You-学舎は、大阪(茨木・南茨木・千里山)、京都(西院・太秦)の個別指導・学習塾です。

【合格体験記】小論文に面接も!私が上智大学に合格できた理由。

 帰国生向け情報

上智大学 文学部 哲学科に合格!おめでとう!

今回は上智大学文学部哲学科に合格したSちゃんに、受験に関するインタビューをしました。

いろいろ答えてもらっていますのでぜひ参考にしてください!

 

 

合格の秘訣
男性講師

ズバリ、何が上智大学の合格につながったと思いますか?

女子生徒

倫理の知識がしっかりついていたことが大きかったと思っています。 特に上智大学の試験は、志望する学科の基礎的な知識がついていることが前提として作られているので、そこをきちんと押さえていたのが役に立ちました。

男性講師

なるほど、上智大学の試験の性質を調べ、きっちり対策していた。ということですね。

上智大学出願までのいきさつ
男性講師

そもそも、上智大学の哲学科を志望したのはなぜ?

女子生徒

アメリカの高校の美術の授業が「作者の、作品に対する想い」を重視するものだったため、倫理や哲学に興味を持ちました。

 

男性講師

出願するにあたって、志望理由書は大変だったと思うのですが、どうやって作成しましたか?

女子生徒

まず、大学の情報や自分のアピールポイントを書き出すためのシートを埋め、大学についての知識が足りない部分を明確にしました。

その後、志望理由書に書くべき事柄についてアドバイスを先生にもらい、作成しました。

完成したものは、提出前に先生に推敲してもらいました。

面接対策はどうした?

 

男性講師

面接対策はどのようにしましたか?

女子生徒

面接対策シートを作成し、何度か画面越しに先生と練習しました。

友人や親とも練習しました。

 

日本語での学習継続もポイント
男性講師

なぜYou-学舎オンラインで勉強することになったのですか?

女子生徒

父が、海外生活中も日本語を忘れないようにするために、You-学舎オンラインを薦めてくれました。

男性講師

受験が決まっていたからって訳ではなかったんですよね。どんな授業をしましたか?

女子生徒

小論文や現代文を中心に勉強しました。

私が志望学科を決めた後は、倫理の勉強をし、受験対策をしました。

 

語学の資格は?
男性講師

ちなみに受験時の語学資格とスコアは?

女子生徒

英検準1級をもっていました。

 

上智大志望者は必見!当日の試験内容

当日の雰囲気
男性講師

入試当日の様子を教えてください。

女子生徒

同じ学科を志望する20人が一部屋に集められました。

思っていたよりはリラックスできる雰囲気でした。

私以外はスーツや制服で来ていたので驚きました。

小論文のテーマ
男性講師

小論文はどんなテーマでしたか?

女子生徒

1題目は「人類哲学序説」という本の中から文章から抜き出され、哲学に関する問いについて書くものでした。

2題目は、有名な哲学者の言葉についての知識と、それに対するこれからの考察を問うものでした。

気になる面接のあれこれ
男性講師

面接の様子を教えてください。

女子生徒

面接時間は10分程度でした。

面接官は二人いて、交互に質問されました。

 

男性講師

面接ではどんな質問をされましたか?

女子生徒

最初に、志望理由書の内容について具体的に質問されました。

その後は、私の答えに対して浮かんだ疑問について聞かれました。

特に、なぜ哲学科で学びたいのかについて深く聞かれました。

また、英語での質問もありました。回答は日本語でも英語でも構わないと言われ、日本語で答えました。

最後、哲学科で学ぶ覚悟があるかを確認されました。

 

男性講師

面接について総括すると?

女子生徒

なぜこの大学でこの学科で学びたいのかを、具体的に考えておくことがとても重要であると感じました。

熱意を面接官に伝えることが大事です。

 

最後に感想とアドバイスを

男性講師

Sちゃんインタビューに答えてくれてありがとう!受験を終えての感想をお願いします。

女子生徒

You-学舎で上智大学の試験対策をしていたことが合格につながったと思います。

特に、アメリカでは倫理の授業がなかったので、自分だけの力では合格できませんでした。

男性講師

やっぱり海外にいるとどうしても現地で受けられない授業はありますよね。その対策は必須ですね。

心の声(まさか感想で褒められるとは。ここまでストレートに褒められると流石に照れますね)

 

男性講師

上智大学を受験予定の人にアドバイスをください。

女子生徒

自分の志望する大学・学科・コースを早めに決定し、それに合った勉強を行うことがとても重要です。

また、志望校のオープンキャンパスには絶対に行くべき。

男性講師

大学ごとに合った対策を!合格の秘訣でも言っていましたね。

 

 

男性講師

Sちゃん、上智大学合格おめでとう!

協力ありがとうございました!

まとめ

「第一志望上智大学文学部哲学科」を貫き、それに向けて勉強をしてきたSちゃん。

受験までの半年強の期間に、高校で学習する倫理の2/3の学習と、並行して小論文の練習をしました。

受験終了後も「必要になるかもしれないから」と残り1/3の学習をし、大学入学に備えました。

「楽しんで学習する」彼女のスタイルは見ていて頼もしくもありました。

「将来のことは大学に入って考える」というSちゃん。大学でも様々な経験をして、多くを学び、今後の人生に活かしてください。今後の活躍、期待しています!!

この記事を読んだ人はこんな記事も読んでいます


中学生にわかる、日本が自粛要請、休業要請しかしない理由

 -

こんにちは!


今日は、まだ学校で政治についての勉強をしていない中学生、あんまりよく覚えていないぁ…という高校生にもわかるように、

なぜ、日本では自粛要請、休業要請しかしないのか?

 

をお話したいと思います。

 

ひとことで言えば、「日本の憲法では、できない」ってことなんですけど、一体憲法にどんなことが書いてあって、自粛できないのかは誰も話してくれません。

 

専門知識のある方が、テレビやSNSで積極的に発信してくださっていたらいいんですが…。

なかなかマスコミでこのような話をしている方がいないので、少ない知識を総動員してあれこれ調べながら書いています。

 

専門家ではないので間違っていることや足りないこともあるかもしれません。ご容赦いただければ幸いですm(__)m

そもそもロックダウンって何?

英語では"lockdown"と書きます。スペルだけ見ると、「鍵を下す」という意味ですね。

鍵を下すというのは、鍵を閉めて閉じ込める、入れないようにする、ということですよね。

 

ロックダウン自体に都市を封鎖するという意味はありません。どこかを出入り禁止にすることをロックダウンと言います。

自分の部屋でも、学校でも、どこかの町でも…。とにかく封鎖して出入りできない状態のことです。

自粛要請、休業要請ってなに?

それに対して、自粛要請や休業要請は

「用事が無ければ、家から出ないでくださいね〜」
「用事が無ければ、東京に行かないでくださいね〜」

「生活に不可欠なお店以外は閉店してくださいね〜」
というお願いです。

 

それでは、家から出ない人もいれば、無視して出て行っちゃう人もいますよね。

 

「自習中、先生見張っていないけど話すなよー」
と言われたときに、まじめに勉強する人と勉強せずにおしゃべりしてしまう人がいるのと同じです。

強制しない理由

じゃあ、どうして強制しないんでしょう?

 

学校の自習だったら、あまりにもうるさくしたら先生が来て
「黙りなさい!」
と叱りますよね。

 

そのあとは先生が見張りに立って、強制力が働くので私語はなくなります。

 

しかし、コロナウィルスがこれだけ流行しているのに安倍首相も小池都知事も私たちに外出禁止を強制することはありません。

ありません…というかできないんです。

なぜかというと、私たちの自由が憲法で守られているからです。

憲法とは…

憲法というのは、国会や内閣、裁判所が守る決まりです。私たち国民が守るものではありません。私たちが守るのは法律です。

その法律を作ったり、作った法律に基づいて実際に何かを行うのは、政府や国会の仕事です。

 

日本の場合、憲法が一番優先されるきまりなので、法律や政治は憲法に従わないといけません。

 

例えば「小学校や中学校が義務教育ですよー」ということは、憲法の中で書かれている日本人全員が持っている「教育を受ける権利」に基づいています。

 

だから、「人手が足りないから10才の子を工場で働かせよう」という法律は作れませんし、そんな命令を首相が出すことはできないんです。

 

そして、今回の自粛要請や外出禁止令に関連しているのが、「居住移転の自由」です。

第二十二条 何人も、公共の福祉に反しない限り、居住、移転及び職業選択の自由を有する。

こうして憲法に「居住移転の自由」が書かれているから、日本では外出禁止を強制することができないんです。

日本の憲法は特別?

でも、外国では「外出禁止!」という命令が出ていますよね。イタリアやフランスの憲法では、国民の自由な行動が認められていないんでしょうか?

 

そんなことはありません。ロックダウンが続くイタリアでは、緊急時には憲法の力が届かないところで、政府が緊急措置令を出すことができます。

 

今回は、イタリアでは首相の名で外出禁止を指示する首相令が出されました。

 

日本の憲法が特別なのは、いつどんな時でも憲法が最優先されるということです。日本の場合は、憲法に反する法律や指示を政府が出すことは絶対にありません。

個人の自由VSみんなの利益

憲法をもう一度見てみましょう

第二十二条 何人も、公共の福祉に反しない限り、居住、移転及び職業選択の自由を有する。

「公共の福祉」という言葉が出てきますね。

 

公共の福祉というのは、簡単に言えば他の人の権利です。
憲法が言いたいのは「自由にしても良いけど、他の人の権利を侵害したり迷惑をかけてはいけないよ」ということです。

うるさい人は教室から追い出していいか?

学校では一人が騒いでいて他のみんなが迷惑していたら、騒いでいた人は怒られますよね。でも、それでも黙らない人がいたら?

うるさくしている人の権利と他の人の利益、どちらを優先するべきでしょう?

 

うるさくしている人の権利…というのは騒ぐ権利ではありませんよ?授業中に騒ぐ権利は誰にもありません。騒いでいる人にも教育を受ける権利があるよ、ということです。

 

もし騒ぐのをやめないなら、口をふさぐわけにはいかないので外に出て行ってもらうしかありません。でも外に出ていったら、その人は授業を受けられなくなってしまいます。

 

一方、騒いでいる人を教室にそのまま残していたら、他の人が勉強できませんよね。クラスメイトの授業を受ける権利を侵害することになります。

 

みんなのために一人の権利を制限するか、それとも一人のためにみんなの権利を侵害するか…。

 

日本の法律では、騒いでいる人を教室の外に出してもいい、と決まっています。また、問題行動が多い人については学校側から「出席停止」を言い渡すこともできるんですよ。

 

でも、実際に教室の外に連れて行かれたり、出席停止になる生徒はほとんどいません。

 

そうなる前に、先生が注意したり、話を聞いたりして解決に努めます。しかも授業を受けられなかった分の補習もあります。日本では、それだけ個人の権利が守られているんです。

 

憲法に保障されている権利はとても大事なものなので、他の人がその権利を制限するのは本当に最後の最後の奥の手なんです。

取り戻せない権利?

外出の自粛も同じことです。外出禁止を強制すると、「自由に移動してもいいよ」という権利を奪うことになります。教育を受ける権利なら補習という形で補えますが、「自由に移動してもいいよ」という権利は、後から補うことができません。

 

今日出かける用事があったのに、一か月後に「今ならいいですよ!」と言われても、その用事にはもう間に合わないかもしれないですよね。

代替可能?

生活必需品や食料を支給してくれたら、良いのに…という意見もあります。

 

必要なものを届けてもらえたら買い物に行く必要もなくなりますね!

 

でも、アレルギーや好き嫌いもあるし、生活必需品も人によって違うかもしれません。

 

そういう細かいことを考えると、「外出禁止」って簡単には言えないんだろうな…とも思います。

大事なのは個人の権利?公共の福祉?

それでも今は「公共の福祉」を優先するべきではないか?という意見も多く目にします。

 

個人の権利と公共の福祉のどちらを優先するべきか、それが憲法に書いてあったらよかったんですけど、書いてないんですよ…。

 

一度、外出禁止令や営業禁止令を出してしまったら、「やっぱやめまーす」と簡単に取り消せるものではないので、政府も慎重になっているんです。

今だからできることを探してみる

複数の自治体で休校の延長が発表されて、特に受験生の皆さんは不安な日々を過ごしているのではないでしょうか?

 

先が見えない不安もありますが、この状況だからこそできることを探して提案していけたらいいな、と思っています。

 

この文はなかじまが書きました。

  •  2020.04.06(月) 19:12
  •  -

【合格体験記】最後の最後まで悩んだ末に三島高校を受験し見事合格!!


最後の最後まで悩んだ末に三島高校を受験し見事合格!!

中2から通ってくれていた子です

普段から塾で教えて欲しいことを決めてきている子でした。

最後の最後まで北千里高校か三島高校で悩んでいましたが、三島も十分合格圏内と伝え、三島高校を受験することに。

少し緊張しいで心配でしたが、無事合格を決めてくれました!

おめでとうございます!

三島高校合格者にインタビュー

三島高校を選んだ理由
男性講師

まずは、合格おめでとうございます!

三島高校に行きたい!と思った理由は何だったんですか?

女子生徒

行きたいと思った理由は 大学の進学実績が、偏差値が同じぐらいの高校と比べて良かったからです。

また、雰囲気が良く部活や学校行事も盛んなことです。

試験前日や当日のあれこれ
男性講師

試験前日どうやって過ごしましたか?気を付けたことはありますか?

女子生徒

特別なことはあまりせず、夜ふかしをしないように気をつけました。

 

男性講師

受検当日気を付けた方がいいことは何かありますか?

女子生徒

受験票などを絶対に忘れないようにすることです。

そして予想していなかった問題が出たとしても、慌てず落ち着いて取り組むことです。

 

男性講師

試験当日、教科ごとの出来具合はいかがでしたか?

女子生徒

社会・国語・理科はいつも通り解くことが出来ました。

英語のリスニングや数学の図形の問題は、難しくなっていていつも通り解くことができませんでした。

 

男性講師

入試で出た内容で思い出せることを書いてください。

女子生徒

社会、国語、英語では自分の考えを問う問題が多かったです。

数学では移動する点Pを使った図形の問題が出ました。 理科はどの範囲も基礎的な単語などの問題が多く、ときどき難しい計算の問題が出ました。

受験期を振り返って
男性講師

受験期間はどんな苦労がありましたか?またどうやって乗り越えましたか?

女子生徒

ついついスマホを見たり漫画を読んだりしてしまい、勉強する時間が短くなってしまったことです。

勉強時間の確保のために自分の好きなものは親に隠してもらい、どうしても必要なときだけ出してもらうようにしていました。

男性講師

今は誘惑が多いですからね。そういったものを強制的に使えないようにするか、塾に行って使えない状態にするかですよね。

 

男性講師

やってみて良かった勉強方法を教えてください。

女子生徒

毎日やることをざっくり決め、終わったらチェックをしていました。

達成感も得られるし、まんべんなく勉強することができます。

男性講師

メモ書きしていたものですね。達成感があれば自信にも繋がるし良いですね!

 

男性講師

受験期にこうすればもっとよかったと思うことを書いてください。

女子生徒

受験勉強にもっと早く集中すべきだったと思いました。

自分が思っていた以上にやらなければいけないことが多く、しっかり復習できなかった範囲があるからです。

男性講師

完璧にしようとすると時間はいくらあっても足りませんからね。少しでも早く、勉強を始めるというのは大切ですね。

 

男性講師

受験期間に我慢したことはありますか?

女子生徒

当たり前かもしれませんが、買い物やカラオケなど外で遊ぶことと、長い時間寝たりゲームをすることを我慢しました。

お世話になった人たちに感謝の一言
男性講師

受験に協力してくれたおうちの方に一言

女子生徒

受験期間のとき、あまりプレッシャーをかけずいつも通り接してくれてありがとうございます。おかげで落ち着いて勉強することができました。

 

男性講師

塾先生方に一言

女子生徒

自分が分からないところを理解するまで熱心に教えてくださってありがとうございました!

おかげで苦手なところをどんどん潰していくことができました。

 

男性講師

後輩に励ましの言葉をお願いします。

女子生徒

最後まで気を抜かず、体調管理にも気を付けて頑張って下さい!

 

男性講師

高校に入ってからやりたいことを教えてください。

女子生徒

英検を取得して、大学受験に有利にしたいです。 そして勉強と部活を両立して頑張りたいです。

男性講師

本当に合格おめでとう!これからも頑張っていきましょう!

今回のように北千里と三島で悩んでいる場合、B問題とC問題で受けるテストが違うというおおきな違いが出てきます。非常に難しい判断ですが、しっかりと生徒の実力を判断して、合格圏内(例年の合格者上位の3/4)に入っているかを見極めることが大切です。

この記事を読んだ人はこんな記事も読んでいます


【吹田一中】例年のテスト範囲を公開!休校中の自習の目安にどうぞ

 千里山教室

コロナの影響でゴールデンウィーク明けまでの休校が確定しました。

もちろん授業数は確保してもらえるとは思いますが、自分でも学習を進め、しっかりと身につけておくことは悪いことではありません。特に受験生は、今勉強しておかないと、受験勉強にかけられる時間が減ってしまいます。しっかりと学習を進めておくために、  吹田一中 の例年のテスト範囲を公開します。

自学自習の目安にお使いください。

 

あくまで、いままでの傾向ですので、今年ではないということを承知の上で読んでくださいね。

特に、理科に関しては注意が必要です!

年によって生物、地学、物理、化学の進む順番が異なります。

教科書のページや単元名を基本にして書いています。

一中3年時期別テスト範囲

一学期中間 

英語:lesson1〜2

数学:2年の確率、3年の展開と因数分解 2年P166~最後まで、3年P10〜35

国語:水のような人、間の文化 P14~27

社会:明治維新〜第一次世界大戦、現代社会〜人権と日本国憲法、歴史P160〜210、公民P5〜42

理科:力のつり合い〜物体の運動 P138〜168

 

一学期期末 

英語:lesson2続き〜lesson3

数学:素因数分解〜平方根 P38〜70

国語:握手、俳句の世界 P30〜57

社会:世界恐慌、日本国憲法 歴史P212〜220、公民P44〜58

理科:仕事とエネルギー P169〜200

 

二学期中間 

英語:lesson4〜lesson6

数学:二次方程式、関数 P72〜112

国語:フロン規制の物語、花や咲く咲く P58~91

社会:第二次世界大戦〜新たな時代の日本と世界、これからの人権、消費生活と経済 歴史P222〜262、公民P60〜70、120〜134

理科:生命の連続性、水溶液とイオン P2〜30、84〜111

 

二学期期末 

英語:lesson5、Let’s Talk5

数学:関数続き、相似な図形 P112〜162

国語:奥の細道、和歌の世界、情報社会を生きる P104〜122、132〜136

社会:現代の民主政治〜地方自治と私たち P71〜116

理科:化学変化とイオン 中学の化学全範囲

 

三学期学年末 

英語:lesson7〜project3

数学:円周角と中心角〜標本調査 P164〜220

国語:初恋、故郷 P150〜170

社会:地歴公全ての範囲、国際社会のしくみ〜これからの地球社会と日本p170〜189、192〜201

理科:宇宙の中の地球 P32〜78

 

一中2年時期別テスト範囲

一学期中間 

英語:1年教科書L7,L8, Let’s Talk7, Let’s Talk8 2年教科書L1〜Let’s Talk2 (P6~22)

数学:1年教科書 資料の活用P230〜246  2年教科書 式の計算P10~35

国語:「名づけられた葉」「小さな手袋」「類義語・対義語・多義語」P14〜32

社会: 日本の姿、自然環境や災害・防災 P113〜119、P122〜125、P131〜135、P138〜181

理科:1年大地が火をふく、大地は語るP72〜105 2年物質の成り立ち〜物質を表す記号P126〜147

 

一学期期末 

英語:L3(1)〜(4)、Let’s Listen↓、Let's Talk

数学:連立方程式1〜連立方程式の活用 P36〜49

国語: 「壁に残された伝言」「熟語のよみ」「枕草子/徒然草」 P76〜85、87、96〜100

社会:中国・四国、近畿、中部 教P182〜217 資P46〜69

理科:物質の成り立ち〜科学変化と物質の質量P148〜172

 

二学期中間 

英語: L4(2)(3)、L5(1)〜(3) P44〜47、50、51、57〜63、66、68

数学:2章連立方程式の活用、3章全部一次関数P50〜96

国語:「人間は他の星に住む〜」「短歌の世界」「枕草子/うつくしきもの、徒然草」P34〜41、P52〜59

社会: 日本の姿、関東〜北海道 教P126〜129、218〜253 資P12〜13、70〜93

理科:生物の体と細胞〜感覚と運動のしくみ、科学変化と物質の質量 P4〜39、173〜177

 

二学期期末 

英語:L6,7、Let’s Talk6 P69〜97

数学:一次関数の活用〜三角形の合同と証明P88〜134

国語:「平家物語」「動物園でできること」P48〜49、108〜119、130〜141

社会:古代国家…◆租譽▲献∪こΔ箸… 歴教P44〜87 歴資36〜77

理科:感覚と運動のしくみ〜生物と移り変わりと進化、電流の性質(1)P38〜59、184〜198

 

三学期学年末 

英語:Let’s Read1、L8、 Let’s Read2 P53〜56、99〜105、108、109、112〜119、132、133、142、143

数学:5章三角形と四角形、6章確率 (樹形図は含まない) P136〜175

国語:「漢詩の世界、春暁、黄鶴楼、春望、絶句」「大阿鮮」「走れメロス」P122〜127、154〜156、160〜179

社会: 4章近世全部、欧米の進出と日本の開国 歴教P100〜133、144〜159 資P78〜139

理科:空気中の水の変化、電流の性質(2)〜電流と磁界(2) P66〜79、199〜239

 

 

一中一年時期別テスト範囲

一学期中間

英語:p6〜27 lesson1 数字 Let's Talk

数学:p1〜49 正負の数

国語:p12〜24、32〜34 朝のリレー、オオカミの友だち、ペンギンの防寒着

社会:地理p1〜11、120〜121、136〜137 世界の姿、時差計算、世界の気候

理科:p1〜35 1章 花のつくりとはたらき、2章 水や栄養分を運ぶしくみ

 

一学期期末

英語:p28〜40,42 lesson2〜lesson3-3

数学:p50〜79、87〜89 正負の数の活用、一次式の計算問題

国語:p36〜42,54〜64 くじらの飲み水、空中ブランコ乗りのキキ

社会:地理p14〜29 世界の生活と環境

理科:p36〜53 栄養をつくるしくみ〜植物の仲間分け

 

二学期中間

英語:p60〜81 lesson5、6

数学:90〜131 方程式〜比例の座標

国語:74〜78、82〜88、100〜110、115 字のない葉書、食感のオノマトペ、月を思う心、竹取物語

社会:p32〜57 アジア州、ヨーロッパ州

理科:112〜146 いろいろな物質とその性質、いろいろな気体とその性質

 

二学期期末

英語:p87〜110 lesson7、8

数学:p132〜176 比例の座標〜図形の移動

国語:p116〜121、124〜131、152〜164 故事成語、玄関扉、少年の日の思い出

社会:p58〜83 アフリカ州、北アメリカ州、南アメリカ州

理科:p147〜184 水溶液の性質、物質の姿とその変化、光による現象

 

三学期学年末

英語:p111〜128 lesson9

数学:p177〜229 作図〜資料の散らばりと代表値

国語:p174〜183、191〜201 トロッコ、この小さな地球の上で

社会:地理p80〜98 南アメリカ州 オセアニア州

   歴史p22〜43 世界の古代文明と宗教のおこり〜古代国家のあゆみと東アジア世界

理科:60〜71、178〜225 大地がゆれる、光、音、力

 


【帰国生入試】帰国生でも国公立大学は「夢」ではない!

 帰国生向け情報

JUGEMテーマ:教育

横浜国立大学合格おめでとう!

 

 

今日は帰国生入試で横浜国立大学経済学部に合格した I さんにお話を聞きました。

 

高校からカナダのインターナショナルスクールに留学していた I さんが大学受験対策としてオンライン授業を受講し始めたのは、入試まで半年もない5月のことでした。

 

「筆者の主張」を正しく読み取り、自分の考えをまとめる練習からスタート!

授業開始当初は文章を読んでも「筆者が何が言いたいのかわからない」「これについて自分の意見を書けと言われても…」と頭を抱えていたIさん。授業では宿題で書いてくれた小論文の内容について会話をしながら内容を深めていきました。

 

わからないこと・できないことを放っておかない!

わからないことは積極的に調べる、中途半端なところで終わらせないといった彼女の姿勢は目を見張るものがありました。

同じテーマの小論文を何度も書き直して提出したり、世界情勢についてわからないことを授業中に質問したり、一つ一つ解決していきました。

合格者にインタビュー

勝因は徹底的な調査
講師

第一志望の大学への入学おめでとう!!

ズバリ!勝因は何だと思う?

女子生徒

横浜国立大学経済学部とその独自プログラムGBEEPについて徹底的に調べたことだと思います。

講師

なるほど。情報が合格には不可欠ということだね。

じゃあ、どうして横浜国立大学を受験しようと思ったの?

女子生徒

私は親から自立したいと考えていたので、関東の国公立大学で単身留学でも受験できる帰国子女枠のある大学を探していたときにたまたま見つけたのが横浜国立大学でした。よく調べてみると、横浜国立大独自のGBEEPという経済のことも経営のことも両方学べるプログラムが私にピッタリだと思ったんです。

講師

やりたいことにピッタリだったんだね。

でも、お父さんには関西の私立大学を推されていたんでしょ?

 

女子生徒

はい。「横浜国立大学を考えている」と話したら

「なぜ横浜なのか?関関同立ではダメなのか?」と言われました(笑)

私自身、「国公立は難しいだろう」と考えていたので、関関同立についても調べて、数校は受験しました。

語学資格は何を持っていた?
講師

国公立にチャレンジしてよかったね!

ちなみに、受験時の語学資格とスコアはどれくらいだった?

 

女子生徒

iELTS5.5です。 

受験に関する情報を集めているとiELTS5.5を基準にしている学校も多くあったので、受験勉強と並行して5.0から5.5にスコアを上げました。

講師

凄いね!高校生になってからの留学、しかも受験しながら短期間でIELTS5.5は頑張ったね。

帰国生入試対策授業について
色々なテーマで小論文対策を
講師

You-学舎での授業のことを振り返ってみて、どういう感じで授業が進んだのかな?

女子生徒

小論文を中心に勉強しました。

 経済にかかわる文章はもちろん、教育・労働などさまざまな問題についての文章を読み、小論文を書きました。

 受験日が近くなると面接練習もしました。自分でも志望理由書を見直しながら質問内容を予想して、その答えを用意していたので、それも聞いてもらいました。

志望理由書は徹底的に仕上げるべき
講師

文章を書くという点では、志望理由書を作るのも苦労したよね。どのように作っていったの?

 

女子生徒

「なぜ横浜国立大学でないとだめなのか?」を自分でよく考えました。最初に書いたものを先生に見せたとき「これはほかの大学にも似たようなものがあるよ」「自然環境は志望理由にはならない」などと、突っ込まれたのを覚えています。大学の取り組みや他大学との違いを徹底的に調べて、ツッコミどころがないよう何度も何度も書き直しました。そしてそれが最終的に横浜国立の受験に反対していた父を説得する材料にもなりました。(笑)

受験当日について
受験の雰囲気や小論文のテーマは?
講師

では、受験当日のことを聞かせてね。

 何人くらい受験会場に来ていたの?

女子生徒

13人です。受験生はみんなスーツを着ていました。うち、合格者は9人です。

講師

みっちり練習した小論文の試験はどうだった?

 

女子生徒

教育とその経済効果に関する文章を読んで論文を書く問題でした。今まで練習してきた過去問に比べたら、解きやすかったです。

面接では何を聞かれた?
講師

対策した甲斐があったね。

面接も大変だっと思うけど、どうだった?

 

女子生徒

面接時間はたっぷり30分で、面接官は3人でした。

 日本語と英語で質問されたのですが、志望理由書をしっかり読み込んでいて、志望理由書に書いたことと差異がないか確認しているようでした。質問の仕方も回りくどかったり、面接官の英語が聞き取りにくかったりして正直一番神経がすり減りました(笑)

 

 

講師

それまでに受けた私立大学に比べて、大変な面接だったんだね(笑)。具体的にどんなことを聞かれたの?

 

女子生徒

「なぜ、横浜国立大学の経済学部を志望したか?」「GBEEPプログラムが自分に必要な理由」など志望理由書に書いたことや、「日本の教育と海外の教育で違う点」「留学は必要か」といったことも聞かれました。一番困ったのは「あなたの英語力はこれから下がっていくと思うか?」という質問でした。他の大学の面接では聞かれなかった私の「意見」を問う質問があったのは印象的でした。

受験を終えて
講師

Iさん、インタビューに答えてくれてありがとう!

 受験を終えての感想を改めて聞かせて。

 

女子生徒

ずっと第一志望していた学校でしたが、国公立ということもあり、ほぼ受からないだろうと思っていたので、合格と知ったときは本当にうれしかったです!

講師

本当におめでとう!そういえば合格発表をネットで見るときに何かハプニングがあったとか?

女子生徒

はい。経済学部の合格者とGBEEPプログラムの合格者は別枠に載っていたんです。経済学部のところだけ見た私は「あぁ、ダメだったか」と。画面下に「GBEEP」という文字を見つけて、自分の番号が載っていたときは本当にうれしかったです。

講師

なるほど。じゃあ、「合格発表を見るときにはきちんと下まで見よう!」のほかに何かアドバイスをお願い!

 

女子生徒

私の周りの友達もそうですが、帰国子女で国公立を受験する人は少ないんじゃないかと思います。それが「国公立は無理」と考えているからなのか、「私立の方がいい」と考えているからなのかは人それぞれでしょうが、私は前者でした。でも諦めきれなくて、ダメもとで横浜国立大学を受験し合格することができました。国公立であっても私立であっても、自分が行きたいと思うのであれば受験する価値は十分あると思います。そのために早め早めに対策をしていけばいいだけのことですから。

 横浜国立大学を受験するのであれば、出願資格に語学資格は必要ありませんが、英語を話せるほうがいいです。面接官も<Japanese-English>で質問してくるので、どんな英語でも聞き取れるように練習しておくと安心かなと思います。

 

第一志望校合格のポイント

Iさんの授業では、スタート当初から「文章の主旨を正確に読み取る」→「設問に合った形で自分の意見を出す」→「小論文形式の文章にする」の3ステップを意識して小論文を書く練習をしてきました。母国語とはいえ、原稿用紙の使い方や漢字、そして自分の意見を説得力ある文章にすることはとても難しかったようで、うまく書けない自分へのいら立ちが授業中に垣間見える場面もありました。

でも、小論文の対策と並行して時事問題を自分なりにまとめたり、面接で聞かれるであろう質問を自分で考えたりと積極的に受験への準備をしてきました。その姿勢が「第一志望合格」につながったのだと思います。

 Iさんの夢はアジア圏で日本の文房具を販売できるよう、日本とアジア(中国)をつなぐ貿易会社を経営することだそうです。大学入学後も自分の夢に向かって突き進んでください。数年後、アジア圏で日本の文房具を販売しているところを見られることを楽しみにしています!

講師

Iさん、ご協力ありがとうございました!

この記事を読んだ人はこんな記事も読んでいます

【帰国生入試】兵庫県立大学2019年度入試情報


【合格体験記】茨木高校に合格。やりたいことがあるから頑張れた!


JUGEMテーマ:教育

 

お姉ちゃんも通ってくれていた子で、中学1年生のときに入塾。当時から凄く良い点数を取ってくれていました。

志望校は、やりたいことがあるから、茨木高校以外眼中になし。

もちろんそれに見合うだけの努力はしていました。

何事もきっちり理解しようと試行錯誤していたのが印象的です。

塾でやること、自分でできることを常に考えていたので、非常に勉強の効率が良かったですね。

 

茨木高校合格者インタビュー

男性講師

合格した高校と、その高校に行きたい!と思った理由を教えてください。

女子生徒

公立は茨木高校、私立は桃山学院高校です。

興味がある部活があり、どちらの高校もとても校風が自分に合っていると思ったからです。

また大学受験に向けての対策もいいと思ったからです。

受験を振り返って
男性講師

受験期間どんな苦労がありましたか? また、どうやって乗り越えましたか?

女子生徒

数学の点数がなかなか安定しなかったことには結構悩みました。

ですが、途中から数学の勉強をしつつ、他の教科でカバーしようと考えるようになりました。

男性講師

大阪府の数学の問題は本当に難易度の差が激しいですからね。平均30切るときもあれば、50超えるときもある。点数を60点で安定させるより、落としてはいけないところでしっかりと正解することが大切ですよね。あとは言っている通り、他の科目の方が点は安定して取りやすいので、そちらで勝負すれば良いですし。

 

男性講師

やってみて良かった勉強法を教えてください。

女子生徒

苦手な科目は必ず30分以上勉強するということです。

また過去問を私立・公立両方とも3周以上解いたこともやって良かったと思いました。

あと英検を取っておいたことは本当に良かったです。

男性講師

点数の8割が保障してもらえるのは大きいですよね。頑張って英検2級取っておいて本当によかったですね!

女子生徒

塾では二次対策もしっかりとやってもらえたので助かりました。

 

男性講師

受験期にこうすればもっとよかったと思うことを書いてください。

女子生徒

塾に行っている時間だけでなく、土日などの休日にもっと真剣に勉強すればよかったということです。他にも、もっと時間を大切にすればよかったと思います。

 

男性講師

受験期間我慢したことはありますか?

女子生徒

スマホを結構触ってしまったので他の人よりあまり我慢したとは自分では思えませんが、何個かアプリを封印したりしました。

時に発散することは大事だと思いました。

男性講師

たまにの息抜きは良いですね。休み時間は文字通り休めば良いのです。

息抜きばっかりだ困りますが(笑)

受検直前、当日のことあれこれ
男性講師

試験前日どうやって過ごしましたか?気を付けたことは?

女子生徒

いつも通り勉強をしました。数学の難しい問題などを解くと自信を無くしそうだったので、社会や理科などの暗記科目重点的にやりました。あと、早く寝ることです

 

男性講師

試験当日気を付けた方がいいことは何かありますか?

女子生徒

各教科ごとの休憩時間に気持ちを切り替えました。 気持ちを引きずると、できるはずの問題も解けなくなってしまいます。自分に解けない問題は他の人もだいたいできていない、と思うようにしていました。

 

男性講師

入試で出た内容で思い出せることを書いてください。

 

女子生徒

数学の関数や証明などが例年よりかなり難しかったことは印象的です。数学の問題は、難しい方が私にとっては有利だ、とは言われていましたが、当日になるとやはりウワーってなっちゃいます。他にも大問1で何問か難しくて解けなかった問題もありました。

英語の英作も、問題文が今までの傾向と変わっていて難しかったです。

お世話になった人たちに感謝の一言
男性講師

受験に協力してくれたおうちの方に一言ください

女子生徒

家にいるときに全然手伝いとかできなくてごめんなさい。それでも支えてくれてありがとうございます。

高校を決めるときに全て決断を私に委ねてくれたことは本当に感謝しています。

 

男性講師

塾の先生方に一言

女子生徒

分からない問題やなにをしたらいいか分からない時に相談に乗ってくださって本当にありがとうございました。

先生方が支えてくださったおかげで何とか合格することができました。 本当にありがとうございました!

 

男性講師

後輩に励ましの言葉をお願いします。

女子生徒

はじめは模試とかであまりいい結果がでなくて悩むかもしれませんが、気持ちを切り替えて毎日積み重ねていけばきっと大丈夫です!

男性講師

高校に入ってからやりたいことを教えてください。

女子生徒

興味のある部活に入って部活を頑張りつつ、大学受験に向けて勉強も頑張っていけたら良いなと思っています。

男性講師

合格おめでとうございます。これからも頑張っていきましょうね。

茨木高校に合格するためには、学力はもちろん、どこでどれだけ取れるのかもしっかりと考える必要があります。

全部できないと合格できないと言うわけではありません。

得意不得意を理解し、きっちり対策することで、合格できたと思っています。

本当に合格おめでとう!!

この記事を読んだ人はこんな記事も読んでいます


【合格体験記】AO入試で甲南女子大学に合格!

 大学合格者インタビュー

今回はAO入試で甲南女子大に合格した生徒にインタビューしました。

You-学舎に通い出した時期は小6の頃で、7年間通ってくれていた子です。

吹奏楽をずっと続けていて、常ににこにこしているのですがしっかり者という印象の子でした。

 

合格者インタビュー

男性講師

合格おめでとうございます!甲南女子大学大学を選んだ理由は何ですか?

 

女子生徒

オープンキャンパスに行ったときに、他のどの大学よりも「この大学に行きたい!」と思えたからと、通っている学生の雰囲気が自分にあっているなと感じたからです。

面接について
男性講師

AO入試で受験する上でどんな苦労がありましたか?

女子生徒

願書と一緒に出す調査書の準備が大変だったことと、学校の先生と何回も面接の練習をしたことです。

男性講師

やってみて良かった勉強法を教えてください

 

女子生徒

面接で何が聞かれてもいいように時事ニュースを知っておいて、それについても触れて話せるようにしました。

男性講師

入試ででた内容、面接で聞かれたことなど思い出せることを書いてください。

 

女子生徒

グループワーク・グループワークについて1000字の作文・面接をしました。

グループワークは、まずお題を出されてそれを班ごとにまとめてプレゼンをするという内容でした。 班で話し合ったり一人一人の動きをや言動をみるためにをたくさんの先生が回っていて緊張感があったのを覚えています。

 面接は、

・なぜこの大学を選んだのか、どんな職業に就きたいか、また将来どんな人物像になりたいか教えてください。

・グループワークであなたは〜ようにみえました。何か気をつけていたことはありますか?

・最後に調査書以外の事でアピールしたいことはあれば付け加えてください。 の3つの質問でした。

男性講師

調査書に書いていること以外のことって、結構いじわるな質問だと思うんですけど、どのように答えたんですか?

女子生徒

正直、書けることは書いていたので、調査書に書いていることを少し言い方を変えて答えました。

男性講師

そうですよね。こういう質問が来るからと、せっかくのアピールポイントを書かないわけにもいきませんしね。

女子生徒

そうなんです。なにも答えないよりは、何かしら答えた方が良いとは思ったので。同じようなことでも答えました。

男性講師

答えにくいような質問にどのように答えるのかというところを見ているのかもしれませんし、そういう質問の対策はしておいた方が良さそうですね。

高校生活を振り返って
男性講師

高校三年間どうやって過ごしましたか?気を付けたことはありますか?

 

女子生徒

部活動を頑張ったことと、乳児、幼児と関わる地域のボランティア活動に積極的に参加しました。 勉強も大事だけど部活も一生懸命頑張ると、その分アピールできるのでいいと思います。

男性講師

教科ごとの出来具合はいかがでしたか?

女子生徒

単位を落とさない程度で、あまり良くはありませんでした。(笑)

男性講師

こうすればもっと良かったと思うことってありましたか。

 

女子生徒

乳児、幼児と関わるボランティア活動にはもっと早くから参加すれば良かったと思います。もともとやりたいことと関係のあることではあったので、その経験をつめることは良いことですよね。しかも、それがアピールになるのならやって損はないなって。

男性講師

積極的にやりたいことにチャレンジすることは大切ですね。AOではやってきたことも評価されるわけですし。

男性講師

受験する上で、我慢したことはありますか?

 

女子生徒

夏から入試の準備があったので、部活のコンクールまでは出たかったのですが、出場するのを諦めました。

男性講師

どの部活でもやっぱり引退時期は悩みますよね。特にAOや公募を考えると、夏まで部活を続けると、本当に勉強の時間が取れませんし。

お世話になった人たちに一言
男性講師

受験に協力してくれたおうちの方に一言

 

女子生徒

自分の将来の夢を踏まえて受験生になる前から情報を集めてくれたりしていて心強かった、ありがとう。

男性講師

塾の先生に一言

 

女子生徒

志望校が急に変わったりしたのに臨機応変に対応して応援してくださりありがとうございました。

後輩たちに一言
男性講師

後輩に励ましの言葉をお願いします。

 

女子生徒

将来なりたいものが決まっていると大学も早めに決めれて目標ができるので、早めに考えておいた方がいいと思います。

男性講師

そうですね。やっぱり目標があるとやる気も出ますしね。目標がないといけないわけではありませんが、決められるなら決めておきたいですね。

これからについて
男性講師

大学に入ってからやりたいことを教えてください。

 

女子生徒

サークルに入って大学生生活を楽しみながら、ずっと夢だった保育士になれるように勉強していきたいです!

この記事を読んだ人はこんな記事も読んでいます


【2020合格体験記】京都産業大学附属高校合格!家で勉強できない…だから塾でがんばった!


京都産業大学附属高校合格おめでとう!

今日は、京都産業大学附属高校に合格したSちゃんに話を聞きたいと思います。

小学6年生の3月入塾

3つ年上のお姉ちゃんの高校受験が終わるころ、小学6年生のSちゃんは塾にやってきました。おとなしくてまじめなSちゃんだけど、たまにすごく大胆(笑)特に、数学では途中式を書かずにえいっととばすので計算ミスがなかなか減らなくて苦労しました(T-T)

バランスの良い学力

Sちゃんの武器はバランスの良さ。極端に苦手な科目が無くて、英語も数学も日頃の学習で良いところまでいくので、テスト前は普段授業をとっていない国語、理科、社会に時間を使えました。社会は苦手…というか嫌いで、定期テスト前のテストキャンプ(テスト対策特訓)のほとんどは社会対策。あきらめずによく頑張ってくれました。

家での勉強は苦手?

塾では素直で真面目なSちゃんですが、お母さんによると家では全然勉強していなかったそうです…。それなら…と思って宿題を増やすと、宿題が途中までしかできていないまま塾に来ることが増えてしまいました。しばらく、宿題忘れのペナルティで授業後の居残りが続いてしまい、この時は困りました。

部活と勉強の両立

Sちゃんが宿題や家庭学習ができなかったのは、部活でへとへとになっていたからです。家にいると寝ちゃうんだそうです。夕飯の時間以外はぐっすり!でも、塾では頑張れるのが不思議でした。

受験前は毎日自習

塾でならいくらでも勉強できる体質(?)を活かして、受験前はずいぶん長い時間を教室で過ごしました。

するべきことが自分で判断できるように…

中1の頃からテスト前に「何しないといけないと思う?」と尋ねることでつけてきた自分で考える力も存分に発揮されました。毎週行っていた過去問演習の結果を見て、今週の授業科目と内容、自習ですることをSちゃん自身で考えて真剣に勉強に取り組むことができました。

合格発表

そして運命の合格発表日!「合格しました」と報告に来てくれたSちゃんに一安心…!計算ミスを減らして、社会の暗記もがんばって、古文を必死に読みまくった成果です。Sちゃん、合格おめでとう!!!

 

合格インタビュー

では、早速Sちゃんにお話を聞いていこうと思います。

志望校について
講師

京都産業大学附属高校を受験しようと思ったのはどうしてですか?

女子生徒

学校の方針や雰囲気が自分に合っていると思いました。

公立と比べて設備も整ってましたし。

講師

大学の附属校っていうのもよかったんだよね?

女子生徒

はい、私は将来の夢がまだないので、京産大なら色々な学部があるから、自分の夢が探せるかな、と思いました。

受験勉強について
講師

受験勉強は大変だった?

女子生徒

はい、全然勉強する気になれませんでした。

講師

あんまりそんな風には見えなかったけど…。

女子生徒

塾でなら勉強できるので、長い時間塾に来て塾で勉強しました。

講師

家では勉強しなかった?

女子生徒

あんまりできませんでした。もっと家でも集中して勉強できるようにしたかったです。

でも、好きな音楽を聴いてやる気を出しました!

講師

偉い!受験期間中はいろんなことを我慢したでしょう?

女子生徒

はい、部活を引退したらもっと友だちと遊べると思っていました。

講師

遊べなかった?

女子生徒

みんなも自分も勉強するようになったので…。

講師

そうだよね。めいっぱい遊んでくださいね。

やってよかったな、と思う勉強法はありますか?

女子生徒

過去問をたくさん解いておいてよかったです。

同じ年のでも構わないからたくさん解いて傾向を知った方がいいと思います。

試験について
講師

試験の前日はどう過ごしましたか?

女子生徒

いつもより早く起きて、苦手な社会の暗記をしました。

講師

夜は?

女子生徒

いつもより早めに寝ました。

講師

当日はどうでした?

女子生徒

駅から学校までの道を確認しておいてよかったです。

講師

結構、駅から離れてるからね。

試験中は?

女子生徒

分からない問題が結構あって焦りました。落ち着いて時間いっぱい考えないといけないな、と思いました。

講師

難しかった?

女子生徒

数学、英語、社会が過去問の傾向と違ってて慌ててしまいました。理科は得意な範囲が出たのでよかったです!

講師

内容は?覚えてますか?

女子生徒

はい。社会で、結構練習していた地形の問題が出なくて国名の問題が出ました。

あと、ラグビーワールドカップに関する問題も出ました。

高校に入学したら
講師

高校に入学したら何をしたいですか?

女子生徒

そのまま京産大に進学するか、他の大学に行くかわかりませんが、1年生のうちから勉強を頑張っておきたいです。

講師

これから受験をする後輩にアドバイスはありますか?

女子生徒

受験までまだ時間があると思っていても、思っているより早く受験は来るので、早めに勉強して頑張ってください。

講師

では、受験に協力してくれたおうちの方に一言お願いします。

女子生徒

自分の受験で家族で出かけられることが少なくて迷惑をかけたけど、高校へ行ってもよろしくお願いします。

講師

塾で授業を担当した先生たちにも一言お願いします。

女子生徒

休みの日に朝から塾を開けてくれたり、夜遅くまで開けてくれたり受験を支えてくれてありがとうございました。

講師

いえいえ、こちらこそありがとう。受験勉強、お疲れ様でした!

まとめ

Sちゃんは「家では全然勉強しない!」というのが信じられないくらい、本当に塾では何時間でも休憩なしに勉強していました。同じ中学校の生徒が何人かいるとわいわいしがちなんですが、今年はSちゃんのおかげで「塾=勉強するところ」という雰囲気を最後まで保てたんだと思います。Sちゃん、ありがとう。そして、合格おめでとう!

この文は尾花が書きました。

この記事を読んでいる人はこんな記事も読んでいます

【2020合格体験記】嵯峨野高校こすもす科合格!最後の一押しは…

 


【京都公立高校】国立?府立?市立?何が違うの?

 太秦教室

京都市から通学できる公立高校には、「京都府立」、「京都市立」、そして「国立」の3種類あります。高校を受験するときに「国立」はさておき、「府立」と「市立」を意識することはあまりないと思います。しかし、コロナウィルス流行の際に対応に差があったように、「府立」「市立」「国立」では、細かな差があります。

今回は、その違いに注目したいと思います。

その前に、府立高校の通学圏について簡単に説明します。

 

府立高校通学圏とは?

専門学科

京都府の場合、専門性の高い学校は自宅から離れていても通学することができます。例えば、宮津市にある海洋高校や、京田辺市にある田辺高校の自動車科は、京都府内のどこからでも受験できます。自宅近辺に希望の専門学科がないお子様にとってはうれしい制度ですよね。

普通科

一方、普通科の高校は通学圏が定められていて住んでいる場所によって決められた高校にしか通うことができません。例えば、京都市近辺は、京都市、向日市、長岡京市、大山崎町、八幡市の一部、久御山町の一部が「京都市乙訓通学圏」というひとつのグループになっています。

学校の数は?

京都府立高校一覧

京都市乙訓通学圏の京都府立高校は全部で18校あります。

・山城高校

・鴨沂高校

・洛北高校

・北稜高校

・朱雀高校

・嵯峨野高校

・北嵯峨高校

・桂高校

・洛西高校

・洛東高校

・鳥羽高校

・桃山高校

・東陵高校

・洛水高校

・向陽高校

・乙訓高校

・西乙訓高校

・清明高校

・京都すばる高校

京都市立高校一覧

京都市内の京都市立高校は全部で9校あります。

・堀川高校

・西京高校

・紫野高校

・日吉ヶ丘高校

・塔南高校

・銅駝美術工芸高校

・堀川音楽高校

・伏見工業高校(定時制のみ)

・京都工学院高校

国立高校

京都市内の国立高校は1校しかありません。

・京都教育大学附属高校

どんなところが違うの?

国立高校は…

全国各地にある国立高校は、国立大学の付属校です。京都の京都教育大附属もそうですね。大学の教育学部の研究機関という意味合いも持っているので、基本的には各学校の裁量で学習指導が行われます。

 

今回のコロナウィルス流行に伴う対応に関しても、京都教育大附属は府立とも市立とも異なる休校期間を定め、春休み中の部活動も柔軟に対応しています。

 

教科書の採用や授業のカリキュラムについても独自の判断に任されているので、授業で京都教育大附属高校の先生が書いた教科書を使うことも。実験的な学習も取り入れられているので学校の教育方針に合えば、満足した学校生活を送れること間違いありません。

 

府立高校は…

京都市以外の地域も含め50校以上ある府立高校は、普通科だけでなく工業や商業、林業など多様な学科があります。普通科の中にも、専門的な勉強ができるコースを持つ学校もありレベルも豊富なのでひとりひとりの志望に合った学校を選ぶことができます。

 

門戸が広いのは府立高校の良い特徴ですが、一方で動きが鈍い…というのはデメリットの一つですね。コロナウィルス流行に伴う休校についても府立高校は学校数が多く地域も広いため、安全を最大限考慮した対応がとられました。結果、京都市内の公立高校のなかで府立高校だけが部活を再開できていません。(2020.3.27現在)

 

市立高校

市立高校は、各校のコンセプトがはっきりしていることが特徴です。進学校の堀川、西京、国際教育が盛んな紫野、日吉ヶ丘、幼児教育コースのある塔南、芸術系の銅駝、堀川音楽、先端工学の工学院。どの学校も自分の志望に合っている人にとっては魅力的な学校です。

 

学校設備も整っている学校が多く、魅力を感じる人は多いと思います。新しくてきれいな校舎やエレベーター、実験設備に惹かれてしまいますよね。しかし数が少なくレベルが限られているのが残念なところです。倍率が高い学校も多いですね。

 

コロナウィルスの流行に関しては、市内の小中学校と同じ対応がとられています。府立高校が多数派を占める中、若干対応が異なることがありどうしても少数派になってしまうこともデメリットといえばデメリットかもしれません。

 

講師
市立か府立か、それとも国立か、ということよりも各高校を見て判断することの方が重要です。あくまで参考までに、特徴を語ってみました。志望校選びの決め手にはなりませんが、知ったら納得いくことが色々あると思いますよ。

 

この文は尾花が書きました。


【合格体験記】通塾9年!!京都女子大学文学部に推薦合格

 大学合格者インタビュー

JUGEMテーマ:教育

 

 

通塾9年、立派な大人に

小4からずっと通ってくれていた女の子です。

泣き虫で、中学生のころは大丈夫かなぁと心配になる子だったのですが、高校生になると相変わらず泣き虫なものの、前向きにはなって、がんばっていました。相変わらず変わった行動をとる͡子ではありましたが、高校になってからは、常に成績では上位で、学年順位1ケタを常に争うぐらいに頑張ってくれていました。

女子大学に行くと行ったときは正直驚いたと共に、彼女の中で一つ折り合いをつけられたのかと心の成長を感じました。

 

合格者インタビュー

男性講師

合格おめでとうございます!京都女子大学を選んだ理由は何ですか?

 

女子生徒

高校が国語科ということもあり、自分の得意分野で、好きなものをより深く学びたいと思い、ここを選びました。古典文学に縁ある京都、という土地も理由の一つでした。

普段から心がけておきたい勉強のこと
男性講師

推薦をねらう上でどんな苦労がありましたか?また、どうやってそれらを乗り越えましたか?

 

女子生徒

一回一回の定期テストで気が抜けないところが、一番苦しかったです。欠点なんてもってのほか、常に平均点+10点ぐらいを狙うつもりで勉強し続ける必要があったので…。

しんどい時にちょいちょい愚痴を吐きつつ、あとは自分でどれくらい踏ん張れるかどうかかな、と思います。

 

男性講師

やってみてよかった勉強法を教えてください。

 

女子生徒

朝型勉強ですね。(笑)

(私はちょっと極端でしたが、)普段より2時間ほど早く起きて、テスト範囲を一周網羅すると点は上がりました。早く起きるために早く寝るのでテスト中はあまり眠くなかったです。

 

男性講師

明型って言うか、深夜ですよね。午前3時くらいに起きるって言ってましたし。(笑)

本来はあまり生活習慣を変えるのはお勧めしませんが、体調との相談ですね。

 

男性講師

高校3年間どうやって過ごしましたか?気を使っていたことは?

 

女子生徒

私は、風邪をひきやすく、いかんせん虚弱だったのですが、とりあえず学校に行くこと。それを意識していました。“寝ても良いから、授業に出る。”それだけでも出席点が1点つくので。休むのももちろん大事だと思うので、そこは自分と相談。

 

男性講師

推薦を狙う上で、気をつけた方がいいことは何かありますか?

 

女子生徒

受験という明確な試験がない分、正直長期戦になります。もちろん自分の評定に合ったところをヌルっと取るのもアリですが、それにしてもある程度の成績が必要になります。だから、自分が“努力し続ける”ということに自信がない人にはあまりオススメしません。

 

男性講師

教科ごとの出来はいかがでしたか?苦手科目とかあっても大丈夫かな?

 

女子生徒

ぼちぼちというか、年ごとに変化しました。科目が毎年少しずつ変わるので基本得意科目は8〜9割程度。(調子がいい時)

苦手科目、副教科は70点から75点に乗せるように努力していました。

 

男性講師

何かがまんしたことはありますか?

 

女子生徒

テスト期間に遊びに行くことです。

当たり前って思うかもしれませんけど、これが意外にきつくて、周りの楽しそうな様子や会話が聞こえた時や、仮に誘われても断らないといけない時の心苦しさとか。その辺が結構我慢していたなあと思います。

男性講師

部活やっている子だと、テスト期間ぐらいしか遊べないって人もいますしね。勉強そっちのけで遊んでしまう人も少なくありません。

面接について
男性講師

面接で聞かれたことを教えてください

 

女子生徒

志望理由書に書いたことを根掘り葉掘り聞かれました。だいたい15分程度で、最後に課題を渡されました。

男性講師

質問内容など、詳しく聞かせてもらえますか?

女子生徒

聞かれたことは主に三つですね。志望理由と、自分の学校の専攻科目について、フィールドワークについて

自分の学校の専攻科目についてでは、授業の内容や作品まで詳しく聞かれました。

一概にこれだとは言えないと思うので、一般的な面接練習は絶対した方が良いです。プラスで志望理由書に書いたことは詳しく答えられるようにしておくと良いかもしれないと思います。

受験を終えての一言
男性講師

受験に協力したくれたおうちの方に一言

 

女子生徒

テスト期間の変則的な生活リズムにも文句を言わず、夜食を用意してくれたり、頑張った時にたくさんご褒美を与えてもらったりしたのが、今になってすごく活力になっていたのだなと思います。本当にありがとうございました。

 

男性講師

塾の先生方に一言

 

女子生徒

ずっと見てくださり、話を聞いてくださり、もう感謝しかありません。定期テストの度に、ぐだる私を引き締め、頑張れと背中を押していただいて今があります。本当に長い間、ありがとうございました。また遊びに来ます。

 

男性講師

後輩に励ましの言葉をお願いします。

 

女子生徒

高校って本当にびっくりするほど短いです。勉強すること、進学することが決して全てではないです。ただ、本当に一度きりだから全部やりたいことをやって、楽しんでほしいと思います。後悔のないように。

 

男性講師

最後に、大学に入ってからやりたいことを教えてください。

 

女子生徒

高校は推薦のために部活を諦めたので、何かしらサークルか部活に入って音楽がやりたいです。

男性講師

アンケートに答えてくれてありがとうございました。これからも頑張ってね。

この記事を読んだ人はこんな記事も読んでいます