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【同志社国際中学高校】今年の夏編入試験は8月

 同志社国際中学・高校

2020年度夏編入試験の延期決定

帰国生のための同志社国際中学高校の夏編入試験、毎年6月下旬にあるのですが、新型コロナの影響で、今年は8月21日に延期となりました。 一時帰国して受験しようにも、そもそも飛行機が飛ぶかどうかも分からないですからね。

また、帰国後2週間経たないと受験会場に行けない現状では、帰国日程も早めなければなりません。今年の受験生は本当に大変です。。

 

TOEICのスコアを上げようと思っていたのに、日本国内では秋まで延期。アメリカやカナダの方と話をしていても同じような状況で、TOEFLに変更してチャレンジする受験生もいるようです。ところが、韓国の方と話をしていると普通にTOEICを受験できていて、着々とスコアをあげています。でも、また感染が広がっているようですし、今年は滞在国によって色々と違いが生じています…。

 

さて、長期休校で5月末や6月末の成績がつくのか?と書類がそろうかどうか心配をされている方も多いですが、滞在国によって事情は様々なはずです。1人1人丁寧に対応してくださるので、同志社国際中学高校のアドミッションズセンターに問い合わせることをお勧めします。

エッセイ対策をしっかりしておこう

募集要項の詳細はまだ出ていませんが、今年も試験内容に大きな変化はないと思われます。 中学のA選考併願で受験される方はエッセイ対策に使える準備期間が増えた!と前向きにとらえていきましょう。

 

去年12月の中学入試(日本会場)エッセイのテーマ
ある占い師がいます。占うと、あなたの人生は幸せになりますが、困難なこともあります。その人生を想像して書きなさい。

という同志社国際らしい問題でした。

 

英語力とともに論理的な思考力を見ていると、以前校長先生から伺いました。過去問題を使って、どんどん練習をしていきましょう。

書き始める前に構成を練ろう

慣れないうちは時間オーバーしてしまう子がほとんどです。最初は試験時間は考えずにじっくり構成を考えてから書いていきましょう。

受験ではB4サイズ2枚に書くことになります。また、同じサイズの白紙が1枚配布されるので、別の紙にどんな内容を書くか、メモやイメージ図を書いて考える練習もしておきましょう。

時間配分を考えよう

書き慣れてきたら 試験時間(60分間)をどう使うのか、計画を立てましょう。 内容・構成を考える時間、書く時間、見直す時間という時間配分も必要です。そのためにも、色々なテーマで練習しましょう。

過去問題は少し探しにくいのですが、願書の後ろの方にひっそりと載っています。願書は学校のホームページからダウンロードできますよ。

詳しいエッセイ対策の記事はこちら

同志社国際中学エッセイ対策については、こちらの記事もご覧ください。

 

学校の成績も大切

学校が再開した方やオンライン授業で学校が続いていて、6月の成績がいつも通りつく方は、まず学校の授業や課題を最優先にしましょう。現地校やインターナショナルスクールの成績の推移もしっかり見られています!

 

学年末テストや学年末課題、成績を上げる最後のチャンスなので、大切にしてくださいね。

 

出願書類にある帰国生徒在籍学校レポートは学校の成績について、補足するものです。ESLを抜けて一時的に成績が下がっている時期がある、ESLがなくて最初の数年は苦労した、などきちんと補足しておきましょう。

 

帰国生徒在籍学校レポートについては、以前校長先生にお話を伺いました。よろしければこちらの記事をご覧ください。

【同志社国際中高】校長先生に聞いてみた!帰国生徒在籍学校レポートはどう書く?

 

説得力のある志望理由を考えよう

もちろん、面接も大切です。今のうちに同志社国際の研究をして、志望理由を固めておいてください。同志社国際で何をしたいか、何を学びたいか、なぜ他の中学や高校ではなく、同志社国際なのか突き詰めていきましょう。

 

帰国生が多いから、では理由になりません。どんな部活があるのか、どんな学校行事があるのかなどをしっかりと調べて自分ならではの説得力のある志望理由を作り上げましょう。

 

面接のために海外経験を振り返ろう

帰国生入試の面接では必ず滞在国での経験を聞かれます。どんな学校に通っていたのか、そこで何を学んだのか。どんな経験をしたのか振り返っておきましょう。

 

・学校以外でのスポーツや習い事などはしていましたか?

・ボランティア活動はしていませんか? 

・地域の行事に参加しましたか?

 

などなど、受験生や家族にとっては当たり前と感じていることが、面接でのアピールポイントになるかもしれません。海外で暮らし始めたときのこと、学校行事、友達のことなど、今のうちに振り返ってまとめておくことをお勧めします!

 

入試当日、落ち着いて面接に臨めるように、面接の模擬練習も何度か繰り返しておくといいですね。 今年は新型コロナの影響で夏編入試験まで、少し時間に余裕ができました。これをチャンスととらえて、しっかりと準備をしていきたいですね。

 

同志社国際、夏編入試験合格者の体験記

2019年夏編入試験も倍率は高かったですね。去年の合格者の体験記はこちらです。よろしければご覧ください。

【同志社国際高校】2019年夏編入試験、どうやって合格できた?

 

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この記事は、なみまつが書きました。


【数学超難問】過程を知るだけで確率は変わる!?【モンティホール問題】

 千里山教室

JUGEMテーマ:教育

 

どのような過程があったとしても、確率には影響しない。そう思っていませんか?

実はこれは間違いです。過程を知ることで、確率に影響を与えるとされています。

直感では必ず間違える問題

数学はひらめきだ、と言っている人は、これから紹介する問題は確実に間違えます。解き方に頼っても無理です。

直感や感覚的に解くことも必要な場合はありますが、数学の基本は「論理的な思考」と「言語的な理解」です。

しっかりと考えて解いてみましょう。

問題

今、三つの扉があります。

1つはあたりの扉で、残りの2つはハズレの扉です。

まずは、あなたが一つの扉を選びます。その後、ハズレの扉が一つ開けられます。

この場合、あなたは、選んだ扉を変えるほうが良いか、変えない方が良いか、どちらでしょうか?

 

答え

どちらでも一緒

 

 

 

 

だと思った人が多いのではないでしょうか?

変える、変えないの二択と思わせといて実は違うパターンだろって思ったのかもしれませんが、今回は違います。

確率的に考えると、ちゃんと差が出るんですよ。

 

で、どちらが当たりやすいかというと、扉は変えた方が当たりやすくなります。

どれくらい当たりやすくなるかというと、変えないときの2倍も当たりやすくなります。

 

結局2択になっているのに、なんで2倍!?って思いますよね。

これからじっくり解説していきます。

解説

類題での確認

まずは、少し似ている問題で、確認します。

三つの扉があります。

1つがあたりの扉で、残りの2つはハズレの扉です。

ハズレの扉が最初から一つ開いています。今あなたがあたりの扉を選べる確率はいくつでしょうか。

この問題であれば、残っている扉は二つです。当然、あなたがあたりの扉を選ぶ確率は2分の1です。

 

一見すると、最初の問題文とこの解説の状況とは同じように思えますが、実は違います。

今の問題では、最初から2択です。

最初の問題では、はじめは3択から1つ選び、その後でハズレを教えてもらうことで2択になり、そこからもう一度選択をするのです。

「扉が二つという状況のでき方が分かっている」ということが、確率に影響するのです。

考え方

問題のポイントは、一番最初の選択です。

一番最初の選択では、あたりを選べる確率は3分の1です。

それに対し、ハズレを選ぶ確率は3分の2です。

これを頭に入れて、二回目の選択を考えます。

 

最初の選択の後に、ハズレを一つ教えてもらってから扉を変える場合、最初の選択で「あたり」だった場合はもう一つの「ハズレ」を選ぶことになります。逆に「ハズレ」を選んでいた場合は、のこりの「あたり」を選ぶことになります。

最初に選んだのが「あたり」なら二回目に「ハズレ」、最初「ハズレ」なら二回目に「あたり」ということです。最初に選ぶ確率が高いのは「ハズレ」なので、選択は変える方が良い。ということになります。

 

 

 

いかがでしょうか?

これ、正直言うと、私も最初は2分の1じゃねーの!?ってなりました。

大学入試などでも似たような問題が問われるようなことがあります。

言っていることはシンプルなのですが、実はややこしい。

そういう問題が実は数学では一番難しいのです。

数学で大事なのは、センスでもひらめきでもなく、考える力。ということですね。

 

 

この記事は瀧本が書きました。

地域オンライン

【オンライン授業】オンライン授業を上手に受けるコツ

 西院教室

こんにちは!You学舎西院教室のなかじまです。

 

休校が長引き、多くの塾でオンライン授業が始まっています。

オンラインでの授業をすでに何回か受けているという中学生・高校生のお子様もいらっしゃるのではないでしょうか?

 

かく言うYou-学舎でもオンライン授業に切り替わって約1か月が経とうとしています。

最初はソフトの使い方に戸惑っていた生徒も、今ではすっかり使いこなしています。

 

しかし、ソフトの使い方とオンライン授業の受け方、オンライン自習の仕方はまた別です。

今日は、オンライン授業を上手に受けるコツをお話したいと思います。

オンライン授業では先生がノートをのぞきこめない!

オンライン授業を受けていてしんどいのは、分からないところがあった時です。

普段の授業ならすぐ隣で先生が見ているので、手が止まっていれば先生から声をかけてくれます。

どこをどう間違えているのか、先生が自動的に説明してくれます。

 

ところが、オンライン授業ではそうはいきません。

先生が画面越しにノートをのぞき込むのは、難しいですよね…。

 

分からないことを先生に伝える

そこでポイントとなるのが、説明してもらいたいことを先生に伝えることです。伝える方法はいくつかあります。

解決法,修両譴埜てもらう

カメラでノートを映しましょう。

 

授業を受けているときは、自分の顔や手もとを映していることが多いと思います。

しかし、分からないところがあったときは思い切ってノートを映してください。

 

スマホやタブレットであれば、アウトカメラに切り換えてノートを映すときれいに映ります。

インカメラにノートを近づけると、手ぶれしたり、アップになりすぎて中々上手に映すことができません。

 

アウトカメラを上手に使いこなせるようになると、オンライン授業の煩わしさを1つ解決できます。

解決法⊆命燭埜てもらう

スマホやタブレットと違ってPCにはアウトカメラがありません。

PCのカメラにノートを近づけるのは、結構難しいんです。

 

ノートPCの場合は傾けて映せるので、まずはそれを試してみてください。

 

それでもだめなら、分からなかったところを前もって写真に撮って送っておく!というのが有効です。

2年間、このスタイルでオンライン授業をし続けましたが、生徒も私も一切ストレスなく授業することができました(^^)

写真があれば、計算ミスなのか、理解不足なのかの判断もすぐできますからね!

 

LINEやSkypeなど画像が遅れるソフトを使っていないとできないんですが…。

解決法説明する力をつける

高校生や、上位高校を目指す中学生にはチャレンジしてもらいたいのが、自分の間違いの言語化です。

何が理解できなかったのか、どうしてわからなかったのか、言葉で説明してみましょう

 

自分が間違えたことを言葉で説明しようとすることで、その単元の理解が深まるのはもちろんのこと、思考力、表現力もつくので一石二鳥です。

 

説明しようと思って、あれこれ考えているうちに自己解決してしまうなんてこともよくあります。

 

最初から言葉だけで説明するのは難しいと思うので、画像を使いつつ言葉でも伝える練習をしていきましょう。

ひとりで勉強しているときにも、間違えた問題をきちんと自分の言葉で説明する習慣をつけて本質理解を目指してくださいね。

 

 

いかがでしたか?

オンライン授業のもどかしさを解決できるひとつのご提案でした。

他にも気が付いたことがあったら、またオンライン授業を上手に受けるコツを記事にしていきたいと思います。

 

今日のポイント!

オンライン授業がいつもの授業と一番違うのは…

先生がノートをのぞき込めない!

 

解決法

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安全な自宅でオンライン授業を受けられる!

 

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コロナに負けるな。休校期間中にお勧めの本

 西院教室

ゴールデンウイーク最終日の本日、完全な余談ですが、よろしければお付き合いください。

コロナで自粛の今年のゴールデンウイーク、帰省することもできず、久しぶりにのんびり過ごしました。

休校期間中におすすめの本

こんな時期なので、本屋さんのポップに「温かい気持ちになる」とあった
「図書室のキリギリス」という文庫本を読んでみましたが、なかなか面白かったです。著者は竹内真さん。
※本の裏表紙から引用
バツイチになったのを機に、資格を持たない”なんちゃって司書”として高校の図書室で働き始めた詩織。慣れない仕事に戸惑うものの、生徒たちと本の橋渡しをしたり、謎めいた本の来歴を調べたりするうちに、次第に学校司書の仕事にやりがいを覚えるようになる。−自分の道を歩き始める女性と、読書を通して世界を広げていく高校生たちの姿が爽やかな感動を呼ぶ、ハートフルブックストーリー。
高校の図書室が舞台で、司書として働き始めた主人公と生徒が本を通じて成長する姿が見られます。巻末には本の中に登場した本を紹介するブックトークの付録があるので、普段読まないような本を手にするきっかけにもなりそうです。
休校が延長になって時間の余裕ができた受験生以外の生徒に読んで欲しいなと思いました。本好きな保護者の方もどうぞ。 

のんびり過ごすのは難しい

本を読んだり、映画を見たりしてましたが、何日ものんびり過ごすのは難しかったです・・・。
掃除をしたり、カーテンを洗ってみたり、衣替えにいそしんだり。なんだかんだ、用事を見つけて動いてました。
周りの友人に聞いても、断捨離をしたとか、部屋の模様替えをしたとか、庭の掃除をしたとか。だから家庭ごみが増えてしまうのですよね。。日本中の家がスッキリしたゴールデンウイークだったのかもしれません。

自粛中もオンラインで仕事ができた

さて、休みの間もゴールデンウイークなど関係ない、海外の方からの問い合わせメールが相次ぎました。
いつものゴールデンウイークなら、問い合わせが嬉しい反面「せっかくのお休みなのにな…」と、少し複雑な気持ちで対応していましたが、今年はワクワクしながら返信しました。韓国の方やカナダの方とオンラインカウンセリングもして、オンラインで仕事ができるって幸せだな〜と実感しています。

 

オンライン自習&授業再開

昨日は「立夏」だったのですね。コロナで自粛は続いていますが、季節は進んでいます。

京都市の休校も、さらに5月31日まで延長が決まりました。明日、 You-学舎ではオンライン自習室と授業を再開します。画面越しとは言え、久しぶりに生徒や講師と話せるのが楽しみ!です。

 

この記事は、なみまつが書きました。

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9月入学がささやかれるが、はたしてそれは本当に必要なことなのだろうか。

 保護者様向け情報

JUGEMテーマ:教育

 

9月入学になったときのメリットデメリットを紹介。というわけではありません。そういうのはもうネットにあふれていますし。

正直に言えば、9月入学に関してはどちらでも構いません。どうでもよいですが、どっちか選べと言われれば否定的かもしれません。学校の負担が尋常ではないので(あくまでこれは千里山の瀧本個人の感想。)

どっちでもいい理由は、別に入学時期が子供たちにとって肝要だとは思っていないからです。

「グローバル化の障害だ」ていう人もいるようですが、それって今必要なことですか?どの国も鎖国化傾向どころか都市封鎖も辞さない非常時にグローバル化を議題にするって正気なんですかね?

 

今一番大事なことを再確認

私の基本的な考え方は一つ。こどもにとって最善な場を用意できるのか。ということです。

これは子供だけでなく、家庭や学校教育全体の話だと思ったほうが良いと思います。

必要なのは学習ではなく、環境

今は、子供たちに学びの場を、コミュニケーションの取れる環境を、確保しましょう。

例え、どのような決定がなされたとしても、振り回されないで対応できる準備をしておく必要があります。

9月入学となった場合の学校教育の負担

そもそも、教科書のつくりから変えないと対応できません。教科書が変わると、教員は指導計画を作り直す必要があります。その研修、勉強会もできません。そんな練りこまれていない教育を受けることが果たして最善なんでしょうか?

これは学校だけの責任を押し付けるものではありません。地域一丸となって、こどもの学びを守る必要があります。

オンラインも作りこまれていないのでは?

学校再開の目途をたてるにしても、オンラインということは避けられないでしょう。

オンラインだって急造だと思うかもしれませんが、少なくとも、今までの勉強の流れは使えます。ツールの研修もオンラインで行えるので、負担は少ないです。要は慣れの問題です。教材研究が少ないだけマシです。

 

今私たちがやるべきこと、できること

国の対応はこれ以上はないと思って行動するしかない

国の対応を待つことはできません。というのも、国には現状をすぐに解決する手段なんて用意できないのです。

私たちよりはるかにかしこい人々が見つけられていない以上、少なくとも私には見つけられる気がしません。1億人を超える人たち全員に現状調査をし、ネット環境を整え、デバイスを作成、購入、手配し、配る。デバイスを用意するだけでも容易ではありません。今春配布予定だったデバイスの準備ができていない学校もありますからね。

物理的な手段よりも、制度的なフォローを考えてほしいです。

自治体クラスであればまだ対応可能な市もあるかもしれませんが、大阪、京都のような都市部では人口的にも難しいでしょう。

 

オンライン授業の選択肢

これに関しては、ほぼ二択です。

各所が展開する動画授業か、オンライン個別。

オンライン集団を受けるなら動画でよいと思います。直接見てもらえない以上、オンラインで生の集団授業を受ける必要がほぼありません。一人で学習できるのであれば動画授業も悪くないと思います。

オンライン個別

普段となるべく変わらない形でオンライン授業を実施しています。

オンラインは今までも実施ていましたので経験もあります。詳しくは下の画像から詳細記事へ。

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増やそう、家族のコミュニケーション

家族が子供に与える影響は、学校、塾、習い事とは比べ物になりません。

テレワークが増えていると思いますが、きっちり仕事をしている姿を見せることは大切です。

通勤時間が無くなったことによる時間の余裕はこどもとのコミュニケーションは取ってほしいと思います。もちろん、こどもにも都合はあるので、嫌がられない程度ではありますが(笑)

 

 

この記事はたきもとが書きました


中学3年生 休校期間延長の今、何をすべき?

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休校期間中に何をすればいい?

学校はいつ再開するの?

5/7からは学校再開なのかな?と4月の初めには思ってましたが、京都市の公立学校でも5/17までの休校延長が決まりました。

テレビなどでは、新学年の学びが進んでいないことが取り上げられていますが、3月5日から休校になったので、 前学年の学び残しがある学校も結構多いはずです。 西院教室近隣の中学でも、理科や数学など丸々1章残っている学校もあります。心配で仕方がありません。。

もちろん4月からは全く授業がない状態なので、学校から課題は出ているものの、ほとんどが復習課題のようです。(社会などは予習が出ている学校もあるようですが)

受験はいつになるの?
中学3年生のお子さまがいる家庭では、高校受験はどんどん近付いてきているのに学校の授業は進まない、とっても心配な状況ですよね・・・。
9月入学?なんて話もありますが、どうなるかは全く見えてきません。もし、来年もいつもどおり4月入学になるなら、私立高校入試は2月初旬、公立高校前期入試は2月中旬、公立高校中期入試は3月初旬です。
先が見えない今は、例年通りの受験を想定して、できることを進めていきましょう。

理科社会の復習をやるのは今!

夏休み短縮なら受験勉強の時間が少なくなる
もし、来年も4月入学なら今年の夏休は短縮されるでしょう。 大阪府教育庁の試算では、5月25日に学校を再開するとしても夏休み冬休み合計16日の短縮になるそうです。
そもそも、京都市は以前から夏休みが短期化していて、例年8月4週目くらいから学校が始まります。さらに前倒しになると、本当に短い夏休みになりそうです。そして、いつもなら受験生にとって夏休みは勝負の時期です。塾の夏期講習で毎日長時間の学習をします。夏休みに1年生からの総復習や弱点補強をするわけです。ところが、今年は先が見えません。休校で時間があるうちに、受験勉強を進めていきましょう!
なぜ今、理科と社会をするべきなの?
数学や英語は中学2年生の学びには中学1年生の内容が関係しています。例えば中学2年生の数学で一次関数を学ぶときには、中学1年生の比例・反比例が土台になるので、忘れていた子どもも、そこで思い出すのです。
では、理科や社会はどうでしょうか? 例えば中学1年生の社会でアメリカの地理を学ぶと、定期テスト前にその範囲を覚えます。テストが終わって、次のテスト範囲のヨーロッパを覚えたときにはアメリカのことはすっかり忘れてしまいます。そして次にアメリカの地理を覚えなおすのは受験勉強のとき、つまり中学3年生の夏休みというわけです。理科も同じです。
今年は夏休みにじっくり受験勉強をするチャンスがなくなるかもしれません。5月の休校期間延長の間に学校の課題にプラスして、是非理科と社会の受験勉強をしましょう。
アウトプットの学習がおすすめ
理科と社会の復習というと、ノートまとめに走る子が出てきそうですが、理科や社会の教科書はとってもよくまとまっています。それをさらにまとめるには、非常に高い学力が必要です。
ノートまとめをすると、当然ノートに文字が並び、時間が過ぎていくので勉強しているという実感がわきます。絵が得意なら、図や地図なども書いて、カラフルなペンを使ってきれいな作品に仕上げます。勉強をした達成感はあるのに、全く頭に入っていないのは、中学生あるあるです。理由は簡単で、学習をしているからではなく、作業をしているからですね。
内容をすっかり忘れているなら、ノートまとめはせずに教科書を読み直して頭を整理してから、 学校や塾の問題集を解き直してインプット→アウトプットをしていきましょう。 問題集がない場合は、中学1〜2年生の定期テストの解き直しもお勧めです。忘れていることを実感できるはずです。
塾の課題もしっかりと
You-学舎の中3生には理科・社会の復習課題を出しています。理科は物理や化学など、1人では難しい単元はとばして生物地学などの暗記事項を中心に課題を出しました。
オンライン自習室に来た子たちには、なぜこの課題を出したか説明して、受験勉強として理科社会の課題を進めるように、1人ずつ話をしました。すでに課題を終えてくれている頑張り屋さんもいます!が、学校の課題が優先でなかなか手が回っていない子もいるはずです。お家の方からも、塾の理科社会の暗記プリントが進んでいるかどうか、声をかけてあげてくださいね。

自分でできる範囲で予習をしていこう

数学の予習や漢字、英単語の先取りを!
塾に通っていなかったり、塾のオンライン授業が進んでいなかったりすると、中学3年生の学習が止まっているかもしれませんね。中学3年生の最初に学ぶ英語や数学は、今まで平均点以上取れてきたお子さまなら問題集や教科書を見ながら予習を進めることはできます。特に数学は展開や因数分解など、1人でも勉強を進めやすい単元が続くので、予習を進めましょう。
数学を自分で進めるのは無理そうでも、国語の新出漢字覚え、英単語や活用覚えなどは一人でもできるはずです。学校がいつ再開して、いつになるか分からないですが、定期テスト前に楽になります!!
この期間をどう過ごすかは大きな差になる
さらに休校延長が決まったこの時期をどう過ごすか? 最低限の学校の課題をしているだけで、あとはスマホやゲームをしている子と、受験を見据えた勉強を始める子。大きな差がつくのは確実です。5/7からはYou-学舎のオンライン授業、オンライン自習室も再開します。また、オンライン自習室で一人ずつ話をしていきたいと思います!
この記事は、なみまつが書きました。
地域オンライン

【英検】5/31(日)英検試験実施延期!申し込みは本日24時まで!

 英検準1級攻略法

英検関連の記事は久しぶりの更新となりました。

 

 

今回の新型コロナ肺炎の影響を受け、

タイトルに書きましたように、英検実施が延期されました。

 

 

申し込みは本日24時まで!(23時59分まで!)

 

 

 

当初は5/31(日)に開催予定でしたが、

6/28(日)に延期されました。

(※準会場については、上の詳細を確認ください。)

 

 

TOEICも中止になったり、色々とコロナの影響は出ていますが、

これを逆手にとって、さらに合格へ近づく学習が継続できる!と前向きに取り組みましょう。

 

 

 

英検合格のために用意すべきもの

 

 

1.でる単シリーズ

 

 

 

英検の語彙をなめてはいけません。

出だし大問1の単語や熟語を問う問題は、ひとつのバロメータです。

 

試験で使われる語彙のほとんどが

このレベルから出題されるといっているようなものです。

 

つまり、単語や熟語をきちんとマスターしておけば

長文になっても十分耐えうる語彙を身に着けていることになり、

結果的に合格に近づくことができます。

 

準1レベルだと、1850語とハードルは高そうですが、

本書のABCランクのうち、Bまでを完璧にして試験に臨みましょう。

 

きっと、エッセイを書くときにも役立ちます。

 

 

 

 

2.過去問6回シリーズ

 

 

過去6回全問題集は過去およそ2年分の試験が

詳しい解説をつけて掲載されています。

 

便利な世の中になり、無料のアプリや、音声のダウンロードなどを

きちんと活用して準備すれば合格へ限りなく近づけます。

 

必ず2周してください。

1周したくらいでは、まだ完全ではありません。

1回目よりも2回目の方が早く解け、早く読める状態を意識してください。

そのためにも、1回目に取り組む際は、時間を測っておきましょう。

 

最新の問題については、

本家の英検サイトに掲載がありますが解説がないので、

丸付けだけでもよいなら、そちらを使うのもよいでしょう。

 

 

 

3.7日間完成・予想問題集シリーズ

 

 

 

過去問6回分はもうやりつくした。

2回以上解いて答えも覚えてしまった。という人のためにある教材です。

 

過去問を2回繰り返すのは、上でも述べましたが大切です。

答えを覚えてしまうまでやり込んだなら、このシリーズがおすすめです。

過去問とほぼ同じレベルで問題を作ってくれていますので、使い勝手が抜群です。

 

 

 

 

 

こちらも7日間完成とほぼ同じです。

問題の中身はもちろん違いますので、新しい問題が解きたくて仕方がない時にお使いください。

 

そのレベルになっていたら、おそらくその級は合格圏内に入ったも同然なので、

2次試験対策をすることをお勧めします。

 

 

 

 

まとめ

 

コロナのせいで(おかげで)延期された試験日程を

自分の味方につけるもキミ次第です。

 

 

3〜4週間ありますので、毎日計画的に学習に取り組めるように

お祈りしています・・・

 

 

この記事は、 おおたが書きました。

 

地域オンライン


【仕事学】研究者(経済学の専門家)

 茨木教室

 

しばらくぶりの仕事学です。

 

今回は、少し目線を変えて「研究者になるためには?」という話題で話してみたいと思います。

 

最近はコロナによる自粛で自宅でニュースやテレビを見る機会も増えたと思います。

ニュース番組だと、色々な肩書の人たちが、それぞれの専門性を持ってお話されています。

 

大学でどんなことを勉強してこられた人なのかなども、名前と一緒に付されることも多く、

なるほどこういう背景の人が話すこの話は説得力があるな〜と感心しながら聞くことも多いです。

 

テレビで「経済アナリスト」「トレーダー」など様々な仕事を目にするに、

経済学部を卒業した人が全て経済アナリストや経済学者になるとはみなさん考えないわけですが、

その中でも研究者という道を選び、その道を究めた「学者」さんたちが仕事人として世の中に活躍する姿をみて

今回このテーマを選んでみました。

 

 

 

研究者として働くには?

 

大きく考えて二通りの道があります。

 

大学などの国の機関で研究をする方法と、民間企業で研究をする方法です。

 

理系に多いのは後者で、文系に多いのは前者であると思います。

今回は、経済学者を例に、実際にどうやって働くことが多いのかを見ます。

 

 

 

大学教員として働く

 

経済学者にかぎらず研究者として大学で働くには、大学で博士号や修士号を取得したのち、大学に採用される必要があります。

大学に就職するのは相当狭き門です。学部を卒業しただけでは、おそらく大学に採用されることはまずありません。

 

日本のみならず、海外のあらゆる大学で教員になるための門戸は開かれていますが、

それ以上に志望者はおおいため、狭き門であることに間違いはありません。

 

日本の国立大学は原則公募されることになっており、

JREC‐IN Portal(研究者人材データベース)などのサイトから求人を探し、応募、採用されるという流れになります。

 

ただし、ここでも常勤講師としての採用か、非常勤講師としての採用かで二種類存在します。

 

常勤採用とは?

 

常勤講師としての採用であれば、採用される時点では、助教授あるいは助手として採用されることが多いようです。

 

研究者の位は下から助手、助教授、講師、准教授、大学教授といった並びが一般的です(大学により異なります)。

 

とはいえ、大学に採用されたからと言って、満足に好きな研究ができるとは限りません。

 

実際、大学の先生の仕事は多岐にわたります。研究はもちろん、大学で教鞭をふるうほか、大学の運営に関する会議をおこなったり、その他事務作業をおこなう必要があります。

 

研究の合間を縫って、学生たちに授業をするので準備やカリキュラムなど、さまざまなことに時間を使うことになるので、比較的忙しい毎日を過ごすことになります。

 

 

非常勤採用とは?

 

 非常勤講師としての採用は、大学が必要としたときに、主に授業を行うために採用されるということです。

したがって、大学の設備を使って研究をすることはできませんから、今回の趣旨からはそれます。

 

ただし、大学教員として働くのが目的であれば、こういった形態も存在します。

研究者だけでなく、芸能人や実務家が非常勤講師となることもあります。

 

例えば、テレビで活躍する さかなクンは、東京海洋大学の客員教授を務めています。

 

 

大学以外で働く方法

 

経済学者(エコノミスト)とは、金融機関や官公庁に勤める研究者のことをいいます。

 

 

経済の動向や世の中のできごとについて調査、分析を行うのが主な仕事です。

 

 

官公庁、金融機関、大学、シンクタンクといった研究機関が主な活躍の場であり、

勤め先に必要な情報を収集、分析、研究を行います。

 

中には企業に勤めるケースもあり、

証券会社では情報収集だけでなく将来の予測などを提供する役割を担っています。

 

 

以下で、具体的なキャリアのいくつかを紹介します。

 

・中央銀行や官庁エコノミスト

・民間シンクタンクや金融機関のエコノミスト

・世界銀行などの国際公務員

・データサイエンティスト

(わからない用語については、この機会に自分で調べてみてくださいね!)

 

 

これらも求人が出ていますから、それに応募、採用されるというのが

民間エコノミストになる近道であると思います。

 

あくまでこれらはキャリアの一例であることに注意をしてください。

 

経済学者(エコノミスト)として働くための道はまだまだあります。

 

 

 

経済学者になるのに、近道はない。

 

では、あこがれの「経済学研究者」になるにはどうすればいいのでしょうか。

 

まずは、大学で経済学をしっかりと勉強をすることが必要でしょう。

 

そして、大学院に進学することです。

 

とくに海外の企業であれば、エコノミストとしての採用条件に経済学修士号を持っていることを挙げている企業もあります。

あとは、就職活動あるのみです。(地道な努力が実を結ぶまで・・・)

 

専門領域は違いますが、

私の大学でお世話になっていた非常勤講師の先生は、

学士・修士・博士を大学院まで進学したのち取得し、出身大学で教授アシスタントをしながら

30代初めにようやく出身大学の非常勤講師になることができたそうです。

それ以外にも複数の大学の非常勤講師を掛け持ちし、学会発表のための論文を作成したり、参考書の出版共著にと

とにかく忙しく働いていらっしゃいました。

とても優秀な方で、尊敬できる方でしたが、私が大学を卒業して10年後くらいに母校で助教授になられたのを

HPで見た時には長かったなぁ〜と感じずにはいられませんでした。

 

 

 

経済学者の給料

 

経済学者の給料は様々です。

大学教授の平均年収は平均年収10,814,900円、准教授の平均年収は8,673,400円、講師の平均年収は7,190,100円といわれています。日本銀行員の平均年収は833万円、世界銀行員の平均年収は780万円など、ばらつきもあるものの、専門性の高い仕事であることもあって、ある程度高いお給料がもらえるようです。(キャリアガーデン調べ)

 

 

この記事は おおたが書きました。

 

地域オンライン


安全な自宅でオンライン授業を受けられる!

 You-学舎本部

JUGEMテーマ:教育

 

 

安全な自宅でひとりひとりに合わせたオンライン個別指導が受けられる

新学期からすでにまる一か月が経とうとしています。

感染から子供を守るために仕方がないこととわかっていても、勉強の遅れも心配です。

コロナウイルス騒動は時間はかかってもいつかは終息します(そう強く願います!)が、お子さまの人生はその先もまだまだ続きます。

お子さまの身を守ると同時に未来を守るためにも、学習習慣を崩さないように安心して学べる場が必要です。

 

保護者様緊急アンケート実施

約7割が「オンライン指導肯定派」

コロナウイルス感染防止のための臨時休校が始まってすぐに、

「オンライン指導に切り替えようか…」

という考えはありましたが、迷いもありました。

 

そこで3月末に在塾生の保護者様にアンケートをとったところ

その結果、68%の保護者様がオンライン指導を利用したい、検討したいと考えているということがわかったのです。

この結果を見て、即座に全生徒、オンライン指導に切り替えることを決断、準備を始め4/13からスタートを切りました。

 

コロナ禍の中での親の悩み

状況は刻一刻、一日一日変わっています。

アンケートをとった3月末からすでに1か月、状況はさらに深刻になっていますから、オンライン指導肯定派のパーセンテージはさらに上がっていると予想されます。

 

「子供の身を守るためには自宅からは出したくない」

「でもこのままで勉強はどうなるのか…」

3月末の時点で、「可能な限り通塾させたい」32%の保護者様もお子さまの身の安全と学力確保の間で悩まれたのだと思います。

 

保護者様生の声

アンケートでは「オンライン指導肯定派」「通塾こだわり派」それぞれのご意見も伺ってみました。

オンライン指導肯定派の声

子供の学習態度が間近で見ることが出来るということと、感染症の心配をせずに済むこと。

コロナ対策だけでなく、台風や強い雷雨時に通塾に無理がある場合があると感じるため。また、体調不良や都合でその時間に通塾できない場合には自宅でのWeb指導があると便利だと思います。

周りの塾生さんを気にせずに、講師の方と授業できるので安心感が目に見えて更にハッキリとわかるため。

通塾させるのがベストですが。いまの現状としては通塾もリスクが高くなってきてるのかなぁ…と。でも勉強はさせたいし…自分からはなかなか机にむかわないし.そうなるとネットでの授業があれば勉強するきっかけにはなるのかな…とは思います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

通塾こだわり派の声
 家では誘惑が多すぎて、集中できない気がします。
ネットを利用した授業というのが、もし一方通行的なものであれば、わからないことがあった時に質問できるのかという不安。
集中力が持続しにくくなる可能性が高くなるのではないかと不安。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「オンライン派」も「通塾派」も選択した答えはちがいますが、子供を家で放置していても自分からは勉強に向かわないことを前提に考えておられると思います。

これは至極当然のこと。たいていの人は差し迫った理由が無ければ自習性など生まれません。この状況下でお子さまの「自主性の無さ」を責め立てても何の解決にもなりません。

大事なのは「場」を与えることです。

コロナ対策 塾に求めること

学校がいつ始まるかわからない状況で、塾に求めることも聞いてみました

 

 

なんとか週2回通えていること、次も来るように働きかけて下さっているのかと思います。感謝しています。
もしもオンライン学習になる場合は、日時の決まったビデオチャットだと、生活のリズム維持に繋がり有り難いなと思っています。  

生活リズムの調整の為に、休校中のルーティンを作るのに協力して頂けたら、大変有難いです。

これまでも勉強習慣を続けるよう、宿題を出していただいたり、LINE報告取り入れたり、様々工夫されているので、引き続きよろしくお願いします。

先生たちも含め、みんなが安全で学習できるような状況になればと思う。塾任せにならないよう、家庭でも出来ることをしていきたい。

「対面での指導」にここにこだわってほしいです。ネットを使ってでもいいので双方向での指導をお願いしたいです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

こんなお悩みありませんか?

心配母

臨時休校がこれ以上長引くと学習の遅れが心配。

子どもを家からは出せないが家にいたら勉強をやらない。

このままでは勉強の習慣が途切れてしまうのではと心配になる。

自分が見てあげればいいのだが、家のことや仕事で忙しくて時間が取れない。

一方的なネット配信授業だと子どもがついていかない、ついていけない。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ご安心ください、You-学舎が解決します!
講師
  

通常の学校の進度をふまえながら無理なく予習を進めていきます。   

男性講師

自宅に居ながらにして塾の個別指導が受けられます。

講師

動画を使った授業ではありません。講師と生徒が双方向でやり取りをする個別指導を実施しています。

わからないことはその場ですぐに解説します。

オンライン指導中。 生徒さんがわからなかった問題を講師がホワイトボードを使って説明します。
男性講師

授業は勿論ですが、自習もオンラインで実施しています。教室スタッフの目の届くところで勉強をしてもらうことが可能です。

Zoomを使って各生徒さんの勉強する姿を映してもらいます。

顔がイヤなら手元でも大丈夫です。

ちょっとあやしいなという時は、こちらから声をかけます。

必要に応じて別室で話をしたり、質問を受け付けたりも出来ます。

各自の部屋で勉強している姿を映してもらう「オンライン自習室」
周りのみんなが頑張っている姿が見えることで適度な緊張感が生まれます。

 

You-学舎オンライン個別指導の強み

コロナ感染から身を守りながら、学校の学習の遅れを解消できる
地域密着の個別指導。地元の小・中・高に合わせた指導が出来る
ご家庭にネット環境があれば、手持ちのスマホでも授業が出来る
個別指導なので曜日、クラス(時間帯)の選択が可能

 

You-学舎オンライン個別指導が選ばれる理由

5年前から実施中

画面越しでの指導にはハード面(やり取りのズレや音切れなど)の配慮や、指導法にも工夫が必要です。

すでに5年前から海外在住の方に向けてオンライン個別指導を提供中。その十分な経験を地元のお子さまの指導に活かします。

地元密着、双方向の個別指導

京都市右京区、吹田市千里山、茨木市で26年間約4300名の生徒さんを見てきた 地元密着 の指導に自信があります!

また、コロナ対策としてい学校や塾で「オンライン授業」が行われていますが、これは動画配信やLive配信であることが多く、一方向の授業となります。You-学舎のオンライン指導は塾の教室で受けるものと同じ 双方向の個別指導 を実施しています。

 

オンライン自習室で家庭学習管理

学校が再開したとしても、いきなり元の通りというわけにはいかないと思います。

必然的に家で過ごす時間は増えることになりますから、引き続き家庭での学習管理は必要です。

You-学舎では授業だけでなく、Zoomを使ったオンライン自習室も完備。毎日のお子さまの勉強を見守り管理します。

 

自習の「おきて」を守り、規則正しい学習習慣を身につけてもらっています
大学受験生は特別の自習室に入ってもらい、静かな環境を提供します。

 

【Q&A】

Q オンライン指導に興味がありますが、まずはどうしたらいいのでしょうか?

A 現在全教室リモートワークをしております。お電話はつながりませんので下のお問合せボタンかLINEお友だち追加ボタンを押してください。

 必要事項を入力の上お送りいただければ、こちらからあらためてご連絡いたします。

Q なるべく早く塾を探したいのですが、今は外出するわけにもいかず…気だけがあせります。

A ご安心ください。You-学舎では現在 Zoomを使ってのオンラインカウンセリング(面談 ) を行っています。

 簡単にスマートフォンでも可能ですが、ご説明させていただく折にスライドを使うこともあるのでパソコンの方が見やすいかもしれません。

Q 体験授業を受けることは可能ですか?

A オンラインという慣れない形式の授業ですから、ぜひとも体験授業をお勧めします。

体験授業を受けていただく前に、まずオンラインカウンセリングでお子様の勉強についてお話をお伺い、その後の流れも説明いたします。

Q オンライン授業というとYouTubeなどの動画授業を思い浮かべるのですが、オンライン個別指導とはどのようなものですか?

A 動画授業のような一方向の授業ではなく、 生徒さんと講師が1:1で対話しながら の授業です。

 「ついていけない」「質問が出来ない」という心配はありません。教室での授業と同じようにひとりひとりに合わせてつまずいているところを丁寧に解説していきます。

 

 

 

その他ご質問があればどんなことでも問い合わせください!

 

お問い合わせページ

LINEからでもできます 友だち追加

 

 

 

 

まとめ

 

・「安全」と「学力保持」のために約7割の保護者様が自宅でのオンライン指導を検討しています!

 

・コロナウイルス感染から身を守り、学習の遅れを防ぐためにはオンライン指導は有効な手段です!

 

・You-学舎では「地元密着」と「双方向」にこだわったオンライン個別指導を実施しています!

 

・勉強についてのコロナ対策はプロに任せてください!

 

コロナウイルス騒動はいずれ終息しますが、お子様の人生はその先もまだまだ続きます。

お子さまの身を守ると同時に未来を守るためにも、安全な自宅で学習習慣を確保していきましょう!

 

お問い合わせページ

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【合格体験記】吹田東高校合格インタビュー


 

 

 

 

(吹田東高校さんのHPより)

 

 

吹田東高校、合格おめでとう!

 

Hさん、この度は吹田東高校へ進学おめでとうございました。

 

お姉さんもYou-学舎の出身ということがあり、茨木教室に来てくれていましたね。

 

普段からテスト前は必ず自習にも参加してくれていて、

土日のテストイベントには積極的に参加してくれていました。

 

得意な英語はますます点数も上がって、苦手だった数学も成果を出すことができました。

 

暗記に強いHさんは、テスト前の頑張りがやはり印象的でした。

 

特にHさんの中学校は、地域の中でも公立にも関わらずテストの難易度が高く、

内申点が取りにくかったので、テスト前の頑張り方は、他の生徒にも大いに影響を与えたと思います。

 

小中の学年の子たちから、「あのお姉さんいつも同じ席で頑張ってるね。私も頑張る」と耳にしたときは、

きちんと正しく学習している姿は、Hさん自身の頑張りだけでなく、他の子にも頑張りを電波させていることを

確信しました。本当に後輩のよいお手本だったと思います。

 

合格したときは「ありがとうございました」とご挨拶にきてくれましたね。

講師の先生への気遣いまでいただき、こちらこそ本当にありがとうね。

 

高校に入っても引き続き、学習は続きます。

一緒に頑張っていきましょうね!

 

 

 

 

 

男性講師

合格した高校と、その高校に行きたいと思った理由を教えてください。

女子生徒

公立は吹田東高校、私立は大阪青凌高校です。どちらの高校も校舎が変わっていて、新しいきれいな校舎で3年間を過ごすことができると思ったからです。やりたい部活があるのもよかったです。

 

男性講師

受験期間はどんな苦労がありましたか?また、どうやってそれらを乗り越えましたか?

女子生徒

私は社会がすごく苦手でした。社会の勉強が嫌で、やりたくないなと思っていた時は、得意な科目を勉強したり、友達と問題を出し合ったりして、楽しみながら勉強をしていました。

 

男性講師

やってみて良かった勉強法を教えてください。

女子生徒

友達と一緒に勉強することです。友達と一緒に勉強することで、1人で勉強するときよりも集中力が長く続いたし、頑張っている人を見ることで、自分も頑張ろうと思えました。

 

男性講師

試験前日はどうやって過ごしましたか?気を付けたことはありますか?

女子生徒

ギリギリまで勉強するのではなく、早めに寝ていました。また、音楽を聴いたり、勉強から離れて気を紛らわせていました。

 

男性講師

試験当日気を付けた方がいいことはありますか?

女子生徒

早めに起きて、少し早めに出発することです。また、じっくりやるのではなく、流す程度で復習しておくことです。

 

男性講師

試験当日、教科ごとの出来具合はいかがでしたか?

女子生徒

国語や英語は、過去問と同じ感じで解けましたが、数学と理科は分からないところが多かったです。

男性講師

入試で出た内容や、面接で聞かれたことなど、思い出せることを書いてください。

女子生徒

公立の理科では、地層が出題されました。地層は苦手で、ぎりぎりになってから勉強していたので苦労しました。また、国語の作文では、資料を活用して書くものになっていました。

 

男性講師

受験期に、こうすればもっと良かったと思うことを教えてください。

女子生徒

本格的に勉強をスタートしたのが、夏に入ってからなので、もう少しはやくから勉強した方が、心に余裕をもって受験できたのかなと思います。

 

男性講師

あはは、Hさんの本格的は、普段から本格的だったから、かけた時間でいうなら確かに夏からでしたね。では、塾の先生方に一言お願いします。

女子生徒

分からないところを、私が理解するまで何度も丁寧に分かりやすく教えていただきありがとうございました。休み時間も話せたり、すごく楽しかったです。お世話になりました。

 

男性講師

講師の先生からもHさんとの会話は楽しくて癒されると聞いていました。私も時折、Hさんとのお話に大笑いさせていただきました。では、最後に後輩に励ましの言葉をお願いします。

女子生徒

みんなやっていないからやらない、ではなく、少し早めにやって差をつけるのが一番いいと思います。頑張ってください。

 

男性講師

高校に入ってからやりたいことを教えてください。

女子生徒

部活に行事など、精一杯楽しみたいです。勉強でも得意科目を伸ばしていきたいです。

 

 

この記事は おおた が書きました。