等式にも対応できるようになります。

初見の問題にその場で対応する入試(特に国公立二次試験)では、いかに知っている知識を応用できるかが合格不合格を分けます。

 

プラチカには別解が記載されていることが多いので、かならず別解も読んで解法のパターンをたくさんストックしておきましょう。

 

 

最後に、白石が解いた解答を載せておくので参考にしてください。

 

 

今日はここまで!

次回も、引き続き2次関数の問題を解説していきますのでお楽しみに。

以上、白石でした。

 

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【太秦】生徒紹介〜マイペース中学生〜書くことが苦手な梶原くん

 太秦教室

中学生のお子様をお持ちの保護者の方の中には、

「うちの子、マイペースすぎて困っている」

「この子にどんな風に勉強させていったらいいのだろう」

と悩んでいらっしゃる方が多いと思います。

個別指導塾の中でも地域密着型のYou-学舎には、とことんマイペースな生徒がたくさん集まってきます。

 

そこで保護者の皆様のお悩み解決のヒントになることを期待して、

歴代のマイペース受験生たちがどのように勉強して受験に向かい、高校生や大学生になっていったのか、ご紹介したいと思います。

 

今日はそんな中でも、性格も優しく争いごとが嫌いな梶原くんを紹介したいと思います。

 

友達に誘われて…

梶原くん(仮名)が入塾したのは中学1年生になる春でした。

小6からうちの教室に通っていた友達に誘われての入塾です。

最初のきっかけは、もしかしたら当時の紹介キャンペーンでもらえた図書カードだったのかもしれません(笑)

 

お母さまが熱心で、梶原君本人はどこかほわっとした様子でした。

他人事…とまでは言いませんが、「塾で一生懸命勉強して、いい成績をとるぞー!」という気合は入っていませんでした…。

 

とは言え、お友達と一緒の通塾はそれなりに楽しかったようで、英語と数学で週二回の通塾が始まります。

 

1週間もしないうちに、梶原くんのことが分かってきました。

基本的なことの飲み込みは早くて理解度は高い!

ところが何をするのもマイペースで問題を解くスピードがなかなか上がりません。

 

スピードが大事!だけど…

勉強をするとき、丁寧に解くことはもちろんですが問題を解く速さも大切です。

早く手を動かせるということは、その分解ける問題量も多いということです。

解く問題量が増えれば、練習の機会が増えるので習熟度を上げられるわけです。

 

それに、テストでは時間制限があるなかで決められた問題を解かなくてはなりません。

「ゆっくり時間をかければ解ける」だけでは、テストでは点がとれないですよね…。

 

時間を意識しながら解く練習は日頃からしておかないといけません。

 

梶原くんは一問一問を丁寧に解くということについては全く問題ありませんでした。

 

当然、次の課題はスピードアップ。

ところが、これがなかなかうまくいきません…。

時間を測って問題に取り組んでも、仲のいい友達と競争をしてもスピードが上がりません。

 

苦手の原因は…

そこで、梶原くんが問題に取り組む様子をじーっくり観察してみると…。

 

問題を見てから手を動かし始める時間に問題はない。

丁寧に途中式も書く。

手が止まる様子もない。

ひっ算も、ノートの余白に丁寧に書いている。

 

今のところ問題ありません。

 

……あれ?まだ計算してる?

 

梶原くん、字を書くのがとても丁寧で…丁寧すぎるくらいで、解答スピードが遅かったんです。

 

梶原くんの字は一般的な中学生男子の字。

文字の大小がバラバラだったり、見分けのつかないアルファベットがあったり、

大人が見たら、少し乱暴に見えるかな?という字です。

 

梶原くんに話を聞くと、小学生の時に「字を丁寧に書きましょう!」と言われ続けてきたそうです。

その時についたゆっくり丁寧に書く癖が抜けず、今でもゆっくりになってしまうんです…。

 

小学生の時はそのペースでも十分対応できていたんだと思います。

理解度は高いので小学生レベルの問題であれば練習量が少なくても、できるようになっていたのでしょう。

 

それもあって、梶原くんののんびりした性格と相まって結局今まで書くスピードが上がることなく、ここまで来てしまったのでしょう。

 

マイペースは悪いこと?

もっと早く書けるようになれば、点数が上がるということが分かっても、梶原くんのゆっくり書く癖は変わりませんでした。

 

梶原くんにとってテストで良い点数をとることは、自分のやり方を変えるほど価値があることではなかったんです。

そんなわけで、解説は素早く終わっても演習に時間のかかる梶原くんの授業は徐々に同級生から遅れていってしまいます。

 

それも問題なんですが、一番の問題は梶原くん自身がそのことを問題だと思っていないことでした。

 

「お前、まだそこやってるの?大丈夫?テストに間に合う?」

友達が優しさから梶原くんに声をかけてくれることもありましたが、梶原くんは動じません。

「えっ?もうそんなところまでいってるの?お前、天才だな!」

なんて返事をして焦る様子が全くありません…。

 

同級生を評価できる素直さを感じてちょっぴり感激しつつも、梶原くんの分まで焦る担当講師と私…。

マイペースで優しく素直な梶原くんのことを同級生も私たちもみんな大好きでしたが、「まずいぞ!」という警鐘が鳴りやみません…。

 

梶原くんの個性を受け入れてあげたいのはやまやまですが、それでは彼の受験が悲惨なことになってしまうのは目に見えています。

 

社会が苦手。その訳は…

受験だけではありません。

書くのが遅いので、テスト前の提出物の仕上がりもいつもぎりぎりになってしまうので、

どんなに早い時期から準備をしてもテスト対策が万全といえることはありませんでした。

 

一番苦手なのは社会。

記憶力には問題ないんですが、テスト範囲を全部勉強し終える前にテスト当日になってしまうので、

いつもテスト範囲の後半まで勉強ができないままテストに挑むことになってしまうんです…。

 

You-学舎には、テストキャンプと言って、定期テスト前に一問一答で暗記特訓を行うイベントがあるんですが、

梶原くんはプリントを一枚解くのにみんなの倍以上の時間がかかってしまいます。

 

解答スピードを上げるのは梶原くんの課題ですが、定期テスト前は悠長にそんなことを言っている場合ではありません。

一つでも多くの単語や用語を覚えてほしいのが本音。

そのために、色々と試行錯誤しました…。

 

書くのが苦手なら、書かなければいい!

その中で一番効果があったのが、「書かない!」という勉強法です。

 

テストキャンプでは暗記用の一問一答プリントを用意して、本来であれば自分で説明プリントを確認しながら答えを埋めてもらいます。

自分で埋めた答えを何を聞かれても答えられるくらい暗記するのが通常のやり方です。

 

でも、梶原くん用プリントには前もって答えを書き込んでしまうことにしました。

 

梶原くんは解くのが遅いだけで、決して理解度に問題があるわけではないので、彼が苦手とする「書く」という作業を省くことで効率的にテスト勉強に臨んでもらえるようにしたんです。

 

結果は大成功!

 

社会のテストで40点以上の点数アップを果たしました!

 

生徒それぞれに合った勉強法がある

他の科目はどうしたのかというと…、

 

同級生と一緒にテストキャンプに取り組んだ後、梶原くんだけ居残り授業。

授業では、講師が口頭で全科目のテスト範囲の解説をしました。

 

90分みっちり講師からテスト範囲の内容を叩き込まれて、見事全科目点数アップ!

ようやく梶原くんに合った勉強法を見つけることができました。

 

受験は…

心配だった入試で、梶原くんは大成長を遂げます。

 

これまで頑固に、丁寧に字を書き続けた梶原くん。

なんと、入試の過去問を解き始めてからは意識が変わり、徐々に時間内に解ける問題をすべて解けるようになりました!

 

定期テストや学校の成績ではなかなか欲を出せませんでしたが、高校の入学がかかっていることで本気になってくれたんです。

解くスピードが上がるのと同時に、点数もどんどん伸びて本来の実力を発揮できるようになりました。

 

もちろん志望校に合格!

今は、楽しい高校生活を送っています!

 

マイペースなのは相変わらずのようですが、高校入試を通して「やるときはやれる!」という自信をつけてくれていたらうれしいです。

 

みんなマイペース

お子様はみんなマイペースです。

全員が違うので、You-学舎では仲の良いお友達同士でもご兄弟でも同じ指導を行うことはありません。

お子様の個性をまず受け入れて、そのうえで乗り越える方法を考え、指導を行っています。

そして、それが結局一番の近道だと思っています。

 

苦手なことを克服することも大切です。

しかし、得意なことを活かす方がストレスなく力を伸ばしていけます。

 

得意なことがもっともっと得意になったときには、梶原くんのように苦手だったことを克服できるようになります。

まずは、お子様の得意なことを伸ばすことから始めてあげてください。

 

尾花でした。


【大学入試】理系プラチカ第3問のポイント解説

 太秦教室

こんにちは^^

太秦教室の白石です!

 

今日は、前回に引き続いて理系受験生 必携のプラチカのポイント解説をしていきます!

______________________

第1章|二次関数

No.3 [摂南大]

xについての2次不等式 x^2-(a+1)x+a<0 , 3x^2+2x-1>0 を同時に満たす整数 x がちょうど3つ存在するように

定数 a の値の範囲を定めよ。

______________________

 

ポイント

この問題を解くポイントは3つあります。

定数 a を含む2次不等式を解く

2つの2次不等式の解の共通範囲を求める

a の値の設定

 

定数 a を含む2次不等式を解く

xについての2次不等式に定数 a が含まれている場合、

その定数 a の値に注意して場合分けをする必要があります。

具体的には、x^2-(a+1)x+a<0 の左辺を因数分解すると (x-a)(x-1) となります。

ここで、a=1のときは (x-1)^2<0 となり解はありませんので、

定数 a が1より大きいか小さいかで場合分けをします。

() a>1 のとき、1<x<a

() a<1 のとき、a<x<1

 

2つの2次方程式の解の共通範囲を求める

もう一方の2次不等式の解は、x<-1,1/3<x となるので、先ほどの解との共通範囲を求めます。

x に関する数直線を書くとわかりやすいのでそれを利用します。

記事の最後に添付している解答例にあるように図を書きます。

判明している数の大小に気を付けながら共通範囲を書きだします。

 

a の値の設定

最後に、「満たす整数 x がちょうど3つ存在する」という条件から a の値を定めます。

それぞれの場合について調整していくのですが、ここでも注意すべき点があります。

整数をちょうど3つ含むために a がどこに(どの2整数の間に)配置されるかがわかったら

いよいよ定数 a の範囲を絞り込んでいきますが、ここで注意したいのが等号のつけ方です。

解答例を見てください。

() の場合では定数 a は4と5の間にありますが、ここでこの区間端が範囲に含まれるのか否かが問題になります。

つまり、使う記号が「<」なのか「≦」なのかを考えなくてはいけないということです。

理解が進んでいる人にとってはなんということもない吟味なのですが

まだ慣れていない人はここで混乱してしまうことがよくあります。

 

見分けるポイントはひとつです。

その整数を解として認めた場合に「満たす整数 x がちょうど3つ存在する」という条件をクリアできるか、です。

この場合、a=4 を解に含めると 2次不等式の解が1<x<4 となり、満たす整数が2つになる可能性がうまれてしまいます。

またa=5 を解に含めなかった場合、2次不等式の解に1<x<5 となる場合が含まれず漏れてしまいます。

したがって、a の範囲は 4<a≦5 となるのです。

 

このあたりの議論については、青チャートの重要例題107にも

同じ問題が紹介されていますので参照してみてください。

 

[解答例]

 

【大学入試】国公立大学に受かりたい人の数学勉強法

【大学入試】理系プラチカ第2問のポイント解説!

 

 

今日はここまで!

次回も、引き続き2次関数の問題を解説していきますのでお楽しみに。

以上、白石でした。

 


【太秦教室】ゴールデンウィークにオススメの本「西の魔女が死んだ」

 太秦教室

JUGEMテーマ:学問・学校

ゴールデンウィークにオススメの本

いよいよ、ゴールデンウィークがやってきましたね。

学生の皆さんは10連休ですが、いかがおすごしですか?

 

部活や学校の課題や塾に追われる連休を過ごすという人もいるかもしれませんが、学校がお休みというだけでウキウキしますよね😊

今日は、そんなゴールデンウィークに中高生にオススメしたい本をご紹介したいと思います。

ちょっと休憩したいときは「西の魔女が死んだ」がオススメ

新学年が始まって、新しい環境で何となくモヤモヤするというときは…「西の魔女が死んだ」(梨木香歩)がオススメです。

私が初めてこの本を読んだのは大学生の時です。

主人公の“まい”は中学1〜3年生なので、同年代というにはちょっと無理がありますね😅

今となっては、さらに年齢差は広がりました。

 

でも、おばあちゃんの家での穏やかな生活やまいの成長は、年齢問わず癒しや励ましになります。

私は、実家を離れて一人暮らしをしている今でもこの本は手元に置いています。

最近は読み直すことが減っていましたが、本棚に並んでいるだけでも、ホっとできる本です。

 

「西の魔女が死んだ」はどんな話?

主人公の少女・まいとおばあちゃん

中学校に進学してすぐに、学校に通うのが嫌になったまいは、田舎のおばあちゃんの家で1ヵ月程度過ごすことにします。

おばあちゃんの家には森や山があり、ハーブや野菜が育つ庭があり、鶏まで飼っています。

まいとお母さんはそんなおばあちゃんのことを「西の魔女」と呼んでいました。

 

おばあちゃんの家でまいは庭仕事をしたり、ジャムを作ったり、穏やかな生活が始まります。

「私も超能力を使えるようになりたい!」

「魔女になりたい」という、まいの希望を叶えるために、おばあちゃんとの魔女修業が始まります。

魔女修業は、まいが思っていたようなものではありませんでした。

 

おばあちゃんはまいに、

「一番大切なのは、意志の力。自分で決める力。自分で決めたことをやり遂げる力です。」

と話し、まい自身で生活のルール決めて実行するように言います。

まいは「自分で決める」、「決めたことをやり通す」ことで、元気を取り戻していきます。

 

でも、おばあちゃんの家での生活は、楽しいことばかりではありません。

近所に住むゲンジさんは、ひとりで暮らしているおばあちゃんのことを手伝ってくれているようですが、無神経なゲンジさんのことをまいは嫌っています。

 

ゲンジさんのことをきっかけとして、おばあちゃんと衝突することもありました。

感情が抑えきれずおばあちゃんにひどいことを言ってしまい、まいの心にしこりを残すことにもなりました。

それでも自宅ではできないような経験をして、まいは少し大人になってパパとママと暮らす家に帰ります。

 

魔女修業しよう

まいはおばあちゃんから魔女修業のことを教わって、少しずつ自分をコントロールする術を身につけていきます。

それは「自分で決めること」「決めたことをやり通すこと」だけではありません。

おばあちゃんからまいにゆっくり優しく語られる魔女修業のあれこれは、読んでいる私たちにも温かく響きます。

 

魔女修業は、簡単そうで難しいことばかりです。

自分で決めたことをやり通せる人って、どれくらいいるんでしょう?

「毎日、〇時間勉強する!」とか「朝起きてジョギングする!」とか、決めるばかりでやり遂げられない人のほうが多いかもしれませんね。

 

まいもそうでした。

まいは最初から「よくできる子」だったわけではありません。

それは、読んでいる私たちにも伝わってきます。

 

まい自身も、自分の意思の弱さを不安に思っています。

しかし、おばあちゃんの力を借りて自分で決めたことをやり通せるようになっていきます。

まいが悩みながら成長していく様子は、身近に思えて励みになると思います。

魔女になることは、大人になること?

おばあちゃんの家で過ごすうちに、まいは少しずつ変わっていきます。

底知れぬところのあるおばあちゃんのことを少し怖いと思っていたまいですが、おばあちゃんに対する感情は次々と変化していきます。

自分の家に帰る頃にはおばあちゃんの底知れなさは薄れ、遠慮なく自分の意見をハッキリと言えるようになっていました。

 

おばあちゃんの家から自宅に帰る頃、まいの

「私、何だかいつもおばあちゃんの思う方向にうまく誘導されている気がする。」

というセリフがあります。

 

おばあちゃんは、とぼけてかわしますが、このときのまいは自分で決める力を身につけつつあり、以前のようにおばあちゃんの言うことを100%飲み込めなくなっていたんです。

おばあちゃんはドキッとする反面、まいの成長を嬉しく感じたのではないでしょうか。

 

まいは自宅に帰ってからも「粘り強く取り組むこと」を自分に課したり、おばあちゃんに対する態度を反省したり、新しい生活を送る中でもおばあちゃんからの教えを忘れません。

やがて、友だちからも不思議がられるほどに「自分で決めたこと」を実行する力を持つようになります。

 

そして、おばあちゃんともママとも違う大人になることをまいは予感します。

おばあちゃんの家に行く前に、

「ママは日本で大学まで卒業した。立派だ。なのに、私はすでに中学で座礁しようとしている…」

と、ママの生き方に自分を重ね合わせて、落ち込んでいたまいとは違います。

 

魔女修業を通して、まいは自分の生き方を自分で決められるようになりました。

それこそが、まいが大人になったことの証なのではないかな、と私は思います。

 

癒しと成長

「西の魔女が死んだ」が癒しや励ましになるのは、魔女修業を通したまいの成長があるからです。

中学校に行きづらくなったまいが、1ヶ月おばあちゃんの家でただ甘やかされるだけなら、その1ヶ月はただの現実逃避にしかなりません。

 

でも、まいは「おばあちゃんの力になりたい」「おばあちゃんのようになりたい」と思います。

魔女修業は、まいに成長をもたらし、読んでいる私たちにも励ましと癒しをくれます。

 

先ほども書きましたが、おばあちゃんの家で起こることは、良いことばかりではありません。

まいが傷ついたり怒りを感じたりしながらも、強く成長していく様子に読んでいるあなたの気持ちも軽くなるはずです。

 

このページを読んでいる中高生の中には、読書感想文の参考にしようと思っている人もいるかもしれませんが、読まずに済ませようなんて思わずに、ぜひ自分で読んでいろんなことを感じて欲しいと思います。

 

2008年に映画化

2008年に映画化もされています。

映画「西の魔女が死んだ」予告編(文部科学省特別選定作品、青少年映画審議会推薦作品、厚生労働省社会保障審議会推薦作品))

 

尾花でした。


【太秦】勉強疲れ解消!首の疲れにおススメストレッチ

 太秦教室

机に向かって勉強していると、どうしても体が重たくなってきますよね。

肩こりを初めて経験する人もいるのでは…?

 

そこでよくあるストレッチにひと手間を加えて、コリをすっきり解消!

気持ちよく勉強に集中できるようなストレッチを紹介します。

 

 

首コリ解消ストレッチ

目や頭からくる疲れと、腰からくる疲れが合流する首は、長い時間勉強していると筋肉がこり固まってしまいます。

そこで、こり固まった首の筋肉をぐいーっと伸ばしてあげましょう。

 

1.左手を、親指の付け根が左後頭部の頭蓋骨に沿うように頭にあてます。

  ぴったりと手のひら全体で後頭部を包むようにしましょう。

2.右手を頭の上から回して、両手の指を組みます。

  右手は頭から浮いていて構いません。

  

3.左手を後頭部にぴたりとつけたまま、右手で左手を引っ張ります。

  左手全体で頭を押し上げるような感じです。

  頭の皮が動くような感覚があり、左首筋が伸びているのを感じられたら正解です!

 

4.右手と左手を入れ替えたり、少しずつ位置や引っ張る向きを変えて、気持ちいい場所を探してください。

 

 

よくある手で側頭部をつかんで首筋を伸ばすストレッチも、ただ頭を引っ張るのではなくて

手のひら全体を頭に密着させて頭の皮膚をぐぐぐっと引っ張り上げるようにするだけで気持ちよさが変わります。

ポイントは密着と皮膚を伸ばす感覚です。

 

 

腰痛解消ストレッチ

首のコリを解消したら、次は腰痛です。

立ち上がる時に腰が折れるんじゃないかと思うくらいに固くなっていることがありますよね…。

 

腰も気持ちよく伸ばして、すっきり腰痛を解消しましょう!

 

1.椅子に座って、右足首を左の太ももの上に乗せます。

  体が硬い人はこの時点できついかも…。

  無理はしないで上げられるところまでで大丈夫です。

 

2.上半身をだらーんと前に伸ばします。

  この時、お尻、腰、背中が伸びている感覚があったら正解です!

  無理に伸ばそうとせずに、自分の体重による伸びを感じてくださいね。

 

3.反対も同じように伸ばしましょう。

 

 

どうですか?

普段縮こまっているおしりから腰が伸びて気持ち良くないですか??

 

受験は長いので、体のことも思いやりながら勉強していきましょうね!

尾花でした。


【新中1生向け】太秦中徹底紹介!〜定期テストが難しい?部活が盛ん?

 太秦教室

JUGEMテーマ:学問・学校

太秦中の新中1生のみなさん、ご入学おめでとう!

こんにちは!

 

京都市立太秦中学校にご入学したみなさん、ご入学おめでとうございます。

太秦中学校
太秦中学校ブログより)

 

これからの中学校生活、ワクワクドキドキですよね!

でも、安心してくださいね😊

太秦中はとても良い中学校です。

 

うちの教室に通っていた太秦中の卒業生が口を揃えて言うんだから、間違いありません。

数えきれないくらいある太秦中の良いところをいくつかピックアップしてご紹介しましょう!

【太秦中の特色1】定期テストが難しい

まずは、コレです。

 

「えーっ?テストなんて簡単な方がいいじゃん」

と思うかもしれませんが、定期テストが難しいのは、入試のことを考えると逆に良いことなんですよ。

 

毎回の定期テストで、応用問題に取り組む力が鍛えられているおかげで、難問ぞろいの入試本番に向けて頑張りやすい のです。

他の中学校に比べると、特に英語のリスニングや数学の応用で差が出ることが多いです。

 

1・2年生のときにはその有り難みがわからないかもしれないけど、絶対感謝するときが来る…

と、私は思っています。

ただし試験勉強をするときは、くれぐれも基本問題だけを解いて満足しないように気をつけてくださいね。

 

【太秦中の特色2】生徒数が多い

太秦中の生徒数ご存知ですか?

 

なんと、全学年合計約600人!

京都市には中学校が66校あるんですが、600人超えてるのは10校だけなんですよ。

同じ学年に200人もいるから友だちだって作り放題。

 

生徒数が多いと心配なのが、ひとりひとりを丁寧に見てもらえるかですが、そこは大丈夫!

太秦中のクラス平均人数は31人。

他の中学校と変わりません。

 

進路指導や日々の生活の様子を聞いていても、担任の先生の目はきちんとひとりひとりに行き届いています。

クラス内での困りごとがあれば、担任の先生に相談すれば解決に向けて考えてくれるはずです。

無理な進路指導もなく、生徒本人や保護者の気持ちを尊重し応援してくれる熱い先生が多い印象を受けます👌

 

【太秦中の特色3】熱心な部活動が多い

中学校の楽しみの1つが部活動ですよね。

太秦中には、中学校で入ってみたいな、と思う部活が大体そろっています。

 

しかも、どの部活動も熱心で対外試合がよく行われています。

部活動が熱心なのは、実は塾泣かせ💦

みんなと同じ日程で模試を受けられなかったり、塾に来る時にはもうへとへと…なんていうことも。

 

でも、やっぱり部活動って楽しいし、学ぶことも多いんです。

You-学舎では、勉強だけではなく、部活動にも精を出して体も心も成長してもらいたい、と思っています。

講師

「太秦中の徹底紹介」は、いかがでしたか?

You学舎には太秦中出身の先生もいて、学校生活や試験勉強についてのアドバイスをしています。

気になることがあれば、いつでもご相談くださいね。

2019年新年度生募集中です!

新年度生を募集しています。

定員になり次第募集を締め切りますので、まだ迷っている方も一度ご相談ください。

20年以上地域密着で培ったノウハウがあります。

 

お気軽にお問い合わせください。


【太秦】しおれた植物を救え!第2弾 

 太秦教室

こんにちは!

太秦教室DIY担当の白石です!

 

前回更新した記事「しおれた観葉植物を救え!100均グッズで植物を元気にしよう」は読んで頂けましたか?

元気のないミニ観葉植物たちを、一回りおおきなポッドに植え替えました。

 

あれから2週間余りが経ちましたが、その後の様子をお伝えしようと思います。

 

結論からいうと……

あまり状況は芳しくありません💦

しおれていた植物たちはしおれたままで、あまり状況に変化がない…。

 

元気のない原因は…?

植物たちは元気こそないものの、生きてはいます。

そこで、彼らをよくよく観察してみるとあることに気付きました。

 

本当に”植わってる”?

相変わらず元気のない植物たちを触っていると、時々根っこか抜けてしまいそうになりました。

なんで抜けるんだろう…?と、植え替えたときのことを思い返し、あることに気付いたのです。

新しい土に根が定着していないのかもしれない!

上の写真にあるように、もともと植わってた土の塊をポッドに移して

その上から新しい土を入れる形で植え替えたのです。

もしかしたらその土の塊から根を伸ばすことができず、十分な栄養を吸収できていないのではないかと考えました。

 

もう一度、植え替えてみた

ということで、このままではいけないと思い古い土を取り除いて

もう一度新しい土に植えなおすことにしました。

 

ということで、特に元気のない3つを植えなおしていこうと思います。

土を洗い流す

もともと植わってた土の塊と、前回植えなおした際に入れた土をすべて取り除きます。

根っこにくっついていた土はある程度手で取り除いたあと、水道で流してしまいました。

 

2枚目の写真は特に、根っこが狭いエリアにぐるぐると巻いている様子を見ると、

やはり新しい土に向かって根が伸ばせていなかったのかもしれませんね…

 

新たに植えなおす

根っこをきれいに洗って古い土を完全に取り除いたところで、

改めてポッドに入れて新しい土に植えていきます。

 

完成!

正直、前回とほぼ同じ作業でしたので見た目はあまり変わっていないのですが

なんとかこれを機に元気になってくれればいいなぁと思っています。

 

これからも気を付けてお世話をして、元気になってくれればまたこちらのブログで紹介します!

それでは今回はこのへんで〜