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【帰国子女】中1の9月編入の対策法〜東洋英和女学院〜

 帰国生向け情報

今回は急な帰国が決まることって、本当にあるのだなあ・・と驚いたIさんの編入試験合格までの道のりをご紹介します。

 

Iさんについて

フランス在住のIさんから問い合わせがあったのは3月初めです。日本でいうところの中1入学前の時期ですね。小4からフランスに住んでいて、当時の予定では帰国は来年の冬くらいになるかな?だから、中2の編入試験を受けることになるかも、とのことでした。

 

編入試験準備として、国語と数学の学習を進めることになりました。しかし、フランスと日本の時差は7時間。平日にIさんが学校から帰って来る頃、日本では深夜です。生徒のためにできることは何でもするぞ!とは思っていますが、さすがに深夜1時スタートは厳しい。土曜日と水曜日(フランスでは、水曜日は午前で学校が終わります)に授業をすることになりました。

授業で行ったこと

数学

数学は多くの私立中学で使っている「体系数学」の教科書と問題集で、代数からスタート。

 

 

中学で私立編入試験を受ける場合、日本人学校や日本語補習校の進度に合わせて学習していては絶対に間に合いませんし、 配布されている教科書では対応できない ことが多いのです。

志望校がどんな教科書を使っているか、どんなペースで学習を進めているか調べておくことをお勧めします。

国語

国語は現代文と古文を並行して、古文知識を扱いながら読解を進めました。古文も補習校では後回しになりがちですので(中1の9月編入では試験範囲に古文が入らないことが多いですが)きちんと取り組みましょう。

他にも国語についてはいくつか記事をかいておりますので、こちらも参考に。

急遽帰国することに

いいペースで学習が進み、夏休みの追加受講の予定も決まった6月初旬に、お母さまから急に「今日、会社からの内辞が出て、8月終わりに帰国することになりました」と連絡が…。急遽、受験対策に切り替えました!! 

9月編入試験

中1の9月編入って、そもそも募集している学校も限られています。受験校探しが大変なのはもちろん、急な帰国で帰国後の居住地も定まらない中で受験勉強をはじめました。7月初旬の編入試験まで1カ月ほどしかありません。Iさん本人はもちろん、ご両親も大変だったはず。もう少し会社も考えてくれたらいいのに…と思ってしまいました。

 

9月編入の試験では英数国の3科目入試、それぞれの中学校の 7月の期末テストの範囲までが、入試の出題範囲 になることが多いです。授業について来れる学力があるかどうか、が問われるのです。帰国生の場合、英語は問題ないでしょうから、国語と数学が重要です。

 

国語力の高いIさん、古文は中2レベルを、現代文は中3レベルの問題を解いていたので、国語の入試対策は不要な状態でした。しかし、数学は学校に合わせて進めており、入試レベルのものは扱っていなかったため、大急ぎで仕上げなければいけませんでした。

そこで、数学の対策に集中して可能な限り授業増加をして、入試を迎えました。多忙を極める中、いくつかの学校を選び受験しました。その中でもIさんが「この学校に通いたいな」と思った、という 東洋英和女学院中学 の合格通知が届きました。

本当に良かった。おめでとうございます。

 

9月編入の対策法

Iさんが合格できたのは、直前の1カ月に集中的に受験勉強に取り組んだこと、そして何よりも 春から継続して学習をしていたことが大きかった です。

今回のケースのように、急な帰国になってしまうこともあるかもしれません。そうなったときに慌てて一気に進めることにならないように、私立中学の編入試験を受ける可能性がある人は、 中高一貫の私立校ペースで日々の学習を進めることが大切 です。

そして帰国生入試には英検何級が必要?にも書きましたが、英語の資格試験(中学生なら英検)も取得を目指しましょう。帰国時期があいまいでも、確実な目標を作っておけば、勉強のモチベーションにもなりますよ。

 

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【地理】地理の基本整理用「一筆書き世界地図」(豪州はさすがに無理よ)

 社会科関連

JUGEMテーマ:教育

 

地理は単純に暗記って感じがしなくて歴史より苦手って言う人結構いると思います。

そういう人は地図を書いてまとめておくことをお勧めします。

絵心がないから地図が書けない?

そんな人でも大丈夫。今回使う線はなんと直線だけ。

さっとまとめる用の「ひと筆描き世界地図」の書き方をご紹介します。

ポイントがいくつかありますので確認していきましょう。

一筆書き世界地図

正確である必要はない

海岸線がどうなっている、半島がどう、と正確な世界地図を描く必要はありません。

あくまで地理の基本情報を押さえるものと思ってください。

基本的には三角形を書いていくことになります。

オーストラリアはくっつけて書くのは困難なため、オーストラリアは後からつけたします。

この通り結構いい加減です。ササッと書ける形で書くのがポイント。

赤道には注意

但し、赤道の位置には注意して書くようにしています。

赤道の通る位置は、具体的に言うと、アフリカ大陸中部のグレートビクトリア湖、南アメリカ大陸のエクアドルを通ります。

インドは赤道よりも北側に位置しているので大きくし過ぎないように注意します。

地球は緯度によって、いろいろ分かることがあるので正確に書けるのであれば書くようにしましょう。

細かいことを言うのであれば、南アメリカ大陸の方が、アフリカ大陸よりも南側にちょっと大きいです。

ちなみにオーストラリアも本来はアフリカ大陸の南端と同じぐらいの緯度なのでこの図はやっぱりいい加減(笑)

まとめてみよう

ここまで書けたら、まとめたいことを書いていきます。

今回は、天候についてさくっと書いてみましょう。

天候に大きく関わるのは山と風です。主な山の位置、偏西風、貿易風は書いておきます。

ロッキー山脈、アンデス山脈、ヒマラヤ山脈、グレートディバイディング山脈ぐらいで良いですかね。

偏西風、貿易風などの風が山に当たると風の吹いてきた風上側に雨を降らせ、山を越えた風下側を乾燥させます。

赤道直下は熱帯が多く、大陸中央部は乾燥しがちです。

 

全部入れるとこんな感じ。

ホワイトボードに書いているので、文字が図と被ると完全に読めない状態になってしまいますが、紙に鉛筆だと意外と重なっても読めます。

他にも、農業、工業、宗教など様々なことでまとめて書くことに使えます。

そこまで難しい図ではないので、ぜひ書けるようにしてみてくださいね。

 

この記事はたきもとが書きました

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【記事リンク集】大阪府の公立高校・入試について

 まとめページ

JUGEMテーマ:教育

 

大阪府公立高校入試に関係する記事のまとめです。

 

入試情報

一般選抜・特別選抜

 

入試対策

 

合格者インタビュー※抜粋

 

高校選び

 

在校生インタビュー

 

 

 

 

この記事はたきもとがまとめました


【吹田一中】通塾生のテストの平均点が400点に届く!?

 千里山教室

JUGEMテーマ:教育

 

吹田一中に通っている中3生の平均点

在塾生で吹田一中に通っている中三生の平均点を計算してみました。

今回平均点を出したのは二学期中間テストです。

英数国理社の5教科で計算しています。

通塾生の一中生平均と、週2以上通っている生徒の平均を出しています。

You-学舎に通っている一中中3生平均
378.7点

皆よく頑張ってくれたと思います。約40点、学校の平均点より高い点数になっています。

特に国語の点数は高く、夏に力を入れた甲斐がみられてほっとしています。

暗記に関してはしっかりと取り組んでくれているので、安定して点数を取ることができていると思います。

週二以上で通っている一中中3生平均
392.1点

400点を超えるかとも思いましたが、少し届きませんでした。

数学や英語で取りこぼしはまだあるので、如何にしてケアレスミスを減らしていくかが課題です。

見直しをするべき問題は口うるさく言っていますが、やはり、ミスを見つけるということは中学生には困難な作業です。

基本的には簡単だと思った問題(数学でいうなら計算、英語で言うなら単語のスペルや時制)の見直しを徹底することで点数をまだまだ伸ばせる状態。解くスピードを上げていき見直しする時間を作れるようにしていくことも重要ですね。

 

You-学舎での定期テストに向けての取り組み

通常授業での取り組み

基本的には予習です。

学校の進度よりも早く進め、学校を復習の場にできるようにしています。

そのためテスト前にはこちらで復習をする必要が小さく、演習に時間をかけることができます。

個別指導の強みとして、本人の理解度に合わせた進度を設定することができます。もし分からない問題があればピンポイントで質問することもできます。自分で勉強できるところ、塾で勉強するところを決めて、効率良く勉強することも可能です。実際、学校の勉強に問題なく付いていけている生徒に関しては、2学期から高校入試のための演習をしている人たちもいます。

 

また、英語に関しては、英検を取ることをオススメしています。そのため、中3生になった春の時点で中学範囲の文法事項をすべて終わらせていることが多いです。

大学入試改革において、民間試験の導入は延期にはなりましたが、英語の4技能、読む書く聞く話すはこれから重要になってくる能力です。早めに身につけておいて損はありません。

英検2級まで取ることができれば、私立の入試だけでなく、公立入試でも優遇してもらえます。C問題を受ける可能性がある人は英検取得を戦略的に考えても良いと思います。

 

理社国でも通常授業は受付けています。

国語の場合は、学校の文章だけでなく、最近入試で頻出の説明的文章に力を入れています。

文章の読み方、解き方を決め、練習することで点数は安定していきます。

理社に関しては復習会も不定期開催しています。

 

テスト前対策での取り組み

定期試験対策に授業を追加していただくことが可能です。

普段受けていない科目でも追加していただけます。その場合は回数のご提案はさせていただきます。

テスト前に1回しか授業がない場合、やれることは非常に限られてしまうため、自分で勉強できるところ、塾で勉強するところは、はっきりさせてから受けるようにしましょう。

テスト直前の土曜日恒例「テストキャンプ」

テストキャンプはテスト前の土曜日の9時~18時に行う暗記特訓です。※出来具合によっては延長あり。

午前に理科、社会、数学のテスト範囲の問題を一通り解いてもらいます。

午後からはその暗記の確認です。先生が、問題だけでなく、テスト範囲の語句について詳しく質問し、答えてもらいます。

また、国語の漢字や作品、作者、英語の単語といった暗記が必要なものも追加して覚えてもらいます。

暗記の確認が終わり次第テストキャンプは終了です。

暗記ができるまで帰れません。としていましたが、今は一応20時完全終了としています。

あくまでテスト範囲の語句を覚えられているかの最終確認の日です。ここですべてを覚えようとすると居残りコースになってしまうので、前もって準備はしておきましょう。

C問題を受ける人向けの特別授業

大阪府の公立高校の入試C問題は難しいことで有名です。

その問題でもしっかりと点数を狙えるように、特錬授業として対策もしています。

どうしても演習不足になりがちな範囲も、この授業で演習を重ねていきます。

 

この記事はたきもとが書きました

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【西院教室】11月の試験は大切!! 久しぶりにポイントラリーやります。

 西院教室

2019 秋のポイントラリー

全中学校の定期試験期間が一緒だ!

11月になり、中学生の定期試験が近付いてきました。今回は塾内生と保護者様向けの告知です。

各中学校の2学期のテスト日程をチェックしていた講師たちが「全部同じ日程です!!」と驚いていましたが、毎年なぜか11月のこの時期のテストは近隣の中学校のテスト日程が重なるのです。

西院教室には主に朱雀中学・西院中学・西ノ京中学・四条中学の子どもたちが通ってきていますが、4校すべて11/20〜22がテストになりました。

それを知ったK先生(男性)とK先生(女性)が、「テスト日程が一緒なら久しぶりにポイントラリーをしませんか??」と提案してくれました。先生たちが作ってくれた2019秋のポイントラリーのルール、生徒のことをよ〜く考えて作られています。

 

ポイントラリーの期間 

期間は11/11〜11/30

テストは11/22に終わりますが、テスト直しにも来て欲しいし、期限内にテスト結果も持って来て欲しいので11/30までポイントラリーは続きます。

 

ポイントラリーのルール

ルール

1.チャイムが鳴る前に席について準備をしていた・・・・・10ポイント
2.宿題を丸つけまで終わらせてきた・・・・・・・・・・・50ポイント

マナーも身に付けて欲しい

チェックテストの満点はもちろんポイントがつきますが、大きな声であいさつをしてほしいし、机の上の消しゴムのカスを捨てて帰るマナーも身に付けてほしいなあということで細かいポイントがついていきます。
3.大きな声であいさつできた・・・・・・・・・・・・・・20ポイント
4.机の上のゴミを捨てて帰った・・・・・・・・・・・・・50ポイント
5.チェックテストで満点をとった・・・・・・・・・・・・100ポイント

自習カードで自習の内容を管理するよ

自習に来てぼんやり過ごしたり、親から言われて自習に来たけどこっそりスマホを見ていたり、なんてことのないように「自習カード」も作っています。自習に来た時間と、学習する教科、教材、目標ページを記入して、自習内容をチェックしてもらったらポイント加算なんていう制度になっています。 とにかくいい点数を取らせたい、ズルをさせたくない という講師たちの思いがスゴイです。雨の日も自習にきてくださいね。
6.1コマ(90分)自習をした・・・・・・・・・・・・・・50ポイント
7.自習カードに書いた範囲を終わらせた・・・・・・・・・50ポイント
8.雨の日でも自習に来た・・・・・・・・・・・・・・・・30ポイント

テストキャンプまでに学校の提出物を終わらせよう

今回のテストキャンプは11/16〜17です。11/16までに学校の提出物が仕上がっていたら1教科300ポイント!ポイントが高すぎる気もしますが、5教科仕上げたら1500ポイント!とテンション高く仕上げてくれたらいいなあ、なんて思ってます。
9.テスト前提出物をTCまでに終わらせる・・・300ポイント(一教科)

テスト範囲を早く持って来て!!

誰かが持ってくるだろう・・・とみんなが思っていて、テスト範囲が発表されているのに情報が伝わってこない、というあるある防止にテスト範囲をいち早く教えてくれたら50ポイントつきます。もちろんテスト結果が良かった人もポイントがもらえます。

10.テスト範囲をいち早く教えてくれた 各学校・学年1名・・50ポイント
11.テストで高得点(80点以上)を取った・・・・・・点数×10ポイント
12.テストで100点を取った・・・・・・・・・・・・・・1000ポイント
13.テスト直しにきて先生にチェックをもらった・・・・・200ポイント

受験生以外もどんどん自習に来よう

とにかく大切な今回のテスト、受験生はもちろん 中だるみ真っ盛りの中学2年生、試験で点が取りにくくなってきた中学1年生にも、どんどん塾で勉強をしてほしいのです。 テスト結果でもポイントがたまり、自習に来てもポイントがたまります。1週間に6回(つまり月曜〜土曜まで毎日)You-学舎に来たら150ポイント、というわけでどんどん自習にきてくださいね。
14.1週間に2回You-学舎に来た・・・・・・・・・・・・・10ポイント
1週間に3回You-学舎に来た・・・・・・・・・・・・・・・20ポイント
1週間に4回You-学舎に来た・・・・・・・・・・・・・・・50ポイント
1週間に5回You-学舎に来た・・・・・・・・・・・・・・・80ポイント
1週間に6回You-学舎に来た・・・・・・・・・・・・・・150ポイント

たくさんポイントをためた日は、さらにポイントプレゼント

1日に300ポイント以上ためた ポイント1.5倍
1日に400ポイント以上ためた ポイント2倍

なんだかもう、わけがわからなくなってきましたが、楽しく勉強してくれて成績が上がったらいいです!

もちろんペナルティも

そして、ペナルティのマイナスポイントがこちら。 先生たちの心の声が響きまくっています。

塾用のノートを作らずに適当な紙に書いたり、色々な教科を1冊のノートに書いたりするから、前の振り返りができないという細かいところから、宿題忘れや遅刻、おしゃべりの王道のペナルティも。スマートフォンは触ったらアウトなのですね。時間を確認しただけ、なんて言わせません(笑)

大学受験生の公募推薦入試も近づいているので、落ち着いた教室づくりにも効果がありそうです

1.教科ごとに分けられたノートを持って来なかった・・・マイナス10ポイント
2.宿題を忘れた・・・・・・・・・・・・・・・・・・・マイナス80ポイント
3.遅刻をした・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・マイナス80ポイント
4. 授業中・自習中にスマートフォンを触った・・・・・ マイナス100ポイント
5.授業中・自習中に席を立つ・他の子とおしゃべり・・ マイナス100ポイント
6.塾に忘れ物・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・マイナス20ポイント
7.塾のテキスト類を持ち帰った・・・・・・・・・・・・マイナス50ポイント
8.授業中・自習中に寝た・・・・・・・・・・・・・・ マイナス100ポイント

 

小学生も参加してね。

ちなみに、このポイントラリーはいつものComiruポイントとは全く別にカウントします!!たくさんポイントためたらいいことあるよ!というわけで、今回はポイントラリーの告知でした。小学生も定期試験はないですが、ポイントラリーの表に名前が載っています。小学生もどんどん自習に来てくださいね。テスト結果もポイントつけますよ。途中経過はまたお知らせします。

 

この記事はなみまつが書きました。

 


【立命館宇治中学校】IPS方式面接対策はどうすべき? 

 立命館宇治中学・高校

立命館宇治中学校IPS方式の面接対策

 

立命館宇治中学の国際入試、今年も11月の最終土曜日に実施されます。

IPS方式の受験者は小論文(英語)・算数(英語)・面接(保護者1名同伴)・英語力・提出書類の5つの要素で選考されます。英語力(語学の資格)と提出書類(過去の成績)はもう決まっていますので、 当日に向けてまだ対策をできるのは小論文、算数、面接 ですね。今回は受験生や入試センター長の先生からの情報をもとに立命館宇治中学校IPS方式の面接について、お知らせします。

 

 

入試に向けて英語小論文の対策をしてきた生徒の保護者様たちから

女性

先生、そろそろ面接の対策もしたほうがいいですよね?

 

とリクエストが出てきました。どうしても英語小論文が気になって面接対策が後回しになりがちですが、IPS方式の入試では面接も重要です。しっかりと対策をしておきましょう!!

 

さて、算数や小論文は立命館宇治中学校のホームページにサンプル問題が載っていますが、面接に関する情報はありません。保護者1名同伴の面接としか、入試要項にも書いていません。でも、入試センターの先生とお話をしたときに、「小論文は当然重視しますが、面接も重要です。」と仰っていました。 

 

算数の問題では差がつかない!から面接が重要

IPS方式では算数も英語で出題されます。算数の問題自体は教科書レベルです。

一般入試の算数に比べると驚くほど簡単です。立命館宇治中学校を受験する生徒は、実は算数の対策はほとんどしません。

ですが、帰国してから日本語で算数を学んでいる場合は 英語の算数用語や英語での出題のされ方 に慣れておいた方が安心ですね。繰り返しますが、算数そのものの問題レベルは易しいので満点が狙えます。

 

逆に言うと、 算数では合格者の点数に大きな差がつくとは思えません。 面接対策、しっかりとやっておくべきですね。では、立命館宇治中学校 IPS方式の面接ってどんな内容なのでしょうか?

 

受験生による面接レポート

前回のIPS方式の受験をした生徒がレポートを書いてくれました! まずはこちらを読んでみてください。

 

親子別々に教室に入る

面接は20分くらいでした。

まず、教室の前に用意された椅子に親子2人で座って待ちました。

時間になると教室から日本人の面接官が出てきて、自分だけが面接室に呼ばれました。保護者は教室の外にそのまま座っています。

教室には長机に日本人1人、その隣に外国人が1人座っていました。

その前に受験生と保護者の椅子が2つ用意されていました。

 

受験生にはこんな質問が(日本語と英語)

まず生徒への質問が始まりました。日本語と英語と半々くらいでした。

 

生徒への質問としては

・なぜこの学校に入りたいですか?

・この学校で何をしたいですか?

・IPSコースについて話してください。

・あなたの趣味はなんですか?

・将来、どんな職業につきたいですか?

・通っている学校について教えてください。

・他の学校も受験しますか?

・あなたの長所を教えてください。

・何か質問はありませんか?

 

こんな感じだったと思います。どれを日本語できかれて、どれを英語できかれたかは覚えていません。

最初は緊張してしまいましたが、話をしているうちに自然と緊張せずに話せるようになりました。

面接官の先生がフレンドリーに接してくれたからかもしれません。質問は練習した内容ばかりだったので、練習通りに答えることができました。

 

保護者にはこんな質問が(日本語のみ)

次に保護者が入って来て保護者の面接が日本語でありました。

・なぜこの学校を選びましたか?

・お子さんの長所と短所を教えてください。

・ご家庭の教育方針はありますか?

・海外での生活経験が長いですが、日本の学校生活に適応するのに不安はないですか?

・宿題の量はどれくらいが適当だと思いますか?

 

というような質問でした。

面接の練習をして、自然に話せば大丈夫だと思います。

 

IPSコースについての研究は必須

一般的な質問事項がほとんどですね。立命館宇治中学のIPSを受けるときは、他の学校と違って英語のみで学習する特殊なコースになりますから、コース内容を把握しているかどうか、ミスマッチ防止のために確認されることが多いようです。

なぜ、立命館宇治中学校を志望するのか、だけではなく「なぜ、立命館宇治中学校のIPSコースで学びたいか」をしっかりと答えられるように、コースを研究しておきましょう。海外の大学に進みたいなら、どこの国で学びたいのか?など具体的な目標を答えられるといいですね。

また、実技科目などは日本語で授業を受けるので、日本語で会話できるか(日本語で授業を受けられるか)もチェックされています。英語と日本語両方の回答を準備しておきましょう。

 

親子での面接対策をしないと大変なことになるかも?

子どもの面接が終わってから保護者が教室に呼ばれるので、 保護者は子どもがどんなことをきかれて、どう答えたか分からないわけですね。

志望動機が親子で大きく食い違っていたり、短所と長所が全くかみ合っていなかったりすると困りますので、面接対策は親子でしっかりとすり合わせをしておきましょう!

 

講師

具体的な面接対策については以前書いた記事【帰国生入試の面接対策、何をすべき?】もよろしければお読みください。

「オンライン個別指導 You-学舎」へのお問い合わせはこちらからどうぞ。

 

この記事は、なみまつが書きました。


【大学入試】英語民間試験の導入が延期!!英検・GTEC対策をしてきた人は共通テスト、どう対策したらいい??

 大学受験関連

2019年11月1日、萩生田光一文部科学大臣から英語民間試験の導入を延期することが正式発表されました。

 

民間試験の導入を発表した大学を志望しているなら、英作の対策、スピーキングの練習も開始していたのでは……?

英検を申し込んだ人や、指定されている民間試験を受検できるかどうか心配していた人もいますよね。

 

 

言いたいことは色々ありますよね……。

わかります。私もあります。

 

しかし導入の延期が決定となった今できることはただひとつ。

共通テストの英語対策です。

 

「でも、共通テストの英語って何が出るかわからないじゃん…」

 

確かに高校2年生(2019年11月現在)のあなたが受験するのは共通テスト初回実施なので、過去問がありません。

しかし、試行調査の問題を参考にしてどのような出題になるかを予想することはできます。

今回は試行調査の問題をもとに、共通テストのポイントをお話ししたいと思います。

センターから共通テストへ 何が変わるの?

共通テストの英語は「リーディング」「リスニング」です。センター試験は「筆記」と「リスニング」の試験がありました。「リスニング」は変わっていませんが、「筆記」が「リーディング」に変わりましたね。

 

この科目名の変化が、実は共通テスト最大のポイントです。

 

センター試験 英語「筆記」とは?

センター試験の英語「筆記」の問題は、大きく分けて3つのパートから成っています。

 

“音、アクセント

⊇聾譟語彙、整序も含む文法問題

D絞呼媛

 

「筆記」の試験で、「スピーキング」「ライティング」「リーディング」の能力を測っていることが分かりますか?

“音、アクセントが「スピーキング」、∧庫〔簑蠅「ライティング」、D絞呼媛鬚「リーディング」の検査です。

 

ちょっと無理がありますね。

アクセントの問題に正解することと英語が話せることは別のこと。

発音やアクセントを暗記しても英語を話せるようにはなりません。

「センター試験の内容を変えなくてはいけない!」という文科省の主張も確かに理解できるんですよね……。

 

共通テスト 英語「リーディング」とは?

そこで、共通テストの英語は「リーディング」と科目名を変えることになるんです。「リーディング」つまり、「読むこと」に特化した試験に生まれ変わるということです。

 

「スピーキング」や「ライティング」の問題は、ばっさりと捨てました。アクセントや発音の問題は試行調査では一問も出題されていません。熟語や語彙を選択する四択問題もありません。

 

出題は読解問題のみです。とにかく「読む力」「読むテクニック」が試されます。

 

「なーんだ。長文読解なら文法より得意だよ」と思った人、いませんか?

 

読解と聞いて自動的に「長文」と思ってはいけません。共通テスト英語「リーディング」には、レシピやブログ、手紙、新聞記事など、様々な形式の文が出題されます。文の形式に合わせて、読み方を変える力が必要になるということです。

 

では、ここで2018年に行われた試行調査の問題構成を確認してみましょう。

 

2018年共通テスト英語「リーディング」試行調査の問題構成

第1問 (10) A手紙 小問2、Bウェブサイト 小問3

第2問 (20) Aレシピ 小問5、B記事 小問5

第3問 (10) Aブログ 小問2、B記事 小問3

第4問 (16) 記事 小問5

第5問 (20) 記事 小問4

第6問 (24) A記事 小問4、B記事 小問4

 

雑誌や新聞記事の形式が多いですね。全ての問題に関して求められているのは、問われたことに答えるために必要な情報を素早く正確に拾い上げることです。

 

共通テスト、どう読む?

すべての問題に共通するのは、小問→本文の順で読むことです。小問の問題文だけ読んで、何を問われているか、文の方向性をチェックしてください。

 

この時点ではまだ小問の選択肢は読んではいけません。選択肢はどの問題も4つずつあります。小問が5つあったら、全部で20。

それをすべて暗記したうえで本文を読むことを想像してみてください。本文の内容を入れる容量がなくなってしまいます。

 

小問に対する答えが本文中に出てきたら、その都度問題を解きに小問に戻ってください。ただしその都度小問を戻ると、本文を読む流れが途切れてしまいます。問題を解く前に読んでいた内容を忘れてしまうこともありますよね。

 

長い文章や内容の難易度が高い場合は答えが書いてあった部分に印をつけて、小問の答えを全て得られる部分まで読みましょう。

大体の場所を覚えるのではなく、印をつけておく、というのがポイントです。入試の時は1秒が惜しいので重要な情報は可視化してすぐに使えるようにしておきましょうね。

 

本文、本文って言ってるけど…

高校の英語の教科書に掲載されているのはエッセイや記事からの抜粋が多いですよね。共通テストで出題される手紙やブログ、広告、メール、ウェブサイトなどには、エッセイや記事にはない注意事項があります。

 

例えば手紙が出題されたとき、「本文を読もう」と思った時、きちんと宛名や日付から読んでいますか?手紙問題では、書かれた日付が問題のポイントになることが多いですよね。

 

6月に書かれた手紙の中で、「先月、ロンドンに旅行に行った」と書かれていたら、ロンドンに行ったのは5月だとわかります。

逆に日付にまったく注意が向かわず見ていなかったら、ロンドンに行ったのがいつなのかわかりません。

 

ブログやメール、ウェブサイトなども同じです。広告やウェブサイト、レシピ等文字に大小があるものは大きな字に目が行きがちです。しかし、重要な情報が小さな字で書かれていることもありますの、隅から隅まで目を通す癖をつけましょう。

 

正解のヒントがイラストに?

2019年実施の共通テスト試行調査では第3問のAでは高校の学園祭に関するブログ記事が出題されました。

 

問題用紙にはカラオケ大会に出題したというブログ記事と、カラオケ大会の表彰のイラストが載っています。カラオケ大会は、"we almost won"「2位だった」と書かれています。"almost win"という表現がわかれば、「あっ、2位だったのね」とすぐに分かりますよね。

 

しかし、"almost win"というイディオムを、受験生全員が覚えているかというと微妙なところです。覚えていなくても想像力を働かせると"almost"「ほとんど」…つまり、「ほとんど勝ち」だから2位かな?と思いつくでしょう。しかし確証は得られません。

 

そこでイラストを見ると表彰台に2人で上がっているのは2位だけということがわかります。ブログ記事には、"we almost won"とありました。”we”つまり2人以上で出場したということなので、やはり2位で良かったということが確認できる、というわけです。

 

"almost win"の意味に確証が持てない人にとって、この問題で正解できるかどうかのポイントはイラストです。図表問題でグラフや表も問題の一部であるように、イラストがあればイラストも問題の一部だということです。

 

共通テスト 英語「リーディング」のために今するべきこと

では、このような問題の解き方は共通テストだけに必要なことかというとそうではありませんよね。センター試験でも、英検でも、読解問題には同じように対応すると思います。だとしたら、必要なことは同じですよね。

 

まずは、文章を速く正確に読む力を身につけることです。

 

速く読むために…

速く読めるようになりたかったら、音読と同時訳を繰り返し練習しましょう。

 

音読をしていると、黙読と違って一度読んだ文を前に戻ることができません。意味を考えようとすると前から順に訳していくしかないんです。しかもきれいな日本語に直す時間がないので英語の語順のままで文をとらえていくことになります。これが同時訳です。

音読と同時訳ができるようになると、黙読時の読むスピードも上がります。

 

もしCDつきの教材があれば、CD以上の速さで読めるまで練習してみてください。CD以上の速さで読めるようになるとCDがゆっくり聞こえるようになります。リスニングの練習にもなって一石二鳥ですよ。

 

正確に読むために…

英語を正確に読めるようになりたかったら、英文解釈を丁寧に行ってください。

確かに語彙とイディオムが分かっていれば、共通テストレベルの英文であればある程度意味はわかります。共通テストのことだけを考えれば精密な英文解釈は必要ありません。

 

しかし考えてみてください。

もし、試行調査よりも難易度が上がったら…?

もし、私大を一般受験することになったら…?

 

共通テスト対策に私大を持ち出すのは邪道ですが、私大の英語は現時点でセンター試験よりもかなり難易度が高いです。初の共通テスト受検者のあなたの場合、国公立大学の合格の目安がまったくありません。自分の共通テストの結果が高いのか低いのかすらわからないまま国公立二次を迎えるのが不安で、私大の一般試験を受けることになる可能性がありますよね。

 

共通テストレベルの英文に照準を合わせていたら、滑り止めのつもりの私大に思いがけず不合格……なんてこともあるかもしれません。

 

だから英文解釈は必ずやってほしいんです。SVOC、形容詞句、副詞句をとって、文構造を正しくつかみ、和訳をしてください。

英文解釈は、文法が理解できてからでないと意味がありません。そもそも文法に不安がある人は、文法学習を先に終わらせてくださいね。

 

共通テスト英語「リーディング」の配点は?

先ほどの問題構成をもう一度確認してみましょう。

 

第1問 (10) A手紙 小問2、Bウェブサイト 小問3

第2問 (20) Aレシピ 小問5、B記事 小問5

第3問 (10) Aブログ 小問2、B記事 小問3

第4問 (16) 記事 小問5

第5問 (20) 記事 小問4

第6問 (24) A記事 小問4、B記事 小問4

 

()の中の数字は、大問ごとの配点です。第1問、第2問、第3問は1問2点、一番配点が大きい第5問でも1問5点です。1問2点というと、国語の漢字と同じです。低いですよね…。

 

配点もセンター試験から大きく変化したことの1つです。センター試験では、英語の「筆記」が200点満点でしたが、共通テストでは「リーディング」が100点、「リスニング」が100点に変更されました。

 

センター「リスニング」から共通テスト「リスニング」へ

「リスニング」は共通テストになっても変わらず「リスニング」という科目名で継続されますが、内容は変化します。

 

センター試験では必ずスクリプトを2回繰り返し放送していましたが、共通テストでは1回しか放送されない問題があります。

また、共通テストではアメリカ英語だけでなく、イギリス英語、日本人が話す英語が使われます。アメリカ英語とイギリス英語の差は、日常英会話であればそこまで気にする必要はありません。しかし共通テストでは何があるかわからないので、イギリス英語のリスニング練習もしておきましょう。

 

それよりも訓練が必要なのは、条件整理の必要な問題です。センターにも出題されていましたが、放送を聞いて条件を整理して正解を導く難問が共通テストにも引き継がれています。単なる英語の聞き取りだけでは対応できない問題なので、高得点を狙う人は必ず対策しましょう。

 

共通テスト英語「リスニング」の問題構成・配点

第1問(24) A短文 小問数4、B短文 小問数3

第2問(12) 対話 小問数4

第3問(16) 対話 小問数3

第4問(12) A短文 小問数2、B条件整理 小問数1

第5問(20) 状況整理 小問数5

第6問(16) A対話 小問数2、B対話 小問数2

 

状況のバリエーションはセンター試験と大きく変わりません。共通テストに限ったことではありませんが、注意事項を読み上げている間にどれだけ選択肢を吟味しておけるかがポイントです。時間を有効活用しましょう。

 

また、リスニングが長時間続くと集中力が途切れてきます。入試が近くなったら、必ず試験と同様30分間のリスニング練習をしてください。

 

共通テスト「リスニング」のために今するべきこと

聞き取るためには、話せるようになることが一番の近道です。

 

まずは、1センテンスごとに区切ってCDの発音を真似することから始めましょう。正しい発音を真似るように心がけてくださいね。

一通り音読できるようになったら、次はシャドーイングです。CDの音声を追いかけるよう真似て発音する練習です。CDは止めずに流しっぱなしにするので、最初の頃はCDの速さについていけないと思いますがそれはそれで大丈夫です。音読が飛ばし飛ばしになってしまって構いません。

 

シャドーイングの時に、自分の声を録音してCDと聞き比べるのも効果的です。自分の英語を客観的に聞けます。最初は拷問のような時間に感じられると思いますが(笑)短い文章でも、まじめに毎日繰り返せば1ヶ月で劇的に変化しますよ。

 

共通テスト英語の対策まとめ

いかがでしたか?共通テストの英語の正体がわかる前は不安と怒りやら飽きれやら…マイナスの気持ちだったと思います。

しかし共通テストをよくよく見てみると、スピーキングとライティングの試験がないなど、正直負担が小さくなることがわかりましたね!共通テストに必要な文法や読解、リスニングはこれまで通り鍛えていけばいいんです。(国公立二次で英語の試験が課せられている人は、引き続きライティングの訓練は続けてくださいね。)

 

 屮蝓璽妊ング」対策は…速く正しく

◆屮螢好縫鵐亜彗从は…話せれば聞こえる

 

以上2つのポイントを意識して勉強すれば、たとえ試験の種類が変わっても対応できる!学校や塾で不安なことを言われるかもしれませんが、「そんなにやることは変わらないな」って思って大丈夫。この混乱を笑い飛ばせるくらいの実力をつけて志望大学に合格しましょう!

 

以上、You-学舎の尾花でした。


【本部】2018年度 茨木高校入試分析 選択問題分析 

 You-学舎本部

JUGEMテーマ:教育

 

You-学舎 本部からのお知らせです。

 

定期的に勉強法、受験についての耳寄り情報を配信していきます。

30年度茨木高校の入試分析

これは当塾の合格者のデータも踏まえた上での分析ですので、正確な数値ではないことにご注意ください。

そして、あくまでも30年度の数値であることをふまえ、過去問を解く際の目標点としてお使いください。

茨木高校外観

茨木高校合格入試目標点 (倍率計算前)

30年度 340点

平均65点を超えないといけないのでミスは絶対したくありません。

この年のC問題は29年度に比べ非常に優しくなりました。

年度ごとでかなりばらつきがあるので注意は必要です。

どんなテストが来ても315点は取れるように準備しておきましょう。

 

各教科の目標点

茨木高校合格目標点【国語】
30年度 65点

国語のC問題は高得点は狙いにくいですが70点弱は狙いたいです。

ただ、30年度の入試から傾向が少し変わりました。

古典では漢文が出題され、作文も形式が変更されました。

問題のレベルとしては、やや難化しています。

読解力、表現力の強化は意識すべきです。

C問題の中では比較的点数を取りやすいので、しっかりと対策をしましょう。

 

茨木高校合格目標点【数学】
30年度60点

30年度の入試は29年度と比べた場合、大幅に易化しています。

31年度入試も同じ傾向が続きましたので、恐らく、同傾向が続くもの思われます。

今までのように確実に取れる基本問題を対策し、ほかの科目で点数を稼ぐといった方法を取りにくくなりました。

しっかりと点数を狙わないといけない内容になっているため、数学を不得手としている人にとっては厳しくなったと言えるでしょう。

30年度の傾向をふまえると、ただ単純に解くという問題も少なくなり、今までより、情報を読み取ったり、理解したりする力を要する入試になりそうです。

 

茨木高校合格目標点【英語】
30年度 70点

英語C問題の府下合格者平均点は50点程度なので、それに対してかなり上回る必要があります。

決して簡単に点数を取れるテストではありませんが、茨木高校志望者にとって、英語のC問題は点を落とせない科目ということになるでしょう。

30年度の試験も、試験時間が少なく、読み解く量が多いため、スピードが求められました。

やみくもに時間を制限して問題を解いていても効果は薄いです。

各自のレベルに合わせた対策(単語中心、構文中心、英作中心)をしないと

全くの時間の無駄になりかねないから要注意!

 

英検2級を取っていると8割の読み変えをしてくれるのでなるべく早いうちから英検には取り組むほうが良いでしょう。

 

茨木高校合格目標点【理科】
30年度 70点

共通問題である理科は点数の取りどころです。

30年度の問題は計算問題が5問まで減少したので易化していますが、計算問題がまた増えないとも限らないので、計算問題もしっかりと解けるように準備しておくべきでしょう。

また長い文章の問題が出されるのも特徴です。しっかりと読めば解ける問題ですので、あわてないようにしましょう。

茨木高校に合格するには応用の計算問題も解けるようにしておくべきです!

 

茨木高校合格目標点【社会】
30年度 75点

共通問題である社会は今までの傾向から言っても、茨木高校に合格するためには、満点を狙うぐらいの気持ちが必要です。

基礎知識重視の学習でミスを出さない対策を!

しかし「大学入試改革」の影響で全国的に難化の兆しが出てきている社会です。

今後の出題形式の変化や記述問題数増加は警戒が必要でしょう!

30年度入試でも問題数は増加しました。

しかし、まだ試験時間に追われる問題数ではないので、しっかり最後まで解けば問題ないでしょう。

記述に関しては、いつ難しくなってもおかしくないので、記述の対策も怠らないようにしましょう。  

以上!

今後も少しずつですが更新していきますので、ぜひご覧ください!

 

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【京都高校入試】複雑な公立高校入試を整理してみた

 高校受験情報(京都府)

JUGEMテーマ:学問・学校

京都の公立高校の入試についてわからないことをまとめてみました。

令和2年度京都府立高校入試前期選抜

 

京都の公立高校のコースは、大きく分けると3つに分類することができます。

  1. 普通科
  2. 専門学科(その他)
  3. 専門学科(工・商・農・体育・芸術など)

学科別に入試のしくみを説明したいと思いますが、その前に専門学科について簡単に整理しておきたいと思います。

専門学科とは?

京都の公立高校には専門学科が2パターンあるので、区別して考えたいと思います。

専門学科(その他)

専門学科(その他)は簡単に言うと特進コースのことです。

全高校にあるわけではなく、市内にあるのは以下の9校だけです。

  • 堀川高校(探求科)
  • 西京高校(エンタープライジング科)
  • 嵯峨野高校(こすもす専修科・こすもす共修科)
  • 桃山高校(自然科学科)
  • 山城高校(文理総合科)
  • 紫野高校(アカデミア科)
  • 鳥羽高校(グローバル科)
  • 塔南高校(教育みらい科)
  • 工学院高校(フロンティア理数科)
専門学科(その他)でできること

専門学科(その他)では、国際教育や理数教育に力を入れていて、最終的には難関国公立大学への進学を目指しています。

 

専門学科に入学すると、海外交流や研究活動など普通科ではできない経験をすることができます。

同じ高校とは思えないくらい普通科とは違うカリキュラムで授業を行う学校もあれば、普通科との差がない学校もあります。

 

国公立大学の合格率はやはり専門学科の方が高いです。

京大、阪大、神大などの難関国公立大学を目指すなら専門学科がおすすめです。

 

しかし、成績だけを理由に専門学科に行くのは危険です。

専門学科を選択するのは積極的な子が多く、入学後にクラスの雰囲気についていけなくなることもあるので適性を見極めて受検することが重要です。

 

専門学科(工・商・農・体育・芸術など)

特進扱いの(2)専門学科(その他)に対して、(3)専門学科(工・商・農・体育・芸術など)は工業コースや商業コースなどとお考え下さい。

全クラスが工業コース、商業コースという高校もありますが、普通科と専門コースが併設している学校もあるのが京都の特徴です。

 

京都では、桂の農芸系コースが全国的に有名ですよね。

最近では、本格的な生徒運営のお店が並ぶすばる高校の文化祭や、京大合格者も輩出した工学院も知名度を上げています。

その他にも、各校特色があるので普通科以上に「何をしたいか」が学校選びに直結します。

同じ系統でも勉強できることは学校によって異なるので、事前調査がポイントです。

 

専門学科について大体のことがわかったら、いよいよ入試制度の説明に入りたいと思います。

 

普通科の入試

普通科には、前期入試、中期入試、後期入試の3回受験機会が用意されています。

受験のメインは、前期入試、中期入試です。

後期入試は生徒数が不足している場合や定時制高校で実施される試験なので受験者が限られています。

今回後期入試に関する解説は省略します。

 

専門学科(その他)の入試

専門学科(その他)では、前期入試の1回しか受験機会がありません。

 

専門学科(工・商・農・体育・芸術など)の入試

*以下、専門学科(工など)と省略します。

 

専門学科(工など)の入試は、前期入試、中期入試、後期入試の3回行われます。

しかし、普通科同様後期入試が行われることはほとんどなく、前期と中期が入試の中心になります。

 

普通科×前期入試

普通科の前期入試では、内申点+当日の試験+面接or小論文が行われます。

  • 内申点    5段階評価×9教科×3年間=135点満点
  • 当日の試験  50点×国・数・英=150点満点
  • 面接・小論文 学校によって配点が異なる
普通科前期入試の内申点のポイントは…

注意しないといけないのは、内申点。

京都の公立高校前期入試では、中学1年から3年までを単純にたし算して内申点を出すので、中学1年生で何も知らずにさぼっていると、そのツケが高校入試のときに回ってくるんです。

後から取り戻せるものではないので、定期テストや休み明けテストをコツコツ頑張ってくださいね。

「内申点があってよかったー」と安心できるようにがんばりましょう。

普通科前期入試の当日のテストのポイントは…

当日のテストは国語、数学、英語の3教科です。

前期入試が始まった平成26年以来、前期入試の難易度はじわじわと上がっている印象です。

普通科の試験と言えども決して簡単ではないので、早期からの対策が必要です。

気を抜かないでくださいね。

普通科前期入試の募集人数

さて、普通科の前期入試は募集人数が全体の30%までと決まっています。

当然倍率はあがります。

公立高校普通科を受験する生徒の半分も合格できないんですよ?

 

ここで、気持ちが折れてしまって中期入試に向かえない受験生がたまにいるんですが、普通科受験生の半分も合格できない、と思うと気が楽になりますよね。

中期入試では前期入試の2倍以上の合格者が出るわけですから、前期入試は「合格出来たらラッキー」くらいに考えておいてください。

 

専門学科(その他)×前期入試

専門学科(その他)の前期入試では、内申点+当日の試験+面接or小論文が行われます。

専門学科(その他)前期入試の内申点のポイントは…

専門学科(その他)では、内申点の配点が普通科に比べると低めに設定されています。

普通科に比べると、当日の試験での逆転が可能なのが専門学科の特徴です。

思っているよりも内申点の目安は低いので当日の試験に自信があるならチャレンジしたほうがいいです。

後悔しないように受験してください。

専門学科(その他)前期入試の当日の試験のポイントは…

当日の試験は各学校が独自に作成した問題で行われます。

西京高校の国語や嵯峨野高校の英語など、各高校の特色が試験問題や形式に表れます。

問題の傾向が全く異なるうえに、どの学校もレベルが高いので複数校の対策を同時に進行するのは難しいです。

行きたい学校を絞って、早期から準備をすることをおすすめします。

専門学科(その他)の前期入試の募集人数

専門学科(その他)では、募集人数の全員を前期入試でとります。

中期入試が行われないので、一発勝負!

 

旧帝大など最難関国公立大学が前期入試1回しか行わないのに似ていますね。

最上位校の入り口は狭い、ということです。

 

専門学科(工など)×前期入試

専門学科(工など)の前期入試はいくつかの種類に分かれます。

  1. 共通問題(英数国)+内申点+小論文、面接、活動実績報告書
  2. 独自問題+内申点+小論文、面接、活動実績報告書
  3. 独自問題+実技+内申点+面接
専門学科(工など)前期入試のポイントは…

当日の試験が共通問題の学校は、配点も普通科同様です。

内申点135点(5段階×9科目×3年間)、当日の試験150点、加えて小論文や面接、活動報告書が評価されます。

 

当日の試験が独自問題の学校は、配点も学校によって違うので、事前調査をしましょう。

前期入試の概要は毎年9月初旬に京都府の教育委員会から発表されます。

また、学校説明会では夏休み以前から発表されているので、情報収集は欠かさないようにしてください。

 

体育系の専門学科は志望する部活に体験入部などをしておく必要があります。

顧問の先生から声をかけてもらうことが受験の目安になります。

学力試験だけでは合格できないので中学校の部活の先生や所属クラブの監督、コーチと相談して、受験を進めましょう。

専門学科(工など)当日試験のポイントは…

独自作成問題の学校の過去問は市販されていないことがあります。

説明会でもらえるのは前年度分だけということがほとんどなので、2年以上前の過去問は中学の先生や塾の先生にお願いして入手しましょう。

専門学科(工など)前期入試の募集人数は…

普通科とは逆に半数以上を前期入試で募集するので、前期入試が入試の中心になります。

特に実技試験が必要な体育系、芸術系の学校は前期入試しか行われないので注意してください。

 

専門学科で中期入試が行われるのは、工業、商業、農芸など実技試験の必要ないコースだけです。

 

普通科・専門学科(工など)×中期入試

では、普通科のメインの中期入試です。

中期入試では、内申点、当日の試験で合格が決まります。

  • 内申点   (5段階×主要5教科+5段階×実技教科×2)×3年間=195点満点
  • 当日の試験  40点×国語・社会・数学・理科・英語=200点満点
合格・不合格の判定法

合格、不合格の判定は、まずは内申点と当日の試験を別々に評価することから始めます。

内申、当日の試験ともに合格圏内に達している人が合格します。

それだけでは合格者が足りないので、続いて内申と当日の試験の合計点が高い人から合格になります。

 

単純な合計点勝負ではないので、内申点に不安があるとチャレンジしにくい合否判定のシステムです…。

 

また京都の公立高校中期入試は学校、コース問わず全員が共通問題を受験します。

志望校は3校まで合格判定することが可能なので、公立高校を志望する場合は必ず3校選びましょう。

第一志望校が不合格でも、第二志望校で合格することがあります。

 

普通科、専門学科(工など)中期入試の内申点のポイントは…

前期入試と同じく、内申点の扱いに学年による差がありません。

中学1年生のときに何となくとれた5も、中学3年生で必死にとった5も同じ扱いです。

中学1年生の1学期から手を抜いてはいけない、ということです。

内申のかなめ(1) 中2

ちなみに内申点が下がる傾向が高いのが、部活が生活の中心になりがちな中学2年生の1年間です。

ずるずると点数が下がり気が付いたら5は4に、4は3になってしまうのが中2の2学期です。

ここで下がらずに済んだ生徒は中3で更に成績を伸ばせます!

みんなの成績が下がる中2をチャンスだと思ってください。

内申のかなめ(2) 実技教科

更に厄介なのが実技教科の配点です。実技教科は当日の試験で測れないので、その分2倍に換算します。

4科目5段階を2倍すると1年で40点、3年で120点です。

195点満点の内申点のうち、120点が実技教科分だと思うと怖いですよね…。

 

実技教科はもともとの得意不得意に左右されやすい科目です。

しかし、提出物を期日までに仕上げて提出したり、定期テストできちんと準備をすれば努力で成績を上げることができます。

才能の一言で片づけずに、4を目指してください。

 

普通科、専門学科(工など)中期入試の当日の試験のポイントは・・・

当日は、国語、社会、数学、理科、英語の5教科の試験を受けます。

40点満点のテストが5教科で200点満点。

 

2014年度(平成26年度)に入試制度が代わってから、出題形式に多少の変化はありますが大きな変化はありません。

中学3年間の学習内容を終了したら過去問演習にとりかかって、過去問に慣れておいてください。

 

普通科、専門学科(工など)の中期入試の募集人数

普通科の中期入試募集人数は全体の70%、専門学科(工など)の中期入試募集人数は全体の30〜50%です。

ただし体育系、芸術系の専門学科の中期入試募集はありません。

 

中期入試受験者に知っておいてほしいこと

普通科合格者のほとんどが中期入試で決まります。

中期入試は3月6日前後、合格発表は16日前後に行われます。(日程は年度によって変わるのでご注意ください)

 

卒業式の準備や予行練習、卒業に向けてのイベントが始まる中、受験勉強をして入試当日を迎え、落ち着かない気持ちで卒業式に出席し合格発表に向かわないといけないんです。

しかも、周囲の環境によっては私立高校への合格が既に決まった友だちが多数いたり、前期入試で自分の志望校に合格した友だちがいたり、かなりのプレッシャーがかかります。

 

それでも「普通科の70%は中期入試で合格すること」は事実です。

そのことを忘れずに、気持ちを強く持ってください。

まとめ

  1. 公立高校を志望するなら、内申点は中1から大事!
  2. 普通科、専門学科(その他)、専門学科(工など)それぞれ入試形式が違う。特に専門学科は情報収集が生命線!
  3. 普通科の前期入試は落ちて当たり前。過度に落ち込まないこと!

 

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【国語の課題】中学生も「主語」と「述語」が分かっていなかった!?

 保護者様向け情報

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みなさん、知っていますか?

実は、中学生の二人に一人は、主語と述語を正しく扱えていないという事実を。

以前、小学生の二人に一人が間違える国語の超基本問題がある!?という記事を書かせて頂いたので、まだの方はぜひそちらもお読みください。

 

小学生が主語と述語を分かっていないというだけであれば、皆さんも、「小学生にはまだ難しいのかなぁ」と思うところもあったと思います。

しかし、中学生でも分かっていない。となると、いよいよマズイ気がしませんか。年を重ねたからといって賢くなるわけではないですが、やはり中学生が主語と述語を理解していないというのは衝撃でしょう。

今回はその原因について確認していきたいと思います。

 

「てにをは」の理解ができていない。

「てにをは」とは?

「てにをは」はさっくり言うと「助詞」の事です。助詞の違いによって日本語は意味が変わるため、非常に重要な役割を持ちます。

 

  • コーヒーが好きです。
  • コーヒーは好きです。

 

この2文があるとき、コーヒーが好きです。の方であれば、主体性がありますよね。コーヒーが特に好き。というニュアンスが感じ取れるかと思います。しかし、コーヒーは好きです。の方は、どこか受け身です。強いて言うならコーヒーは好きかな。という感じがありますよね。

 

このように変化を生む「てにをは」ですが、会話に置いて「てにをは」の言い間違いは、スルーされることが多いです。大人であれば、特に問題はないでしょう。「てにをは」の細かい違いは、言い間違いだと理解し、正しい助詞を補完していることがほとんどだからです。

しかし、子どもの場合は正しい助詞を補完しているとは限りません。「てにをは」を正しく意味を理解せずに使っていたにも関わらず、スルーしてしまうと、使い方を間違って覚えてしまうかもしれませんね。

 

これを考えたと同時に、「品詞の理解がない」ということも同時に思いいたったことではあるので、どちらも同じぐらい重要ではあると思います。助詞という単語すら認識していないことが多いので、どのみち、品詞をやることにはなるんですがね。

ちなみに「てにをは」は小学生の間に身につける能力です。指導要領によると、ですが。

それができていないのが現状ですから、「てにをは」の学習は作文などで、しっかりとやっていく必要があります。

 

「てにをは」が分かっていないこどもの特徴

まずは「てにをは」が分かっているのか、分かっていないのか、そこの確認からはじめましょう。

記述問題でキーワードは合うけど○にならない

試験答案を返された後に、だいたい合ってるのに三角すら貰えなかった。というような発言があった場合は、黄色信号です。

書いている内容がだいたい合っていて、三角がもらえない内容ということは、言葉同士の関係に問題があるということです。

  • 源氏は平氏を壇ノ浦の戦いで滅ぼし、鎌倉幕府を開いた
  • 平氏は、壇ノ浦の戦いで源氏に滅ぼされ、鎌倉幕府を開いた。

上の文章は源氏が主語です。源氏は平氏を滅ぼしています。そして、源氏は鎌倉幕府も開いています。

下の文章は平氏が主語です。平氏は源氏に滅ぼされてはいます。しかし、平氏は鎌倉幕府は開いていません。

このようにキーワードだけあっていても意味の異なる文章があるわけです。下のような文章を書いてしまう人は、「主語が同じ場合は、主語を省略することができる」ということを「主語が変わっている場合にも、主語を省略して良い」と勘違いしている。つまり、下の文章を「平氏は、壇ノ浦の戦いで源氏に滅ぼされ、源氏は鎌倉幕府を開いた」という文章に、勝手に補完してしまっている。と考えられます。

実は会話の中では、主語抜けというものは当たり前のように起こっています。それを、書き言葉でも使ってしまっているということですね。

 

また、文章が長くなると、主語の意識はうすくなりがちです。主語の意識が薄れると、自分が考えている内容によって主語が補完され、文章の主述が合わなくなっている可能性もあります。

実際、私も長い文章を書いていると、主語が分からなくなるときがあります。なるべく文章は短く書くようにして、主語と述語の関係が正しい状態になるように心がけましょう。

算数の文章題が苦手

算数の文章題は、基本的に「てにをは」に対し、異常に気を使った文章で書かれます。一意的な取り方しかできない文章でないと、問題が成立しないからです。

算数の文章題が苦手な子の中には、算数の文章を一意的に捉えられていない子がいるのです。

「てにをは」ができていないと、修飾関係などが崩れ、一意的でない文章となってしまいます。そうすると理解できない文章の出来上がりです。一意的でない問題を解くことはできませんので、「てにをは」ができない子が、文章題を解くことができないのは当然なわけです。

 

これは、程度によっては、計算にも当てはまります。

例えば、割り算の場合、「A÷B」を日本語にすると「AをBで割る」という文章になります。「てにをは」があやふやな場合、「AとBを割る」という文章に変換してしまう場合があります。「割る数」を「前にある数」、「割られる数」を「後ろにある数」と、解釈してしまうと、日本語との関係を理解せずに計算をしてしまうのです。

一度こうなってしまうと、計算の理解ができていないのか、文章を理解できていないのか、はたまた別の理由があるのか。これらの区別がつきにくくなってしまいます。この状態で長年続いてしまうと算数嫌い、数学嫌いに繋がってしまいます。原因が分からないまま、算数、数学はできないものとして子供に刻まれてしまうでしょう。

まずは「てにをは」の確認を

昨今、世間で言われている、読解力の低下ですが、理由は様々です。読書をするのも非常に良いと思っていますが、まずはその前に「てにをは」が正しく理解できているか、確認してみましょう。もし、どのように確認すれば良いか分からないという場合は、ぜひ一度ご相談くださいね。

 

この記事はたきもとが書きました。

 

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